352324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка Подлежащее

Урок русского языка Подлежащее

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ "ПОДЛЕЖАЩЕЕ"

Цели урока:

1) дополнить и углубить знания о подлежащем как о главном члене предложения;

2) расширить лексикон учащихся;

3) воспитывать любовь к устному народному творчеству, поэзии русских поэтов.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1) таблица « Способы выражения подлежащего»;

2) контрольные тесты;

3) записи на доске.

Работа в группах, за каждый правильный ответ группа получает карточку, по окончанию урока карточки считаются. Большее количество- 5, среднее- 4, меньшее- 3.

Ход урока.

I. Орг. момент.

II. Повторение изученного.

Словарный диктант с грамматическим заданием.

Школьные сверстники, кандидат в президенты, олимпийский чемпион, приоритет в образовании, особая привилегия, ударить наотмашь, подлинный экземпляр, интересная профессия, чествовать победителей.

Задание:

1) определите вид синтаксической связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание);

2) для каких синтаксических единиц словосочетания служат строительным материалом?

(Правильно, для предложений.)

3) что составляет основу предложения ? (Подлежащее и сказуемое).

4) какая связь между главными членами? (Сочинительная, т.е они взаимозависимы.)

III. Сообщение новой темы.

- Наша задача на сегодняшнем уроке состоит в том, чтобы дополнить свои знания о подлежащем, это и будет нашей новой темой.

- Итак, что же такое подлежащее? (Это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?)

Подлежащее обычно выражается именем существительным или местоимением.

-Что подразумевается под словом обычно?

(Значит, есть и другие части речи, которые могут выступать в роли подлежащего. Так ли это? )

Давайте рассмотрим примеры. 1. Но враг мой стал изнемогать. (Сущ. в им. пад.)

2. Я люблю тебя жизнь. ( Личн. местоим.)

3. Кто-то теряет, а кто-то находит.(Неопр. местоим.)

4. Никто не знает, что нас ожидает завтра.(Отр. и отн.)

5. Школьная столовая расположена на первом этаже.( Прилаг.)

6. Присутствующие говорили о разном.( Прич.)

7. Четыре делится на два.(Числ.)

8. Наше завтра будет прекрасно.(Нареч.)

9. Вот раздалося ау вдалеке.(Междоим.)

10.Жить – Родине служить.(Неопр. ф. гл.)

11. Мы с тобой одной крови.(Личн. мест. в им. пад. +сущ. в тв. пад.)

12.Два мудреца в одном тазу пустились весело в грозу. (Колич. Числит. + сущ. в род. пад.). 13.Золотые руки – залог успеха. ( Фразеологизм.)

Делаем вывод: подлежащим может быть любая часть речи в значении имени существительного в И. п. или словосочетанием, синтаксически неделимым.


3.Чтение учебника. Что нового вы прочитали в статье учебника? Какие примеры вам не очень понятны?

Закрепление.

Учиться – вот наша задача.

Я принял смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу.

Нас весело приветствовали анютины глазки.

ТЕСТ.

Отметьте предложения, в которых подлежащее выражено:

а) именем существительным в именительном падеже:

1.Друзья, поглядите на карту нашей страны.

2.Я к вам пишу.

3.Девятое мая - День Победы.

4. Мне подали письмо.

5.Мой дядя самых честных правил.

б) местоимением (укажите разряд):

1. Это было десять лет назад.

2.Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.

3. И грянул бой, Полтавский бой.

4.Широка страна моя родная.

5. Никто не заменит ребёнку мать.

в) синтаксически неделимым целым или словосочетанием:

1. Много дел запланировано на сегодня.

2. Жили-были дед да баба.

3. Парикмахерская находилась за углом.

4.Люблю Отчизну я, но странною любовью.

5. И стар и млад собрались на площади.

IV. РЕФЛЕКСИЯ.

Показались ли интересной тема урока? Если да, то почему? Если нет, почему? Вспомните примеры из стихотворений?

Дом. задание.

Выписать из произведений художественной литературы свои примеры на каждый пункт правил, изученных на уроке.


Общая информация

Номер материала: ДВ-194293

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.