Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка по теме: "Словосочетание" 7 класс

Урок русского языка по теме: "Словосочетание" 7 класс

Скачать материал

Куанышева Г.К.

 КГУ «Бестерекская средняя школа-сад

с пришкольным интернатом имени М.Хасенова»

ВКО Урджарский район с.Бестерек

7 класс. Русская речь

Тема:  Закрепление изученного по теме «Словосочетание».

Цели урока: Образовательная:  обобщить и закрепить знания по теме

                     «Словосочетание»,  знать порядок разбора словосочетания,

                    типы словосочетаний, уметь находить в словосочетании главное

                    и зависимое слово, ставить вопрос от главного к зависимому;

                      Развивающая: развивать письменную и устную речь,  

                        совершенствовать навыки ведения диалога на заданную тему;

                        развивать творчество учащихся, умение работать в группе,

                        обогащать словарный запас учащихся;

                       Воспитательная: воспитывать  любовь к окружающему миру,

                        интерес к русскому языку.

Оборудование: интерактивная доска, слайды с материалами по русскому языку, тестовые тематические вопросы,  карта Арктики и Казахстана.

Межпредметная связь: с географией

Тип урока: обобщение и закрепление изученного материала

 Форма урока:  урок – путешествие

 Методы  и приемы: Венн диаграмма, кластеры, индивидуально – групповая работа, репродуктивний метод, исследовательский метод, мозговой штурм.

 

Эпиграф: «Когда корабль не знает, в  какой порт направляется, никакой ветер не будет попутным». Сенека

 

Ход урока

І. Организционный момент.

Объявление темы урока, целей и задач урока.

ІІ. Психологический настрой на урок

      -Дети, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Так вы пожелаете друг другу успехов

             У нас есть две команды «Умники» и «Грамотеи». Сегодня мы  с вами отправляемся в  кругосветное путешествие на корабле.   Но чтобы сесть на корабль, вы должны купить билеты.

      ІІІ. Порт «Предъяви билет»

          Активизация теоретических знаний.

1)                  Что изучает синтаксис?

2)                  Назовите основные единицы синтаксиса и виды синтаксической связи.

3)                  Назовите средства синтаксической связи.   

4)                  Назовите  способы подчинительной связи           

                         Все получили билеты.

 

      ІV. Порт «Побуждение». Составьте  Венн диаграмму.

 В чем отличие и сходство согласования, управления и примыкания?

 

 

                                                                

                               согласование                   управление

 

 


                                                     

                                                  примыкание                                                              

     V. Порт «От простого к сложному»

            1.Обозначить главное и зависимое слово, поставить вопрос от главного слова к зависимому. Указать способы  подчинительной  связи.

              Полярный день, редко поднимается, признак севера, ясные дни, белый медведь, жизнь медведя, греет медведя, полярный волк, очень бедная.

2. Составить словосочетания из данных слов.

                        Дары, природа; плоды, растения; вечный, мерзлота; над, ледяной, залив;  простираться , вокруг;  полярный, пустыня; любовь , к, природа;  плоды, растения.

3. Составить предложения из данных словосочетаний

Белый медведь,  признак севера,  хозяин Арктики,  утренняя заря.

 

    VІ.  Порт «Проверь себя!»

Тест

1. Найдите правильное определение словосочетания:

а) служит для сообщения, вопроса, побуждения;

б) состоит из главного и зависимого слова;

в) характеризуется смысловой и интонационной завершенностью;

г) состоит из главных членов.

2. Что не является словосочетанием?

а) полярная  пустыня;

б) дать обещание;

в) мы собрались;

г) напротив школы.

3. Что является словосочетанием?

а) около театра;

б) брат и сестра;

в) один из них;

г) появилась луна.

4. Укажи способ связи – примыкание:

а) говорил улыбаясь;

б) чувство радости;

в) получить оценку;

г) долгая зима.

5. Укажи способ связи – управление:

а) здоровые дети;

б) обеих девочек;

в) найти ответ;

г) идти не торопясь.

Ключ

1.

2.

3.

4.

5.

б

в

в

а

в

 

      VІ.   Порт «Знаете ли вы?» ( стратегия « Мозговой штурм »)

     При изучении темы «Словосочетание», мы с вами  познакомились с Арктикой. Скажите, какая часть света Арктика? (Северная полярная часть земного шара)

-          Давайте сравним  климат Арктики  и наш климат. Что вы можете сказать?

-          Какие животные и растения встречаются в Арктике и у нас?

-          Какие народы живут в Арктике? Какое у них традиционное занятие? А у нас люди какой национальности живут и какие у нас традиции?

-          От чего зависит климат всей планеты?

-          Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите  слова «Арктика» и «Бестерек»?

-          Составьте кластер.

1 команда. Слово «Арктика».     2 команда. Слово «Бестерек»?

 


                                                                                                        

                                                                                                          

                       Арктика                                                                            Бестерек

 

 

 

 

 


VІ.   Порт «Творческий» .

             Вы должны были написать РАФТ (домашнее задание).

 1 команда по теме: «Репортаж с борта корабля, вернувшегося из дальнего плавания»;

  2 команда  по теме: «Рассказ – описание морского корабля».

   Пока капитаны отбирают лучший репортаж и лучший рассказ – описание, остальные члены команд должны быстро назвать, какие виды кораблей они знают. Слово капитанам.

 

VІІ.   Порт «Занимательный».

         Разгадайте шараду.

    Первый слог – китайский напиток,

     Второй – название буквы.                                                                 

    А целое  - птица  над морем летает.

                                                                        (чайка)

    

VІІІ.   Порт «Финальный»

Подведение итогов.  Выставление оценок.

-          Мы с вами прошли огромный путь. Капитаны команд выставьте оценки каждому члену команды за работу в листах оценивания и сдайте мне.

Лист оценивания

Фамилия учеников

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Итоговая оценка

1.

2.

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІХ. Домашнее задание: Опишите природу родного края, используя данные словосочетания.

   Особенные красоты и богатства, прозрачный воздух, вся прелесть, разнообразие природы, цветущие луга,слышно очень далеко, такая тишина,прозрачный воздух, крик (свист)  птиц, стук дятлов, пение петухов, можно увидеть  и услышать много, милый сердцу край.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка по теме: "Словосочетание" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 2292
    • DOCX 69.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куанышева Гульнара Калиакбаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8808
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 34 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 361 человек из 65 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе