Иллюстрация
«Грач»
Опишите
его. (работа в группах)
Чтение
текстов.
- Текст
на экране.
Грач – весенняя птица.
Большой, важный, чёрный. Такой чёрный и
блестящий, что, кажется, будто его покрасили чёрным лаком. Глаза у него, как
чёрные жемчужины.
Если прилетели грачи – пришла весна.
(сравнение текстов, написанных в группах с
текстом на экране)
- Какой текст интереснее? Почему?
Мы с вами должны выяснить, что нужно знать для
того, чтобы написать текст – описание.
-Расположите части текста по порядку.
Прочитайте.
1.Подснежник. Первый весенний цветок.
2.Чистый, свежий, пахнущий весной, он
появился на проталинке среди пропитавшегося влагой снега. Его фарфоровая
чашечка светилась ослепительной белизной. Он казался хрупким и беззащитным.
3.Но сколько в нём жизни, смелости, отваги.
Не побоялся, первым вылез из мёрзлой земли. Настоящий
герой.
- Из каких частей состоит этот текст?
(Вступление, основная часть, заключение)
1 гр. - О чём говорит автор в 1 части?
(называет предмет описания)
2 гр. - О чём говорит автор во 2 части?
(описывает внешний вид.) Какая часть речи помогает нам представить
подснежник? Что использует автор, какие средства художественной
выразительности?(эпитеты, сравнения)
3 гр. - Как вы думаете, какой цели добивается
автор, описывая так подснежник?(чтобы мы могли его представить)
- что делать, если описываемый предмет был бы
мало знаком? (изучить литературу)
4 гр. -О чём говорит автор в 3 части?(подводит
итог, делает вывод, даёт оценку))
Итак, значит, для написания текста-описания
необходимо :(слайд)
1.
Назвать предмет описания.
2.
Использовать средства художественной
выразительности(эпитеты, сравнения, олицетворения)
3.
Описывать предмет так, чтобы можно было его
представить
4.
Изучить сведения о предмете описания
5.
Сделать вывод, дать авторскую оценку.
Раб в
группах. Составить текст- описание о ласточке.
(Дети
читают тексты)
_-
Почему получились разные тексты?
Сидели в одном классе,
слушали одно и то же, а получились разные тексты? (Потому что их писали
разные люди.)
- Хорошо это или плохо? Конечно, хорошо.
Каждый человек видит мир по-своему и передаёт своё видение мира. И это
прекрасно. Ведь иначе невозможно было бы творчество.
Физ.минутка.(для
глаз)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.