Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка. Обобщение. " Что мы знаем о глаголе"

Урок русского языка. Обобщение. " Что мы знаем о глаголе"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка: «что мы знаем о глаголе» (обобщение)

Урок русского языка 3класс «обобщение знаний о глаголе»

Конспект урока по русскому языку в 3классе по теме: «обобщение знаний о глаголе»

Цели урока: обобщить знание о глаголе, закреплять навыки письма, развивать речь учащихся, память, мышление.

План урока

  1. Оргмомент.

  2. Чистописание. Глуш_, луч_, _рбу_, грач_, овощ_, л_.пата

- какие слова написаны на доске? (вставить орфограммы)

- какая часть речи? (существительные, нарицательные)

- какие слова лишние? (арбуз, лопата)

- какие буквы будем писать? (ьазо, азоь, зоьа, оьаз и т.д.)

3. Словарная работа. Лопата, абрикос, салют, т…. и т.д.

4. Арабское письмо. ( дети пишут пословицу справа налево). Ложь человека не красит.

- как понимаете смысл пословицы?

- какие ещё знаете пословицы? (кто вчера солгал, тому завтра не поверят.)

- в каком значении употреблён глагол (в переносном)

5. физ.минутка.

- из первых букв каждого слова (в чистописании) составьте слово (глагол).

- напишите в воздухе Гг (одной рукой, двумя руками, носом)

6. Повторение о глаголе. – что называется глаголом?

- как называется начальная форма глагола?

- как изменяется глагол?

7. Изменение глагола по временам.

- я называю фразеологизмы , вы изменяете глагол неопределённой формы по временам. Записать в три столбика. Клевать носом (спать). Зарубить на носу (запомнить). Задать стрекача (убегать). Держать язык за зубами (молчать).

8. Графический диктант.

н.в. пр.в. б.в.

кормит, зеленел, помирит, будет бежать, спешил, тащил, скрипит, заскрипит, пролетел, прочитает, играет.

9. Проверка (схема на доске) Самооценка.

10. Физ.минутка. Нарисовать глазами восьмёрку (палец двоится)

11. Работа с текстом( тест на карточке у каждого)

Составить предложения, озаглавить, дополнить одним предложением.

Растопила,снежные, весна, сугробы

Листвой, деревья, украсились, зеленой

В, насекомые, воздухе, закружились

С, прилетели, юга, птицы

Слышатся, песни, задорные, пернатых

12.задания.

2 предложения разобрать по членам предложения и по частям речи.

Сделать морфологический разбор глагола -растопила-

13.Итог урока.


Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДВ-508585
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх