Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок русского языка Правописание ЧК,ЧК,НЩ

урок русского языка Правописание ЧК,ЧК,НЩ

Скачать материал

 

 

 

Донецкая СШ

 

Урок: русский язык

 

    Тема:

"Правописание сочетаний чк, чн, нч, нщ"

 

                                                        класс: 2

 

 

 

 

 

 

 

                                                               Провела : С.С.Бучинская

 

Цель:

1.   Развитие умения правильно писать слова с буквосочетаниями –чк-,- чн-,- щн-;

2.   Развитие интеллекта и творчества;

3.   Воспитание активной личности.

Методы:

  • частично-поисковый,
  • групповой

Используемое программное обеспечение:

  • презентация урока по теме: “Упражнение в написании слов с буквосочетаниями –чк-, -чн-, -нщ- “

Оборудование:

  • компьютер,
  • мультимедийное оборудование,
  • билетик и тест у каждого ученика.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока.

1. Организационный момент. (Слайд 1, презентация)

Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.

Сегодня мы отправимся в путешествие на автобусе. Перед посадкой предлагаю вспомнить правила поведения в общественном транспорте.

2. Станция “Рассуждайкино” (словарная работа).

Слова на прогулку группами вышли.

Попробуй, узнай, кто из них лишний? (Слайд 2)

- Какая орфограмма встречается в слове ДЕВОЧКА?

-Сколько мягких согласных в слове ДЕВОЧКА? (ответ вписать в билет)

- Что вы можете сказать о звуке Ч? (шипящий, согласный)

- Какие еще вы знаете сочетания букв на эту тему? (ЧК ЧН ЩН)

3. Сообщение темы урока и работа над темой.

- Мы будем учиться писать слова с сочетаниями ЧК ЧН ЩН

А) Остановка “Заменяйкино”

- Наша задача: Заменить словосочетания одним словом, в котором будет сочетание букв ЧК ЧН ЩН (Слайд 3)

  • маленькая дача (дачка)
  • детская рука (ручка)
  • небольшая туча (тучка)

- Как же нам написать сочетание ЧК чн в данных словах?Прочтем правило в учебнике

На этой остановке мы немного отдохнём. (Слайд 4)

Музыкальная физкультминутка. “Мы едем, едем, едем в далёкие края”

Б) “Разгадайкино” (Отгадать загадки) (Слайд 5)

В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(спички)

Висит груша –
Нельзя скушать.
(лампочка)

Построили хлевец
На пятеро овец.
(рукавичка)

На носу сидели,
На мир глядели,
За уши держались.
(очки)

Наклонилась над рекой –
Уговор у них такой:
Обменяет ей река
Окунька на червяка.
(удочка)

- Каким по счету в слове ОЧКИ является согласный, глухой парный, мягкий парный. (3)

В) Станция “Запоминайкино”

- Кто больше запомнит и запишет слов с изученной орфограммой.

Синичка, лисичка, уточка, помощник, овощной, шуточка, ручной.

- Сколько слов вы записали по памяти. (7) (Слайд 6)

Сколько слов вы смогли записать? (6) (Слайд 7)

Г) “Собирайкино”

В русском языке много пословиц и поговорок, которые содержат слова с сочетаниями ЧК ЧН ЩН

  • Какова яблонька, таковы и яблочки.
  • Ласточка день начинает, соловей кончает.
  • Старый друг лучше новых двух.
  • Зимний ветер морозу помощник.

Сколько звуков в слове ЯБЛОНЬКА? (8) (Слайд 8)

Д) “Составляйкино”

- Составить предложение из рассыпанных слов. (Слайд 9)

Последние деревьев листочки опали с

- Запишите это предложение, подчеркните все знакомые орфограммы.

Сколько слов в этом предложении с ударением на первом слоге? (0)

4. Итог урока. Тест.

Укажи номера слов, в которых допущена ошибка.

  • птичька
  • ночьной
  • редька
  • деньки
  • ласточка
  • мучьной

-Впишите в билетик сколько слов с ошибками вы нашли. (3)

В билетике получилось 6 цифр. Разделите линией пополам. Сосчитайте сумму каждой половинки. Если у вас получился счастливый билетик, значит вы работали на уроке на отметку “5”.

(Слайд10)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Правописание сочетаний чк, чн, нч, нщ"      Донецкая СШ   Урок: русский язык       Тема: "Правописание сочетаний чк, чн, нч, нщ"

 

                                                        класс: 2

 

 

 

 

 

 

 

                                                               Провела : С.С.Бучинская

 

Цель:

1.   Развитие умения правильно писать слова с буквосочетаниями –чк-,- чн-,- щн-;

2.   Развитие интеллекта и творчества;

3.   Воспитание активной личности.

Методы:

  • частично-поисковый,
  • групповой

Используемое программное обеспечение:

  • презентация урока по теме: “Упражнение в написании слов с буквосочетаниями –чк-, -чн-, -нщ- “

Оборудование:

  • компьютер,
  • мультимедийное оборудование,
  • билетик и тест у каждого ученика.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока.

1. Организационный момент. (Слайд 1, презентация)

Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.

Сегодня мы отправимся в путешествие на автобусе. Перед посадкой предлагаю вспомнить правила поведения в общественном транспорте.

2. Станция “Рассуждайкино” (словарная работа).

Слова на прогулку группами вышли.

Попробуй, узнай, кто из них лишний? (Слайд 2)

- Какая орфограмма встречается в слове ДЕВОЧКА?

-Сколько мягких согласных в слове ДЕВОЧКА? (ответ вписать в билет)

- Что вы можете сказать о звуке Ч? (шипящий, согласный)

- Какие еще вы знаете сочетания букв на эту тему? (ЧК ЧН ЩН)

3. Сообщение темы урока и работа над темой.

- Мы будем учиться писать слова с сочетаниями ЧК ЧН ЩН

А) Остановка “Заменяйкино”

- Наша задача: Заменить словосочетания одним словом, в котором будет сочетание букв ЧК ЧН ЩН (Слайд 3)

  • маленькая дача (дачка)
  • детская рука (ручка)
  • небольшая туча (тучка)

- Как же нам написать сочетание ЧК чн в данных словах?Прочтем правило в учебнике

На этой остановке мы немного отдохнём. (Слайд 4)

Музыкальная физкультминутка. “Мы едем, едем, едем в далёкие края”

Б) “Разгадайкино” (Отгадать загадки) (Слайд 5)

В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(спички)

Висит груша –
Нельзя скушать.
(лампочка)

Построили хлевец
На пятеро овец.
(рукавичка)

На носу сидели,
На мир глядели,
За уши держались.
(очки)

Наклонилась над рекой –
Уговор у них такой:
Обменяет ей река
Окунька на червяка.
(удочка)

- Каким по счету в слове ОЧКИ является согласный, глухой парный, мягкий парный. (3)

В) Станция “Запоминайкино”

- Кто больше запомнит и запишет слов с изученной орфограммой.

Синичка, лисичка, уточка, помощник, овощной, шуточка, ручной.

- Сколько слов вы записали по памяти. (7) (Слайд 6)

Сколько слов вы смогли записать? (6) (Слайд 7)

Г) “Собирайкино”

В русском языке много пословиц и поговорок, которые содержат слова с сочетаниями ЧК ЧН ЩН

  • Какова яблонька, таковы и яблочки.
  • Ласточка день начинает, соловей кончает.
  • Старый друг лучше новых двух.
  • Зимний ветер морозу помощник.

Сколько звуков в слове ЯБЛОНЬКА? (8) (Слайд 8)

Д) “Составляйкино”

- Составить предложение из рассыпанных слов. (Слайд 9)

Последние деревьев листочки опали с

- Запишите это предложение, подчеркните все знакомые орфограммы.

Сколько слов в этом предложении с ударением на первом слоге? (0)

4. Итог урока. Тест.

Укажи номера слов, в которых допущена ошибка.

  • птичька
  • ночьной
  • редька
  • деньки
  • ласточка
  • мучьной

-Впишите в билетик сколько слов с ошибками вы нашли. (3)

В билетике получилось 6 цифр. Разделите линией пополам. Сосчитайте сумму каждой половинки. Если у вас получился счастливый билетик, значит вы работали на уроке на отметку “5”.

(Слайд10)

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 826 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 480
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бучинская Светлана Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бучинская Светлана Степановна
    Бучинская Светлана Степановна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2707
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой