Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка по теме развитие речи. Запиши другими словами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок русского языка по теме развитие речи. Запиши другими словами

библиотека
материалов

hello_html_m5a60b4ec.png




ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 94 ГОРОДА ДОНЕЦКА»








УРОК


русского языка в 3 классе:

«Развитие речи. Запиши другими словами»


hello_html_562f488b.jpg



Учитель начальных классов

Халимонова А. М.

учитель высшей категории,

учитель – методист






Тема: Развитие речи "Запиши другими словами".

Цель: развивать устную и письменную речь учащихся, упражнять в правильном употреблении слов для выражения собственной мысли, развивать критическое мышление.

Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Оборудование: текст "Пришла зима", иллюстрации по теме урока.


Ход урока.

I. Организация класса.


II. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы будем работать над развитием речи. Нас ждет интересная работа, потому что мы будем учиться выражать одни и те же мысли, о которых узнаем в тексте, другими словами.


III. Составление текста по опорным словам и иллюстрации «Позаботимся о птицах зимой».

Опорные слова: школьный двор, зима, снег, кормушка, птицы.

(Ученики рассказывают составленные рассказы)


IV. Ознакомления учащихся с текстом " На школьном дворе."

- Чье повествование похоже на данный текст?


V. Запись текста под диктовку

(текст записывается в тетради отдельными предложениями на половинке листа)


Под диктовку.


На школьном дворе.


1. Пришла зима.


2. Школьный двор засыпал мягкий белый снег.


3. Школьники повесили на деревьях кормушки и насыпали туда зерна.


4. Сюда прилетели синички, воробьи, снегири.


5. Весело птичкам.



VI. Коллективная работа учителя и учащихся над составлением рассказа другими словами.

- Как называется текст, который мы с вами записали под диктовку?

- Понравился ли вам текст? Почему?

- Давайте попробуем с вами написать это повествование с помощью других слов. Работать будем с предложениями, но слова из диктанта повторять нельзя.


Под диктовку.

Коллективная работа над составлением нового рассказа "Другими словами"

На школьном дворе.

Зимой возле школы.

1. Пришла зима.

1. Наступила белоснежная холодная пора года.

2. Школьный двор засыпал мягкий белый снег.

2. Все возле школы покрылось белым пушистым одеялом.

3. Школьники повесили на деревьях кормушки и насыпали туда зерна.

3. Ученики укрепили на ветвях деревьев столовые для птиц и наполнили их кормом.

4. Сюда прилетели синички, воробьи, снегири.

4. Кормушки посетили разные птички.

5. Весело птичкам.

5. Радостно крылатым друзьям.


VII. Чтение учащимися рассказов и их сравнение (по предложениям и целым текстам).

- Какой вариант больше понравится?


VIII . Работа над концовкой рассказа. (Работа в группах)

- Подумайте, а какое предложение можно было бы дописать, чтобы рассказ стал интереснее?


IX. Работа над стихотворениями по теме: «Птицы зимой»

1.Чтение стихотворений учителем

  

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ 
Покормите птиц зимой. 
Пусть со всех концов 
К вам слетятся, как домой, 
Стайки на крыльцо. 

Не богаты их корма. 
Горсть зерна нужна, 
Горсть одна — 
И не страшна 
Будет им зима. 

Сколько гибнет их — не счесть, 
Видеть тяжело. 
А ведь в нашем сердце есть 
И для птиц тепло. 

Разве можно забывать: 
Улететь могли, 
А остались зимовать 
Заодно с людьми. 

Приучите птиц в мороз 
К своему окну, 
Чтоб без песен не пришлось 
Нам встречать весну. 
Александр Яшин.


2. Чтение стихотворений учащимися.


КАК ПТИЦЕ ПЕРЕЗИМОВАТЬ?
Как птице перезимовать?
Известно, что у птах,
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда:
Они в грозу и град,
И под дождем, и в холода
На ветках сидя спят.

Но кто же им дает приют,
Когда снега метут?

Бывают птицы разными:
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, теплый юг.


Другие – те народ иной:
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.

К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.
Сидят вороны по столбам,
Галдят на ветках галки,
Привольно прыгать воробьям,
Как бы крутя скакалки.

Но если долго снег идет
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.

Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать
Ни зернышка, ни крошки.
И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей…

Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!


Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!

По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
“Спасибо вам великое!”
К. Мухаммади


Морозы жестокие в этом году…. 
Тревожно за яблоньку в нашем саду. 
Тревожно за Жучку в её конуре – 
Такой же морозище, как на дворе. 
Но больше всего беспокойно за них, 
За наших воробышков, галок. Синиц. 
Ведь очень уж холодно в воздухе им… 
Поможем ли мы беззащитным таким? 
Поможем! Их надо кормить, и тогда 
Им будет легко пережить холода!
Е. Благинина

- О чем думают птицы зимой?

Х. Итог урока.

- Как каждый из вас может помочь птицам зимой?

- Что вы для этого уже сделали?


ХI. Домашнее задание.

1. Дописать, какая может быть зима?


Зима холодная, ...


2. Попробуй прорифмовать стихотворение


Мерзнет желтенькая пташка,

накорми её ... (бедняжку).

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче ... (стало).


hello_html_m77ca3e1f.png

Весёлая синица

Морозов не ... (боится).

Даже в минус двадцать пять

Любит песни ... (распевать).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-400811

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"