Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка на тему "Тире между подлежащим и сказуемым. Нравственная устойчивость личности"

Урок русского языка на тему "Тире между подлежащим и сказуемым. Нравственная устойчивость личности"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа»

Ивнянского района Белгородской области










Тире между подлежащим и сказуемым.

Нравственная устойчивость личности.

(Урок русского языка в 8 классе)



Разработала

учитель русского языка

и литературы

Слепченко Елена Николаевна

Урок русского языка в 8 классе.

Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.

Нравственная устойчивость личности.



Тип урока: закрепление изученного.

Цели: - Закрепить знания учащихся по теме «Виды сказуемых, тире между подлежащим и сказуемым».

- Способствовать развитию речи учащихся.

- Помочь учащимся разобраться в понятии нравственной устойчивости, научить их дифференцировать поведение нравственно устойчивого и нравственно неустойчивого человека, показать значение этого качества для становления личности.



Ход урока.

  1. Мобилизующее начало. Запишите тему урока: «Нравственная устойчивость личности». Объясните орфограммы в словах личности и нравственная. Выполните морфемный разбор слова устойчивости.

  2. Пунктуационная работа. Запись предложений, объяснение пунктограмм, определение типов сказуемых. Объяснение орфограммы «Одна/две н в причастиях». Три пары учеников работают у доски: один записывает предложение, другой делает рисунок к нему.

А) Первое дерево имеет развитую корневую систему, поэтому устойчиво при любом ветре. На нем много плодов, так как корни проникают вглубь и питают дерево.

Б) У второго дерева корни расположены неглубоко в земле, поэтому оно не получает достаточного питания, на нем нет плодов. При сильном ветре оно упадет, будет вырвано из земли.

В) Третье дерево засохло без корней, и ветер легко повалит его.

При записи предложений проводится пунктуационный разбор, определяется тип сказуемого.

  1. Можно ли сравнить эти деревья с жизнью человека?

  2. Свободный диктант.

Человек, не имеющий крепких корней, то есть неустойчивый в своих убеждениях, не готовый стоять за них, подобен дереву без корней. Его будет носить из стороны в сторону «ветер перемен».

Человек, имеющий неглубокие убеждения, бесплоден. Нравственные убеждения - это основа уверенности человека, стабильности его жизни. Такой человек всегда внушает доверие.

Предварительные задания:

- Определение типа и стиля речи. (Рассуждение, публицистический).

- Художественно-изобразительные средства: устойчивые словосочетания «ветер перемен», «будет носить из стороны в сторону», «внушать доверие»;

эпитеты (….), метафоры (основа уверенности, стоять за…); сравнение (подобен дереву без корней).

  1. Лексическая работа. Что означают слова «устойчивый», «нравственный»?

Устойчивый – не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твердый.

Нравственный – тот, кто руководствуется в обществе правилами поведения.

6 Запись под диктовку. Полный синтаксический разбор предложения (самостоятельно).

Нравственная устойчивость – это способность человека сохранять, активно защищать и реализовывать свои позиции, принципы, нравственные убеждения, проявлять стойкий иммунитет к отрицательным воздействиям.

7. – Как вы понимаете значение слова иммунитет? Как вы считаете, необходимо ли иметь иммунитет к отрицательным воздействиям? Выработан ли такой иммунитет у вас? Герои каких литературных произведений, по вашему мнению, являются примером нравственной устойчивости личности? (обсуждение в группах, подготовка связного ответа на вопрос).

8. Запишите пословицы, объясняя пунктограммы. Определите тему изречений.

  • Непостоянный человек что дверь в универмаге: и туда, и сюда.

  • Один день – семь перемен.

  • И нашим, и вашим: куда тянут, туда и пляшет.

  • Крепкий, как скала, - не гнется, не отступает

8. Д/З Написать сочинение-рассуждение «Нравственная устойчивость личности»

9 Подведение итогов. Рефлексия.



3



Краткое описание документа:

Данный урок поможет восьмиклассникам обобщить и систематизировать знания о главных членах предложения, способах их выражения, условиях выбора пунктограммы между подлежащим и сказуемым. Тема высказывания урока "Нравственная устойчивость личности" сделает урок интересным для школьников в плане личностного развития.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала 274898
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх