Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка по теме "Безударные окончания имен существительных 1,2,3 склонений"

Урок русского языка по теме "Безударные окончания имен существительных 1,2,3 склонений"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: Безударные окончания имен существительных 1,2,3 склонений.

ОВЗ Тема: Правописание родовых окончаний имен прилагательных.

Цель: закрепление правописания безударных окончаний имен существительных;

правописание родовых окончаний имен прилагательных.

УУД:

Метапредметные
  • познавательные: ученик получит возможность учиться выполнять учебное задание в соответствии с целью; развивать умение строить грамотные речевые высказывания;

  • коммуникативные: ученик получит возможность учиться сотрудничать с одноклассниками для успешной работы в группе с целью решения поставленных задач; формулировать собственную позицию и мнение при работе в группе; формулировать умение задавать вопросы и грамотно на них отвечать;

  • регулятивные: ученик получит возможность учиться формулировать тему урока, цели и задачи; планировать свои действия.

Личностные:

ученик получит возможность учиться понимать смысл учебной деятельности и ответственности за конечный результат; формировать положительную учебную мотивацию; учить адекватно, оценивать свою деятельность.



Ход урока.

1.Организационный момент:

Встали прямо, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Посмотрите на слайд и прочитайте девиз урока:

На уроке не скучай,

Смело руку – поднимай.

Быстро, четко – отвечай,

Время даром – не теряй.

2.Минутка чистописания

Пальчиковая разминка

Я тетрадь свою открою…

а ая о ой и ий е ее я яя о ое ы ый

-Следите за наклоном, соблюдайте размер букв, выполняйте правильно соединения.

-Какой частью слова могут быть записанные буквы и сочетания букв? (окончанием)

-Каких частей речи? (сущ. и прил.)

- Вспомните темы наших прошлых уроков и скажите, какая тема нашего урока?

-Это урок новых знаний или закрепления?

-А как вы думаете, какая тема у Н.?

Целеполагание:

-Составим план урока:

1. Повторить….

2.Закрепить…. Запомнить…

3. Подвести …

3.Орфографическая минутка.

-На ваших партах лежат карточки

Выполните задание

-Проверяем задание самостоятельно и оцениваем себя в листках самооценки .


Н. работает на доске. Вставь пропущенные буквы в словах. Подчеркни главные члены предложения.

-Проверь, оцени свою работу в листе сомооценки.

Запиши предложение в тетрадь.




Актуализация знаний

-Какой общей темой объединены слова с которыми работала Настя и предложения в ваших карточках?

(Весна)

Саша выполнит звуко - буквенный разбор слова весна.

-Скажите ребята, как называются первые цветы весны? (первоцветы)

-Какие первоцветы родного края вы знаете? (мать и мачеха, чистяк весенний, гусиный лук, адонис, пролеска, ветреница) (слайд)

-А что особенно нельзя сейчас делать в лесу?

(слайд)

К нам в кабинет тоже заглянула весна и усыпала его цветами.

-А мы давайте вспомним, как проверить правильное написание безударных окончаний имен существительных.

1.Надо определить склонение и падеж имени существительного.

2.Подобрать опорные слова того же склонения, но с ударным окончанием и поставить в нужный падеж.

-Посмотрите по кабинету и найдите опорные слова к им. сущ.

1 скл. (земля, луна);

2 скл. (конь, окно);

3 скл. (печь, степь).

3.Вспомнить какие окончания у имен сущ. 1 скл. в Р.п., Д.п., П.п.(-и,ы;- е)

2 скл. в П.п.( -е )

3скл. в Р.п., Д.п, П.п. (-и)



Работает вместе с классом
















Н. пройдет по кабинету и найдет только те цветы, надписи, на которых имеют отношение к имени прилагательному (часть речи, признак предмета, какой, какая, какое, род, число).















Проверяем Н.

С каким грамматическим признаком связана Н. тема урока? (род)

Работа над темой урока:

-Вы сейчас работаете в группах:

Ребята, у которых на парте есть геометрические фигуры, подойдут и возьмут задание на цветке того же цвета.

- Проработать задание в группах и записать в тетрадь.

Вставить безударное окончание, определить склонение и падеж.

На асфальт_, в атлас_, на аэродром_, к опушк_,

в тетрад_, от площад_, в город_, у пристан_,

в печк_, о сказк_, в рубашк_, на тропинк_, к пристан_, в дупл_, возле речк_.


Определить склонение и падеж, подобрать проверочные слова, вставить безударное окончание.

На асфальт_, в атлас_, на аэродром_, к опушк_,

в тетрад_, от площад_, в город_, у пристан_,

в печк_, о сказк_, в рубашк_, на тропинк_, к пристан_, в дупл_, возле речк_.


Записать имена существительные в три столбика. Вставить безударное окончание, указать падеж.

На асфальт_, в атлас_, на аэродром_, к опушк_,

в тетрад_, от площад_, в город_, у пристан_,

в печк_, о сказк_, в рубашк_, на тропинк_, к пристан_, в дупл_, возле речк_.


-Проверка.

Н. работает на доске: карточки

ж.р., м.р., с.р.

- А теперь выбери из карточек на предметном столике окончания и прикрепи к тому роду, которому оно соответствует.

-Проверка.

Работает на интерактивной доске:


- Определи род имен существительных, допиши окончания имен прилагательных.

- От чего зависит род имени прилагательного? (от им. существительного)


Физминутка

Рефлексия лестница успехов

Работа с учебником

С.102 упр.456



Итог: Как проверить безударное окончание им. существительного?

Какие родовые окончания имеют имена прилагательные?

Рефлексия

Покажите, на какой ступеньке лестницы вы находитесь к концу урока.

Если вам понравился сегодня урок нарисуйте смайлик (улыбка).



с.73 упр. 126




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-134870
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>