Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Правописание окончаний существительных трех склонений"

Урок русского языка "Правописание окончаний существительных трех склонений"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка 3 класс



Тема: «Правописание безударных окончаний имен существительных

трех склонений»

Цель: отрабатывать навык правописания безударных окончаний имен

существительных трех склонений; умение обосновывать написание

безударных падежных окончаний имен существительных ;



Ход урока:

  1. Орг. момент

  2. Актуализация знаний



Сегодня мы закрепим те знания о безударных окончаниях, которые получали на протяжении нескольких уроков.



  1. Орфографическая минутка



Хороший друг – это настоящий клад.

Как вы понимаете эту пословицу?

Какие пословицы о дружбе вы знаете?



Какие орфограммы встретились при написании этой пословицы?



  1. Словарная работа

  • разгадывание кроссворда

Разгадайте кроссворд и в вертикальной строке прочтете новое словарное слово.

  • Утренний прием пищи (завтрак)

  • Подземная железная дорога (метро)

  • Космический летательный (аппарат)

  • Дерево со светлой корой (береза)

  • Вид городского электротранспорта (трамвай)

  • Дорожка в парке (аллея)

Какое слово у вас получилось?

Вокзал – запишите его в словарики, выделим орфограмму, поставим ударение.

Составим словосочетания со словом вокзал (большой вокзал, красивый вокзал, железнодорожный вокзал).

Какие вокзалы вы знаете? (железнодорожный, автовокзал, речной вокзал)

Составим предложения со словом вокзал.

В нашем городе очень красивый железнодорожный вокзал.

История возникновения слова вокзал

Слово появилась в 18 веке в Англии. В окрестностях Лондона был загородный сад(для концертов, танцев, прогулок)владеющей которого была некая Джеймс Вокс. Сад назвали Воксхолл. Постепенно название распространилось на другие парки, которые стали появляться в разных городах Европы.

В России под Петербургом в городе Павловске, вблизи императорского дворца, тоже был увеселительный сад с музыкальным павильоном для танцев и концертов. Его на английский манер стали называть «воксалом» (позже вокзалом). Когда была построена железная дорог Петербург- Павловск, то в этом здании давали не только концерты, но и продавали билеты пассажирам.

Так у станции появилось название Вокзал. Позднее так стали называть и другие железнодорожные станции в России.

( показ иллюстраций вокзалов «История железных дорог»)



  1. Работа по теме урока

( работа в группах)



  • Дописать окончания существительных, рядом указать склонение и падеж.



  1. после болезни 2. о товарище 3. на машине

без помощи из рощи в портфеле

от радости к лошади по деревне

по деревне с горки по площади

в дороге к пристани из моркови

из чащи без бабушки в автомобиле

(проверка цепочкой)

  1. Физкульминутка



Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Раз- наклон

И два – наклон,

Зашумел листвою клен.



  1. Работа по теме урока



  • По вариантам разобрать как части речи

1 вар. из моркови – сущ.(что?); 3 скл.,ж.р.; ед.ч.,Р.п. , вт. член .

2вар. к лошади – сущ. (кто?); 3 скл. ж.р.; ед. ч., Д.п., вт. член.

  • Прочитать текст, исправить ошибки. Определить у выделенных существительных падежи и склонения.

В поли, на агороди поивились праталины. Вавраги бегут ручи. Высоко над полим литит малинькая птичька. Это жаворонок.

С бирезки подает голас скварец. Он поселился в радном скворечнике. Важно шагает в агороде по грядке грачь.

Найти в последнем предложении грамматическую основу.



  • Выбрать из записанных слов существительные 3 склонения, поставить их в Р.,Д.,П. падежах.

Морковь, площадка, мышь, мышка, помощник, тетрадь, огород, портфель, тополь, село.

  1. Рефлексия

Какие орфограммы чаще встречались на уроке?

Что осталось непонятным?

Оцените свою работу?



  1. Подведение итогов урока

Какое новое слово было записано в ваших словариках?

Что интересного вы узнали на уроке?

Что общего у существительных 3 склонения?

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-021364
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх