Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка. Приставка как часть слова.

Урок русского языка. Приставка как часть слова.

Скачать материал

Тема: «Приставка как часть слова».

Цели:  знакомство с приставкой как частью слова, наблюдение за лексическим значением приставок, умение выделять ее из состава слова, образовывать новые слова с помощью приставок.

Задачи: формировать уровень познавательного интереса к предмету через использование нестандартных форм обучения и создание ситуации успеха; уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других; воспитывать культуру  общения в группе;  воспитывать заботливое отношение к природе.

Тип учебного занятия: урок изучения нового материала и первичного закрепления.

Технология: критическое мышление.

Приемы критического мышления: знаю-хочу, чтение с пометами, синквейн.

Формы работы: групповая, коллективная, работа в парах.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний.

 А) Орфографическая минутка

Отгадайте загадки


Кто, угадай-ка, седая хозяйка?

Тряхнула перинки – над миром пушинки. (Зима)

 

Это что за мошкара,
Белая, мохнатая?
Пляшет в воздухе она,
Всех в округе радует. (Снежинки)

 

Я сижу, смотрю в окно:
Снег идёт давным-давно.
А они растут, растут,
Для земли: тепло, уют! (Сугроб)

 

Он злой, как пёс сторожевой:
Кусает нос и щёки,
Хватает за руки зимой.

И щиплется за ноги. (Мороз)

Все деревья в платьях белых, —
Нарядились и стоят.
И окошки все в узорах, —
Разрисованы опять.
Что за мастер-чудодей,
Угадай его скорей? (Иней)

В воде не тонет и в огне не горит. (Лед)

 

(Слова отгадки прикрепляются на доску)

Что общего в словах?

-Сегодня у нас в гостях Снежинка, со своими друзьями.

                 

 Слайд 2,3

 

- На какие группы можно разделить эти слова?

Зима    Снежинки   – слова с безударной гласной,

Сугроб. Мороз – парная согласная на конце слова,  

мороз – словарное слово. А иней?

Новое словарное слово   ИНЕЙ  запишем в словарик.

-Составьте предложение со словом ИНЕЙ. Слайд 4

Словарная работа

Учитель диктует слова, учащиеся записывают букву, которую необходимо вставить в словарное слово.

Ребята, береза, пенал, пальто, орех, огурец.

Проверка  Е, Е, Е, А, О

3 этап — «Вызов» (ликвидация чистого листа)

Слово делится на части. Слайд 5

 Ах, какое это счастье!

 Может каждый грамотей

 Составить слово из частей.

- О чем это стихотворение (о частях слова)

– Посмотрите на знаки обозначения частей слов. Расставьте их так, как они могут стоять в слове. (Знаки перемещают  на магнитной доске)

¬       ^    ͡

 

А) Работа в группах.

-Ребята, вспомним, какие части слова мы уже прошли. Объединитесь в группы и   выберите верное определение частей слова, которые мы уже изучили.

Б) Мотивация и целеполагание.

–Остался один знак. 

Сегодня на уроке мы узнаем, какая часть слова так обозначается, где она стоит, для чего служит.

Физминутка


 «Снеговик»


Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка.

Вот какой он первый ком!

Вот какой большущий он.

Ком второй чуть-чуть поменьше,

Третий – это голова,

Шляпа будет из ведра,

Нос – морковка,

А глаза – два веселых огонька.

Вот какой веселый он;

 Он смеется до ушей,

Веселит он малышей!


 

В) Приём «Знаю-хочу»

Заполнение таблицы           ЗНАЮ       ХОЧУ  ЗНАТЬ        УЗНАЛ

Г) Организация фронтальной работы учащихся.

- Достаточно ли вам информации?

- А можем узнать больше?

- Как назовём тему нашего урока?

- Приставка.

- Поставим перед собой цель: учимся  находить приставки в словах .

4 этап — «Осмысление» (реализация осмысления)

а)-Прочитайте стихотворение.

--бегай   -- скорей

--смотреть на снегирей.

---летели, ---летели,

Стайку встретили метели!    Слайд 6

-Почему  непонятен смысл?

Для чего служат приставки?

б) Первичное восприятие и закрепление нового материала.

1. Работа в парах. Придумать новые слова, используя различные приставки.

1ряд – выбегай

2 ряд посмотреть

3 ряд прилетели. ( ПРОВЕРКА)

Воспитательный момент - покормите птиц зимой!!!!

в) Найти слова  с приставками    Слайд 7

5 этап- Организация фронтальной работы учащихся.

-С какой частью речи можно перепутать приставки ?

-Как пишутся приставки?

-А сколько приставок в русском языке (около 50)

-Сколько приставок может быть в одном слове? (одна, две, три)

Обездоленный, обеззараженный     слайд 8                                   

-В русском языке есть слова, где выделяют приставку КУ.

 

 

 слайд 9

 

- А где можем получить  информацию о приставке?

- Обратимся к учебнику с.104.

- Приём «Чтение с пометами»

Это правило можно запомнить с помощью стихотворения.

Перед корнем есть приставка.

 Слитно пишется она.

 И при помощи приставки

 Образуются слова

5.  Этап — «рефлексия»,

 Прием  «Синквейн»

Слово «Приставка»

1.Приставка

2.Маленькая, новая

3.Стоит, образует, находится

4.Приставка пишется слитно.

5.Морфемка

-Оцените свою работу на уроке

-Нарисуйте  голубую  снежинку, если вам было понятно, желтую, если были затруднения.

Д.З. стр.105     упр.282


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка. Приставка как часть слова."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 539 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2015 860
    • DOCX 78.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мерешкова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мерешкова Галина Николаевна
    Мерешкова Галина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8407
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции