Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка по теме "Частица как часть речи"

Урок русского языка по теме "Частица как часть речи"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа разряды частиц, приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Разряды частиц

Разряды частиц

Значение

Примеры



Формообразующие (служат для образования форм слов)

форму условного наклонения глагола

бы (б)

форму повелительного наклонения глагола

да, давай, давайте, пусть, пускай

форму составной сравнительной и превосходной степени имён прилагательных, качественных наречий и слов категории состояния

более, менее, наиболее, наименее, всех, всего, самый





Модальные (смысловые) вносят в предложение различные оттенки значения, выражая различные отношения говорящего к тому, о чём он сообщает

Вопросительные

Ли, разве, неужели, что ли.

Восклицательные

Что за, как, вот так.


Ограничительно- выделительные

Только, лишь, исключительно, почти.

Усилительные

Даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -таки, -то, -ка.

Отрицательные

Не, ни

Утвердительные

Да, точно, так.

Сомнения

Вряд ли, едва ли.

Уточняющие

Именно, а именно, как раз, точно, просто, ровно, чуть не.

Указательные

Вот (а вот), вон (а вон), это



Разряды частиц

Разряды частиц

Значение

Примеры



Формообразующие (служат для образования форм слов)

форму условного наклонения глагола

бы (б)

форму повелительного наклонения глагола

да, давай, давайте, пусть, пускай

форму составной сравнительной и превосходной степени имён прилагательных, качественных наречий и слов категории состояния

более, менее, наиболее, наименее, всех, всего, самый





Модальные (смысловые) вносят в предложение различные оттенки значения, выражая различные отношения говорящего к тому, о чём он сообщает

Вопросительные

Ли, разве, неужели, что ли.

Восклицательные

Что за, как, вот так.


Ограничительно- выделительные

Только, лишь, исключительно, почти.

Усилительные

Даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -таки, -то, -ка.

Отрицательные

Не, ни

Утвердительные

Да, точно, так.

Сомнения

Вряд ли, едва ли.

Уточняющие

Именно, а именно, как раз, точно, просто, ровно, чуть не.

Указательные

Вот (а вот), вон (а вон), это



Название документа урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Цели урока: 1. Дать представление о частице как о служебной части речи.

2. Показать отличие частиц от других служебных частей речи.

3. Уметь определять роль частиц в предложении.


Оборудование: мультимедийный проектор

Ход урока.

1. Опрос-повторение.

а) На какие группы делятся все части речи?

б) Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных?

в) С какими служебными частями речи мы уже познакомились?

г) Какова роль предлога в предложении?

д) Для чего служит союз?

е)Какие частицы вы знаете?

Действительно, очень часто встречается в нашей речи отрицательная частица НЕ. К ней вы не раз обращались, изучая правила написания НЕ с различными частями речи. Но частиц значительно больше. Перед вами путеводитель по стране частиц. Среди них есть и уже знакомые вам слова

2. Найдите «четвёртое лишнее» среди данных слов:

  • Без, радость, через, около.

  • В течение, благодаря (случаю), из-за, согласно (справке)

  • Или, но, на, чтобы

  • Не, же, бы, зато


3. Объяснение нового материала.

1) Морфология – огромная страна, где живут части речи. И есть там небольшой край частиц. Частицы входят в группу служебных слов. И у них с союзами и предлогами много общего. Давайте вспомним, что объединяет все служебные слова.

Частицы, как и другие служебные части речи, не изменяются.

Частицы не являются членами предложения, к ним нельзя задать вопроса.


2) Термин «частица» совсем молодой. Он появился лишь в XIX веке. Первоначально он употреблялся как наименование всех служебных частей речи, а затем как название одной из них. Частицам долго пришлось доказывать свою значимость в мире служебных частей речи. Вот как об этом рассказывается в одной из лингвистических сказок:

«Было ль это или не было, но, говорят, как-то раз то ли предлоги, то ли союзы, то ли те и другие объявили частицам, что из всех служебных частей речи они самые незначительные — потому их и называют частицами, а частица — это что-то такое маленькое, не стоящее внимания.

Но ведь так же можно обидеть кого угодно! Не правда ли? Конечно, частицы обиделись! Как это все неприятно! И они ушли, ни минуты не колеблясь. Более несчастного дня не было в их жизни!

Если бы они могли, то ушли бы на край света — пусть их поищут! Но частицы не знали, как добраться туда, и отправились в гости, в страну Междометие,— за сочувствием. Ведь жители этой страны на редкость чувствительны! Разве вы не слышали об этом? Междометия не смогут вам назвать ни предметов, ни их признаков или действий, но всегда готовы попереживать вместе с вами. Они попытались даже утешить частицы:

Вы вовсе не такие уж маленькие,— говорили они частицам,— во всяком случае, не все из вас: есть частицы вполне приличной длины — разве, -нибудь и особенно неужели.

Да разве в этом дело? Как вы не понимаете?! — искренне
удивлялись частицы.— За нашим скромным названием и неприметной внешностью скрывается нечто очень важное!»


Учитель: Вот мы и должны помочь частицам доказать, что они занимают важное место в речи. Для этого проведём ряд опытов.


2) Задание. Включите в предложение «Я чемпион» частицы, принадлежащие к различным разрядам. Варианты, предложенные учащимся:

( учащиеся записывают, обозначают частицы, определяют их роль в предложении).

-Какое значение приобретает каждое новое предложение?

Я не чемпион. (отрицание)

Именно я чемпион.( уточнение)

Неужели я чемпион?! (сомнение)

Даже я чемпион. (усиление, ограничение)

Я все-таки чемпион.(удовлетворение)


3)Наблюдение: Представьте, что из предложений
исчезли частицы:

  1. Я бы в дворники пошёл. – Я пошёл в дворники (действие станет реальным)

  2. Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, если он упал на последнем круге. - Конькобежец выиграет дистанцию, если он упал на последнем круге.( нарушится логика высказывания)

  3. Я не хочу разочаровать тебя, мой читатель. – Я хочу разочаровать тебя, мой читатель.(смысл поменяется на противоположный)

Вывод: наверное, вы уже убедились, что роль этой маленькой частицы весьма велика.

Вывод: Главная роль частиц – вносить дополнительные оттенки в значения других слов, групп слов или предложений, выражать отношение говорящего к сказанному.

  1. Закрепление .

  1. Задание: запишите предложения, обозначьте в них частицы:

  1. Он лишь частица в мире огромном.

  2. Что за прелесть эти сказки.

  3. Вот опальный домик…

  4. Когда б на то не Божья воля, не отдали б Москвы.

  5. Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала.

5. Разряды частиц.

По значению частицы делятся на формообразующие и смысловые (модальные).

К формообразующим относятся частицы, которые служат для образования наклонений глагола: условного – бы (б) и повелительного – да, давай, давайте, пусть, пускай.

Частица бы (б) может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами.

Служат для образования степеней сравнения прилагательных и наречий более, менее, самый.


6 . Анализ предложений, записанных под диктовку.

  1. Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки, пускай по рецептам врачей появится в каждой аптеке лекарство для грубых детей!

  2. Мы коньками режем звонкий, серебристый, чистый лед, а Сергей стоит в сторонке и такую речь ведет: «Вот бы если бы коньки мы точить о лед могли, то сказали бы спасибо конькобежцы всей земли».

- Найдите грамматическую основу в первом предложении и во втором предложении собственно прямую речь.

- Чем выражены сказуемые в этих предложениях?

- В каком наклонении стоит глагол-сказуемое в первом предложении? Во втором?

- С помощью чего образуется условное наклонение глагола? А повелительное?

7. Смысловые частицы. Их роль в предложении.

1)Смысловые (модальные) частицы вносят различные смысловые оттенки в предложение, а также выражают чувства и отношение говорящего к тому, о чём говорится в предложении.

Модальные частицы выражают вопрос, восклицание, указание, сомнение, уточнение, усиление, смягчение требования. Модальные частицы чаще всего употребляются в разговорном, публицистическом и художественном стилях речи.

2) На слайде вы видите высказывания классиков литературы. Дополните их модальными частицами. (Слайд № 11)

1) Трус посылает угрозы…, тогда, когда он уверен в безопасности. (И.В.Гете)
2) … я тебе чужая? (А.Н.Островский)
3) … упоителен, … роскошен летний день в Малороссии! (Н.В.Гоголь)
4) Глупость не могли победить … боги. (Ф.Шиллер)
5) Молодость - ... время для усвоения мудрости, старость - .. время для ее применения. (Ж.-Ж. Руссо)

Слова для справок: только, даже, разве, вот, как.

3)Частицы могут «путешествовать» по предложению, но их место все-таки строго закреплено: каждая частица употребляется говорящим или пишущим перед тем словом или словосочетанием, которое важно для автора.

4) Это интересно:

* Количество частиц не так велико, но одиннадцать из них входят в сотню самых частотных слов: не, же, вот, только, ещё, ну, ни, даже, ли, ведь.

* Частица ВОТ встречается в произведениях Пушкина около 1000 раз.

* Около 300 раз – усилительная частица ДАЖЕ.

Изучая любое художественное произведение, не пропускайте частицы, без них произведение потеряет часть своих красок.

8. Подведём итоги: что вы сегодня узнали о частицах? Сыграем в игру «Кто последний». Тот, кто озвучит последние сведения о частицах, станет победителем, получит оценку «5»

9. Домашнее задание: написать миниатюру «Зима в городе», используя как можно больше частиц.
















































Открытый урок

по русскому языку в 7 классе

«Частица как часть речи»





Подготовила

учитель русского языка

и литературы МОУ «СОШ №7»,

учитель высшей категории

Графова Елена Николаевна









САРАТОВ 2010






Название документа частица как часть речи.pptx

 ЧАСТИЦА как часть речи Двадцать шестое февраля. Классная работа.
Цели урока: 1. Дать представление о частице как о служебной части речи. 2. По...
Найдите «четвёртое лишнее» среди данных слов: Без, , через, около В течение,...
Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не...
Зачем нужны частицы? Включите в предложение «Я чемпион» частицы не, неужели,...
Представьте, что из предложений исчезли частицы Я в дворники пошёл. конькобеж...
Вывод: Главная роль частиц – вносить дополнительные оттенки в значения других...
разряды частиц По значению частицы делятся на формообразующие смысловые (мод...
Формообразующие частицы Служат для образования наклонений глагола: повелитель...
Смысловые частицы Смысловые (модальные) частицы вносят различные смысловые от...
Дополните предложения модальными частицами 1)Трус посылает угрозы………... тогда...
Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не...
Домашнее задание Написать миниатюру «Зима в городе», используя как можно боль...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ЧАСТИЦА как часть речи Двадцать шестое февраля. Классная работа.
Описание слайда:

ЧАСТИЦА как часть речи Двадцать шестое февраля. Классная работа.

№ слайда 2 Цели урока: 1. Дать представление о частице как о служебной части речи. 2. По
Описание слайда:

Цели урока: 1. Дать представление о частице как о служебной части речи. 2. Показать отличие частиц от других служебных частей речи. 3. Уметь определять роль частиц в предложении.

№ слайда 3 Найдите «четвёртое лишнее» среди данных слов: Без, , через, около В течение,
Описание слайда:

Найдите «четвёртое лишнее» среди данных слов: Без, , через, около В течение, благодаря (случаю), согласно (справке), Или, но, , чтобы Не, же, бы, радость из-за на зато

№ слайда 4 Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не
Описание слайда:

Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не изменяются. Частицы не являются членами предложения, к ним нельзя задать вопроса.

№ слайда 5 Зачем нужны частицы? Включите в предложение «Я чемпион» частицы не, неужели,
Описание слайда:

Зачем нужны частицы? Включите в предложение «Я чемпион» частицы не, неужели, именно, даже, всё-таки: Я не чемпион. Именно я чемпион. Неужели я чемпион?! Даже я чемпион. Я все-таки чемпион.

№ слайда 6 Представьте, что из предложений исчезли частицы Я в дворники пошёл. конькобеж
Описание слайда:

Представьте, что из предложений исчезли частицы Я в дворники пошёл. конькобежец выиграет дистанцию, если он упал на последнем круге. Я хочу разочаровать тебя, дорогой читатель. бы Вряд ли не

№ слайда 7 Вывод: Главная роль частиц – вносить дополнительные оттенки в значения других
Описание слайда:

Вывод: Главная роль частиц – вносить дополнительные оттенки в значения других слов, групп слов или предложений, выражать отношение говорящего к сказанному. Что за прелесть эти сказки! Вот опальный домик… Когда б на то не Божья воля, не отдали б Москвы! Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала. Он лишь частица в мире огромном

№ слайда 8 разряды частиц По значению частицы делятся на формообразующие смысловые (мод
Описание слайда:

разряды частиц По значению частицы делятся на формообразующие смысловые (модальные)

№ слайда 9 Формообразующие частицы Служат для образования наклонений глагола: повелитель
Описание слайда:

Формообразующие частицы Служат для образования наклонений глагола: повелительного – да, давай, давайте, пусть, пускай; условного – бы (б). Частица бы (б) может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами. Служат для образования степеней сравнения прилагательных и наречий – более, менее, самый.

№ слайда 10 Смысловые частицы Смысловые (модальные) частицы вносят различные смысловые от
Описание слайда:

Смысловые частицы Смысловые (модальные) частицы вносят различные смысловые оттенки в предложение, а также выражают чувства и отношение говорящего к тому, о чём говорится в предложении. Вопрос: ли, разве, неужели. Восклицание: что за, как. Указание: вот (а вот), вон (а вон), это Сомнение: вряд ли, едва ли. Уточнение: именно, как раз, точно, просто, ровно, чуть не. Выделение, ограничение: только, лишь, исключительно, почти. Усиление: даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -то, -ка. Отрицание: не, ни

№ слайда 11 Дополните предложения модальными частицами 1)Трус посылает угрозы………... тогда
Описание слайда:

Дополните предложения модальными частицами 1)Трус посылает угрозы………... тогда, когда он уверен в безопасности. (И.В.Гете) 2) ……… я тебе чужая? (А.Н.Островский) 3) …….. упоителен, ……. роскошен летний день в Малороссии! (Н.В.Гоголь) 4) Глупость не могли победить ……… боги. (Ф.Шиллер) 5) Молодость - ...…..время для усвоения мудрости, старость - ..…..время для ее применения. (Ж.-Ж. Руссо) Слова для справок: только, даже, разве, вот, как. только Разве как Как даже вот вот

№ слайда 12 Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не
Описание слайда:

Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не изменяются. Частицы не являются членами предложения. Частицы служат для образования форм слова, для выражения различных оттенков значения в предложении. По значению частицы делятся на формообразующие и модальные (смысловые).

№ слайда 13 Домашнее задание Написать миниатюру «Зима в городе», используя как можно боль
Описание слайда:

Домашнее задание Написать миниатюру «Зима в городе», используя как можно больше частиц.

№ слайда 14
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Номер материала ДA-015427
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх