Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Наблюдение над окончаниями имён прилагательных"(4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка "Наблюдение над окончаниями имён прилагательных"(4 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект метапредметного урока по русскому языку в 4-ом классе

Учитель: Гараева Зоя Владимировна,

МБОУ «СОШ № 6», г. Югорск, ХМАО-Югра

Тема урока: Наблюдение над окончаниями имён прилагательных в единственном числе.

Целевые установки:

1.Создать условия для систематизации правил написания окончаний прилагательных.

2.Развивать умение работать в группе, анализировать результаты своего труда, контролировать и корректировать свои действия.

3.Прививать стремление к совершенствованию своих знаний в области родного языка.

Результаты :

личностные:

  • проявлять интерес к изучению родного языка;

  • стремиться применять полученные знания в практике речевого общения;

  • доброжелательно относиться к собеседнику, уважать чужое мнение;

  • иметь потребность обращаться к справочной литературе.

Метапредметные:

  • систематизировать и обобщать полученные знания;

  • оценивать свои успехи в учебной деятельности;

  • контролировать и корректировать свои действия;

  • анализировать результаты, сравнивать их с поставленной целью;

  • работать в паре, в группе, соблюдая определённые правила совместного труда;

  • понимать значение правильно организованного общения для достижения поставленных целей.

Предметные:

  • выделять в предложении сочетание имени существительного с именем прилагательным;

  • верно писать безударные окончания имён прилагательных, используя алгоритм.

Образовательный объект: окончания прилагательных единственного числа.

Ход урока.

I.Орг. момент. Нацеливание на работу.

-Сегодня мы продолжаем наблюдать за окончаниями имён прилагательных.

II.Орфографическая пятиминутка (ситуация успеха).Комментированное письмо по «цепочке».

- Зимн.. ночь, светл.. комната, берёзов.. роща, Чёрн.. море, узк.. тропинка.

Подводим итог:

- Как проверяем окончания прилагательных?

- По вопросу, задаваемому от существительного.

III.Мобилизирующий этап.

- Прочитайте предложения, составленные Аней при выполнении домашнего задания. Найдите ошибки в окончаниях прилагательных:

- Наступил тихой весенней вечер. На ясном небе появился серебряной месяц. Из открытова окна слышна приятная музыка.

- Как Аня проверяла окончания? (Вспоминаем алгоритм).

IV.Целеполагание. Уточнение образовательного объекта.

- Скажите, вы, применяя алгоритм, умеете писать правильно окончания прилагательных? (Умеем)

- В чём трудность? (Есть окончания – исключения)

Затруднения фиксирую на доске:

Исключения:

м.р., И.п.:-ой, -ый,-ий.

ср.р., м.р., Р.п. .- ого, -его.

- Какую задачу поставим на урок?

- Обобщить знания об окончаниях прилагательных единственного числа и построить алгоритм.

- V.Момент осознания недостающих знаний (у некоторых уч-ся).

- Да, вы знаете алгоритм, умеете писать окончания прилагательных, но не все окончания пишутся по Закону письма, есть исключения.

Вспомним план работы, по которому мы обычно работаем:

  • есть некий алгоритм работы;

  • вспоминаем про исключения из правил;

  • если трудно, советуемся в парах.

VI.Коммуникация. Работа в парах.

Для работы приготовлены таблицы для склонения прилагательных из текста Ани:

Измени по падежам и родам данные прилагательные, выдели окончания:

о итогам работы заполняем таблицу на интерактивной доске (учитель фломастером). Делаем вывод об окончаниях-исключениях.

VII. Работа с культурно-историческими аналогами (правилами в учебнике).

- Прочитайте правило на стр.56 и 58 «Обрати внимание».

- Запишите Анины предложения правильно, выделите окончания. Проверка.

VIII. Систематизация полученной продукции. Работа в группах.

-Давайте сейчас приведём в систему знания об окончаниях прилагательных. У нас есть алгоритм определения окончания, есть окончания – исключения. Нам надо обобщить всё, составить единый алгоритм. В группах лежат разные таблички, соедините их воедино.

IX. Демонстрация образовательной продукции.

Выслушивание результатов работы групп. Схема единого алгоритма на интерактивной доске.

X.Рефлексия.

- Чему учились сегодня на уроке?(Систематизировать и обобщать знания об окончаниях прилагательных)

- Что было трудного? (Над этим и продолжим работу)

- Выскажите своё мнение по работе в группах: что получалось слаженно, хорошо, а чему надо поучиться?

XI.Домашнее задание.

- Упр.101





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-357675
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>