1268698
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка "Правописание окончаний существительных трех склонений"

Урок русского языка "Правописание окончаний существительных трех склонений"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка 3 класс



Тема: «Правописание безударных окончаний имен существительных

трех склонений»

Цель: отрабатывать навык правописания безударных окончаний имен

существительных трех склонений; умение обосновывать написание

безударных падежных окончаний имен существительных ;



Ход урока:

  1. Орг. момент

  2. Актуализация знаний



Сегодня мы закрепим те знания о безударных окончаниях, которые получали на протяжении нескольких уроков.



  1. Орфографическая минутка



Хороший друг – это настоящий клад.

Как вы понимаете эту пословицу?

Какие пословицы о дружбе вы знаете?



Какие орфограммы встретились при написании этой пословицы?



  1. Словарная работа

  • разгадывание кроссворда

Разгадайте кроссворд и в вертикальной строке прочтете новое словарное слово.

  • Утренний прием пищи (завтрак)

  • Подземная железная дорога (метро)

  • Космический летательный (аппарат)

  • Дерево со светлой корой (береза)

  • Вид городского электротранспорта (трамвай)

  • Дорожка в парке (аллея)

Какое слово у вас получилось?

Вокзал – запишите его в словарики, выделим орфограмму, поставим ударение.

Составим словосочетания со словом вокзал (большой вокзал, красивый вокзал, железнодорожный вокзал).

Какие вокзалы вы знаете? (железнодорожный, автовокзал, речной вокзал)

Составим предложения со словом вокзал.

В нашем городе очень красивый железнодорожный вокзал.

История возникновения слова вокзал

Слово появилась в 18 веке в Англии. В окрестностях Лондона был загородный сад(для концертов, танцев, прогулок)владеющей которого была некая Джеймс Вокс. Сад назвали Воксхолл. Постепенно название распространилось на другие парки, которые стали появляться в разных городах Европы.

В России под Петербургом в городе Павловске, вблизи императорского дворца, тоже был увеселительный сад с музыкальным павильоном для танцев и концертов. Его на английский манер стали называть «воксалом» (позже вокзалом). Когда была построена железная дорог Петербург- Павловск, то в этом здании давали не только концерты, но и продавали билеты пассажирам.

Так у станции появилось название Вокзал. Позднее так стали называть и другие железнодорожные станции в России.

( показ иллюстраций вокзалов «История железных дорог»)



  1. Работа по теме урока

( работа в группах)



  • Дописать окончания существительных, рядом указать склонение и падеж.



  1. после болезни 2. о товарище 3. на машине

без помощи из рощи в портфеле

от радости к лошади по деревне

по деревне с горки по площади

в дороге к пристани из моркови

из чащи без бабушки в автомобиле

(проверка цепочкой)

  1. Физкульминутка



Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Раз- наклон

И два – наклон,

Зашумел листвою клен.



  1. Работа по теме урока



  • По вариантам разобрать как части речи

1 вар. из моркови – сущ.(что?); 3 скл.,ж.р.; ед.ч.,Р.п. , вт. член .

2вар. к лошади – сущ. (кто?); 3 скл. ж.р.; ед. ч., Д.п., вт. член.

  • Прочитать текст, исправить ошибки. Определить у выделенных существительных падежи и склонения.

В поли, на агороди поивились праталины. Вавраги бегут ручи. Высоко над полим литит малинькая птичька. Это жаворонок.

С бирезки подает голас скварец. Он поселился в радном скворечнике. Важно шагает в агороде по грядке грачь.

Найти в последнем предложении грамматическую основу.



  • Выбрать из записанных слов существительные 3 склонения, поставить их в Р.,Д.,П. падежах.

Морковь, площадка, мышь, мышка, помощник, тетрадь, огород, портфель, тополь, село.

  1. Рефлексия

Какие орфограммы чаще встречались на уроке?

Что осталось непонятным?

Оцените свою работу?



  1. Подведение итогов урока

Какое новое слово было записано в ваших словариках?

Что интересного вы узнали на уроке?

Что общего у существительных 3 склонения?

Общая информация

Номер материала: ДВ-021364

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.