Урок русского языка по теме "Предложение" (1 класс)

МБОУ  Скородумовская СОШ

Каменского района Ростовской области

Класс: 1

Урок : русский язык

Тема: Они помогли победить

          ( обобщение и систематизация знаний по теме «Предложение»)

Разработала:

учитель начальных классов

Ивницкая

Марина

Викторовна

Цели урока:

·        Закреплять знания о предложении как единицы речи;

·        Совершенствовать представления обучающихся о собственных именах;

·        Расширять словарный запас;

·        Развивать орфографическую зоркость;

·        Воспитывать любовь к Родине.

Оборудование:

·        Иллюстрации животных, растений;

·        Картины с изображением Дня Победы, пограничников;

·        Стихи о войне.

Ход урока

I.                  Организация класса

Объявление темы и цели урока.

- Ежегодна 9 мая в каждом доме нашей страны отмечают великий праздник – День Победы. Эта страшная война длилась долгих четыре года и унесла жизни почти 28 млн. человек. Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы – даже животные в эти тяжёлые годы оказывали большую помощь человеку.

О многих интересных случаях, когда природа помогла людям, вы сегодня услышите, а также закрепим знания о предложении и о словах, которые пишутся с большой буквы.

II.               Чистописание

х    с    Х   С   Хх   Сс

Храброму смерть не страшна.

- Почему взяты именно эти буквы для минутки чистописания?

- Прочитай поговорку. Когда так говорят?

- запишите поговорку. Поставь знак ударения.

с.бака

( графический анализ слова)

Зарядка для пальчиков

III.           Закрепление изученного материала.

- Самыми верными помощниками воинов в годы войны были конечно собаки.

(ученик читает стихотворение)

У нас уважают собаку недаром:

Собака на фронте была санитаром,

Связистом, сапёром. Порою собаки

На танки бросались во время атаки.

Да, на войне получалось и так,

Что «тигры», «пантеры»  боялись собак.

     - Кем только не были на фронте собаки. Особенно отличились лайки и овчарки.  Всего в Армии служило 60 тысяч собак. Собаки-связисты, почтальоны. Санитары, на которых были надеты специальные повязки с аптечками, отыскивали и вытаскивали с поля боя раненых. Собаки поисковики разыскивали взрывчатку. Но особенно боялись фашисты истребителей собак, которые незаметно подкрадывались и бросались со взрывчаткой под танки.

     Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы.

     В августе 1943 года на одной железнодорожной линии города Полоцка овчарка Дина пустила под откос вражеский эшелон. Ею управлял солдат дрессировщик Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку. С её помощью было уничтожено 10 вагонов с живой вражеской силой противника.

1. Составь предложение

   В, Полоцке, городе, Дина, собака, эшелон, подорвала, вражеский.

(работа с деформированным предложением)

правило о написании предложения, его запись

2. Собака – связист Аста несла донесение, от которого зависила судьба полка., была сильно ранена. Истекая кровью, она всё - таки доползла до своих и доставила донесение. Собака погибла.

(сплошную запись разбить на слова и предложения):

Овчаркаастабылараненаонасумеладоставитьважныйдокументвполк

Запись предложения:

Аста доставила важный документ в полк.

(работа с предложением)

Физминутка

3. Немалую помощь оказывали воинам ЛОШАДИ. Они перевозили тяжёлые грузы, орудия, пушки, миномёты. Были специальные        конные войска, а назывались они КАВАЛЕРИЙСКИЕ.

Запись слова

ЛОШАДЬ     ( звуко - буквенный анализ слова)

- На какой вопрос отвечает слово?

- Что оно обозначает?

4. В войну случалось и так, что не только животные, но и растения помогали людям выжить.

(дети читают стихотворение)

Я помню, будто было вчера:

Далёкий фронт и госпиталь холодный.

На сломанную веточку похожа,

В палате умирала медсестра.

Была она белее, чем бинты.

Глаза, как тени, на лице синели…

И мальчики в продымленных шинелях

Ей после боя принесли цветы.

Откуда там, на выжженной земле,

Под пулями, под взрывами, откуда

Взялось это оранжевое чудо

На тоненьком изогнутом стебле?

На нестерпимой белизне бинтов-

Два мака, пересаженные в каску.

И в мире лучше не было лекарства,

Нужнее и полезнее цветов!

Тогда я понял, как цветы сильны.

Они – как нежность, как любовь, как дети-

Сильнее зла, сильней всего на свете,

Сильнее смерти и сильней войны.

IV.Итог урока.

         Наш урок подошёл к концу. Более 60 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Наш народ победил. Ветераны, которые остались живыми, заслуживают низкого поклона. Мы помним также и тех, кто погиб, дав нам возможность видеть чистое небо над головой. Но нужно вспоминать и верных друзей человека, помогавших ему на трудном пути к победе.

         В Москве на Поклонной горе открылись необычные памятники. Это памятники четвероногим героям войны – фронтовым собакам и лошадям.

(ученик читает стихотворение)

Прошла война,

Прошла беда.

Но боль взывает к людям,

Давайте, люди, никогда,

Об этом не забудем!

Краткое описание документа:

      Данный урок русского языка разработан для учащихся 1 класса ко Дню Победы (9 мая). Урок - закрепление знаний о предложении и словах, которые пишутся с большой буквы.

      На уроке рассказывается о многих интересных случаях. когда природа помогла победить людям в тяжёлые годы войны. 

       Ежегодна 9 мая в каждом доме нашей страны отмечают великий праздник – День Победы. Эта страшная война длилась долгих четыре года и унесла жизни почти 28 млн. человек. Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы – даже животные в эти тяжёлые годы оказывали большую помощь человеку.