Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Наблюдение над окончаниями имён прилагательных"(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка "Наблюдение над окончаниями имён прилагательных"(4 класс)

библиотека
материалов

Конспект метапредметного урока по русскому языку в 4-ом классе

Учитель: Гараева Зоя Владимировна,

МБОУ «СОШ № 6», г. Югорск, ХМАО-Югра

Тема урока: Наблюдение над окончаниями имён прилагательных в единственном числе.

Целевые установки:

1.Создать условия для систематизации правил написания окончаний прилагательных.

2.Развивать умение работать в группе, анализировать результаты своего труда, контролировать и корректировать свои действия.

3.Прививать стремление к совершенствованию своих знаний в области родного языка.

Результаты :

личностные:

  • проявлять интерес к изучению родного языка;

  • стремиться применять полученные знания в практике речевого общения;

  • доброжелательно относиться к собеседнику, уважать чужое мнение;

  • иметь потребность обращаться к справочной литературе.

Метапредметные:

  • систематизировать и обобщать полученные знания;

  • оценивать свои успехи в учебной деятельности;

  • контролировать и корректировать свои действия;

  • анализировать результаты, сравнивать их с поставленной целью;

  • работать в паре, в группе, соблюдая определённые правила совместного труда;

  • понимать значение правильно организованного общения для достижения поставленных целей.

Предметные:

  • выделять в предложении сочетание имени существительного с именем прилагательным;

  • верно писать безударные окончания имён прилагательных, используя алгоритм.

Образовательный объект: окончания прилагательных единственного числа.

Ход урока.

I.Орг. момент. Нацеливание на работу.

-Сегодня мы продолжаем наблюдать за окончаниями имён прилагательных.

II.Орфографическая пятиминутка (ситуация успеха).Комментированное письмо по «цепочке».

- Зимн.. ночь, светл.. комната, берёзов.. роща, Чёрн.. море, узк.. тропинка.

Подводим итог:

- Как проверяем окончания прилагательных?

- По вопросу, задаваемому от существительного.

III.Мобилизирующий этап.

- Прочитайте предложения, составленные Аней при выполнении домашнего задания. Найдите ошибки в окончаниях прилагательных:

- Наступил тихой весенней вечер. На ясном небе появился серебряной месяц. Из открытова окна слышна приятная музыка.

- Как Аня проверяла окончания? (Вспоминаем алгоритм).

IV.Целеполагание. Уточнение образовательного объекта.

- Скажите, вы, применяя алгоритм, умеете писать правильно окончания прилагательных? (Умеем)

- В чём трудность? (Есть окончания – исключения)

Затруднения фиксирую на доске:

Исключения:

м.р., И.п.:-ой, -ый,-ий.

ср.р., м.р., Р.п. .- ого, -его.

- Какую задачу поставим на урок?

- Обобщить знания об окончаниях прилагательных единственного числа и построить алгоритм.

- V.Момент осознания недостающих знаний (у некоторых уч-ся).

- Да, вы знаете алгоритм, умеете писать окончания прилагательных, но не все окончания пишутся по Закону письма, есть исключения.

Вспомним план работы, по которому мы обычно работаем:

  • есть некий алгоритм работы;

  • вспоминаем про исключения из правил;

  • если трудно, советуемся в парах.

VI.Коммуникация. Работа в парах.

Для работы приготовлены таблицы для склонения прилагательных из текста Ани:

Измени по падежам и родам данные прилагательные, выдели окончания:

о итогам работы заполняем таблицу на интерактивной доске (учитель фломастером). Делаем вывод об окончаниях-исключениях.

VII. Работа с культурно-историческими аналогами (правилами в учебнике).

- Прочитайте правило на стр.56 и 58 «Обрати внимание».

- Запишите Анины предложения правильно, выделите окончания. Проверка.

VIII. Систематизация полученной продукции. Работа в группах.

-Давайте сейчас приведём в систему знания об окончаниях прилагательных. У нас есть алгоритм определения окончания, есть окончания – исключения. Нам надо обобщить всё, составить единый алгоритм. В группах лежат разные таблички, соедините их воедино.

IX. Демонстрация образовательной продукции.

Выслушивание результатов работы групп. Схема единого алгоритма на интерактивной доске.

X.Рефлексия.

- Чему учились сегодня на уроке?(Систематизировать и обобщать знания об окончаниях прилагательных)

- Что было трудного? (Над этим и продолжим работу)

- Выскажите своё мнение по работе в группах: что получалось слаженно, хорошо, а чему надо поучиться?

XI.Домашнее задание.

- Упр.101





Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДБ-357675
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх