Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок Русского языка по теме "Роль имен прилагательных в речи"(3 класс)

Урок Русского языка по теме "Роль имен прилагательных в речи"(3 класс)

Скачать материал

Урок русского языка в 3 классе

Тема: Роль имён прилагательных в речи.

Цели:
Предметные:
- формировать у учащихся понятие «имени прилагательного»;
- формирование умений у учащихся распознавать имена прилагательные в
тексте и в речи;
- развивать умение отличать имя прилагательное от имени существительного;
Метапредметные:
- показать важность употребления имен прилагательных в русской речи;

регулятивные УУД: умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; умение контролировать и оценивать свои и соседа действия; умение провести рефлексию своих действий на уроке; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
познавательные УУД: умение  получать и анализировать информацию из разных источников; умение представлять результаты своей работы по предложенному плану;

коммуникативные УУД: умение слушать собеседника и вести диалог; высказывать свою точку зрения; уметь работать в паре, в группе; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности
Личностные: ценностное отношение к совместной деятельности, понимание её значимости, учебно – познавательный интерес
                             

Ход урока

1.Мотивирование к учебной деятельности

-Улыбнитесь друг другу. Покажите своей улыбкой, что вы готовы помочь и поддержать друг друга.  (Показать в карте самоконтроля настроение в начале урока)

2. Актуализация знаний.

-Для того чтобы начать работу запишите число.

Двадцать седьмое февраля

Классная работа

-Ребята, давайте вспомним, по какой большой стране русского языка мы с вами путешествуем.   (Части речи)

 - А вспомнить о какой части речи мы говорили на прошлом уроке, поможет нам стихотворение:

У существительных подчас

Не жизнь, а просто скука.

Ни цвета нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука!

Но если к нам их приложить,

Им веселее станет жить.

Вот громкий стук,

Вот жёлтый шар,

Вот сокрушительный удар,

Вот звонкий колокольчик,

А вот и острый кончик.

 

- Что же это за часть речи?  ( Имя прилагательное)

-Давайте вспомним, что мы знаем об имени прилагательном . В этом вам поможет опорная схема: 

Часть речи………….

обозначает………….

отвечает на вопросы……………….

 - Мы повторили о прилагательном. Будем двигаться дальше по стране «Части речи».

   - А теперь выполните такое задание. У вас на столе карточки, где записана загадка.  Задание: вставить пропущенные имена прилагательные и отгадать загадку.  Вот опорные слова:  жёлтенький, белые.

 

У ……. солнышка

Лучи не горячи,
У …….. солнышка
…….  лучи. 

Что это?

  (Ромашка)

 

Взаимопроверка. Оцените свою работу в карте самоконтроля.

 

- Помогли вам имена существительные догадаться, о чем идет речь?

У жёлтенького солнышка

Лучи не горячи,
У жёлтенького солнышка
Белые лучи.

- Что это? (ромашка)

 

- Какие слова помогли отгадать загадку?

- Почему эти слова помогли отгадать загадку?

(Потому что они указывают на признаки)

- Кто из вас догадался, что же мы будем исследовать на сегодняшнем уроке?

(Имя прилагательное)

- Как вы думаете, какая сегодня тема урока?

Имя  прилагательное.

Чему?............. (находить прилагательные в речи)

Зачем?.............. (чтобы узнать какую роль играют прилагательные в речи)

- Теперь скажем тему урока:   

Имя  прилагательное и роль  имён прилагательных в речи.

 

3. Открытие нового знания

- Прочитайте предложения, что объединяет их?

 

1)Весна прилетела к нам на крыльях.

2) Солнце светит и греет.

3) С крыш свисают сосульки.

4) Бегут ручьи.

–Можно ли утверждать, что это текст?

- Что вы заметили в этом тексте?? (нет прилагательных)  Нравится ли вам такой текст?

 

Работа в группах по карточкам.

Задание – в тексте записать прилагательное в каждое предложение.  Один учащейся от каждой группы прочитывает свой получившийся текст.

Учитель благодарит ребят за хорошую работу и правильно подобранные прилагательные.

-А теперь прочитаем текст, который получился у меня.

      Ранняя весна прилетела к нам на солнечных крыльях. Яркое весеннее солнце светит и греет. С крыш свисают прозрачные сосульки. Бегут проворные шумные ручьи

- Что скажите теперь? Как изменился текст? Какой текст вам нравится больше первый или второй?

 

- Возьмем простой карандаш, нарисуем солнце, травку, цветочки, бабочек. (Ребята быстро  выполняют наброски на своём листочке)

    - Нравится рисунок? Почему? А теперь цветными карандашами раскрасьте рисунок.

     - Что скажите теперь?

     - Что общего у рисунка с текстом? Какую роль выполнил цвет в рисунке и прилагательные в тексте?

Обобщая высказывания учащихся, учитель подводит их к выводу о том, как цвет украшает рисунок, так прилагательные украшают нашу речь.

Физкультминутка

4. Работа по учебнику.

5.     Подведение итогов урока

 

- Давайте ещё раз прочитаем вопрос и постараемся на него ответить, используя план:

 

-  Что такое имя прилагательное?

-   Что обозначает?

-   На какие вопросы отвечает?

-   Для чего служит?

-   С какой частью речи связано?

-   Каким членом предложения является?

6.     Домашнее задание

Запиши текст, дополняя его именами прилагательными. Работу выполни в тетради.

Оживает ___________  лес. В_______  зелени поют_________ птицы. По _______ ветвям скачут______  белки. Вот бежит_______  заяц. А за________  кустом спряталась________  лисица. 

 

7.     Рефлексия

 

- Закончите предложения:

 

Мне было интересно …

Я выполнял задания …

Меня удивило …

Моё настроение …

Я оцениваю свою работу …

 

Литература:

Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. М.: ВАКО, 2013

Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение , 2013

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок Русского языка по теме "Роль имен прилагательных в речи"(3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2015 8444
    • DOCX 19.5 кбайт
    • 101 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравченко Любовь Владимировна
    Кравченко Любовь Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20325
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 267 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов