Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок русского языка по теме "Имена собственные" 4 класс школы VIII вида

Урок русского языка по теме "Имена собственные" 4 класс школы VIII вида


Выбранный для просмотра документ имена собственный приложение.docx

библиотека
материалов

Названия морей, это тоже имена

Все эти слова

большой буквы.

рек, озер, гор - собственные. пишутся с





Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Москва – город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северного Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор.


Выбранный для просмотра документ имена собственный.docx

библиотека
материалов

План-конспект урока русского языка,

проведенного в 4 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида

дефектологом Агафоновой Ольгой Викторовной.


Тип урока: Комбинированный

Тема урока: Имена собственные

Цели:

  1. Закреплять правило об именах собственных. Расширять знания об именах собственных, названиями морей, рек, озер, гор.

  2. Развивать орфографическую зоркость.

  3. Воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: Плакат с правилом, карточки индивидуальные для введения в тему, учебник, жетоны для поощрения.

Ход урока:

I Орг. момент: а) Проверка готовности к уроку.

б) Приветствие.

в) Посадка.

г) Оформление тетради:

- Какое сегодня число?

- Какого времени года этот месяц?

- Отступите 2 строчки вниз.

- Запишите число, классная работа.

- Положите ручки, сядьте прямо.

II Словарный диктант:

Сейчас я буду задавать загадки, а вы должны угадать слово и записать его в тетрадь. Слушайте внимательно! Кто догадается, о чем идет речь – не выкрикивает, а поднимает руку.

1. Далеко от земли ушли в море…(корабль)

2. В … пришли с работы

Покупатели Еноты.

Покупать у продавца

Два зеленых огурца.

(Куда еноты пришли покупать огурцы?) (магазин)

3.Чудеса по вечерам

Я показываю вам.

На моем, друзья, экране

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть программа для ребят. (телевизор)

  1. Конь стальной овса не просит, а пашет и косит. (трактор)

- Проверка –

- Какое первое слово Гриша написал?

- На какую гласную падает ударение?

- Произнеси слово с ударением.

- Какие гласные следует запомнить?

- Максим прочти второе слово.

- На какую гласную падает ударение?

- Произнеси слово с ударением.

- Какие гласные следует запомнить?

- Алеша Свиридов прочти остальные слова. Назови ударную и безударные гласные, которые нужно запомнить.

III. Повторение:

- Какие слова называются именами собственными?

- А как пишутся названия предметов?

- Примеры.

IV. Сообщение темы и целей:

Сегодня на уроке мы продолжим изучать тему «имена собственные». Познакомимся с правилом, будем выполнять упражнения.

V. Сообщение новых знаний:

а) Работа на карточках:

- Возьмите карточки.

- Прочтите про себя.

«Москва - город пяти морей. Из столицы можно по рекам приплыть в Черное, Азовское и Каспийское моря. По рекам Печора и Лена можно доплыть до Северно-Ледовитого океана. А река Урал течет с высоких Уральских гор».

- Прочти Сережа вслух.

- Нужно найти слова, которые пишутся с большой буквы.

- Назовите их.

- Почему пишем их с большой буквы.

- Что они называют?

Итак, названия морей, рек, озер, гор – это тоже имена собственные. Все эти слова пишутся с большой буквы.

- А сейчас возьмите ручки. Спишите. Подчеркните имена собственные.

-Проверка-

Назови слова, которые подчеркнули. Почему?

б) Работа с правилом:

- Откройте учебник на стр. 115, найдите правило в рамочке.

- Прочтите его про себя.

- Прочтем вслух.(несколько учеников)

- Кто хочет попробовать повторить правило?

Итог: - Названия чего является тоже именами собственными?

- Как их пишем?

VI. Физ. минутка:

А сейчас отдохнем немного.

Дружно встали! Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри! (руки в стороны)

Ноги крепкие расставим,

Поворачиваясь вправо (поворот вправо).

Оглядимся величаво,

И налево тоже надо (поворот влево)

Буквой Л расставим ноги

Точно в танце руки в боки.

Наклонились влево, вправо.

Получается на славу!

Молодцы! Садитесь тихонько.

VII. Первичное закрепление материала:

- Откройте учебник на стр. 114, найдите упр.9.

- Прочтите учебник про себя.

- Прочти вслух.

- А сейчас читаем текст и ищем конец каждого предложения.

«Байкал – это огромное озеро. оно находится в Сибири. много рек впадает...»

- Ставим точку после слова «озеро», значит слово – «оно» пишем с большой буквы и т.д. (разбор до конца).

- Спишите, поставьте точку в конце каждого предложения.

- Найдите в каждом предложении – имена собственные.

- Подчеркните их одной чертой.

- Проверка –

- Скажи Женя, что подчеркнул в первом предложении? Что это слово называет?

- Гриша, что ты подчеркнул во втором предложении и почему?

Итог: - Как называются слова, которые мы написали с большой буквы?

- Что обозначают эти слова?

VIII. Подведение итогов:

- Как называются слова, с которыми мы знакомились на уроке?

- Как пишем их?

Д/З стр. 115, учить правило, стр. 115 упр.10. Разбор:

- Прочтите задание про себя.

- Прочти вслух.

- Значит, вам нужно будет найти конец предложения.

- Списать, поставив точку в конце каждого предложения.

- Подчеркнуть имена собственные.

- Прочти Максим первое предложение.

- А как считает Рома, где заканчивается первое предложение?

- С какой буквы будем писать слово после точки?

- Найди и назови имена собственные.

- Подчеркнете!

- Следующее предложение прочитает Алеша Еремин.

- Все согласны?

- Найди и назови имена собственные.

- Что называет это слово?

- Подчеркнете их

- Ясно задание?

3. Оценки за работу.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-052459

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG