Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка, разработанный в соответствии с ФГОС ООО

Урок русского языка, разработанный в соответствии с ФГОС ООО

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Димитришина Людмила Викторовна учитель русского языка и литературы МКОУ «Кана...
Вот книжки на столе, а вот – тетрадки, Не хочется играть сегодня в прятки. И...
Цель: усвоить орфограмму «Правописание приставок, оканчивающихся на з и с» За...
Подумай! Расправить Раздать
Включи логику! Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке. Определи, с соглас...
Алгоритм 1 Выдели в слове приставку. 2Определи, с согласной буквы, обозначающ...
Выбирай! 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на буквы з–...
Составь текст Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца. Ему многое х...
Какая цель стояла перед нами на уроке? Достигли мы её? Что было интересным?...
Спасибо за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Димитришина Людмила Викторовна учитель русского языка и литературы МКОУ «Кана
Описание слайда:

Димитришина Людмила Викторовна учитель русского языка и литературы МКОУ «Канашская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области. Урок русского языка в 5 классе в соответствии с ФГОС ООО.

№ слайда 2 Вот книжки на столе, а вот – тетрадки, Не хочется играть сегодня в прятки. И
Описание слайда:

Вот книжки на столе, а вот – тетрадки, Не хочется играть сегодня в прятки. И недосуг дуть на корабль бумажный – Сегодня у ребят урок уж очень важный

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Цель: усвоить орфограмму «Правописание приставок, оканчивающихся на з и с» За
Описание слайда:

Цель: усвоить орфограмму «Правописание приставок, оканчивающихся на з и с» Задачи: Познакомиться с приставками Выдвинуть гипотезу и доказать её Сформулировать орфограмму Построить алгоритм работы с орфограммой Отработать алгоритм на практике

№ слайда 5 Подумай! Расправить Раздать
Описание слайда:

Подумай! Расправить Раздать

№ слайда 6 Включи логику! Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке. Определи, с соглас
Описание слайда:

Включи логику! Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке. Определи, с согласной буквы, обозначающей глухой или звонкий звук начинается корень? Если оканчивается на звонкий согласный [з], то… (закончи). Выдели в слове приставку. Если оканчивается на глухой согласный [с], то… (закончи).

№ слайда 7 Алгоритм 1 Выдели в слове приставку. 2Определи, с согласной буквы, обозначающ
Описание слайда:

Алгоритм 1 Выдели в слове приставку. 2Определи, с согласной буквы, обозначающей глухой или звонкий звук начинается корень? 3 Если начинается с глухого согласного [с], то… (закончи). 4 Если начинается со звонкого согласного [з], то… (закончи).

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Выбирай! 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на буквы з–
Описание слайда:

Выбирай! 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на буквы з–с. Обозначьте графически орфограмму. Друзья, мы бездумно пользуемся бесценным богатством земли – лесом. Вам бесконечно долго жить на этой прекрасной земле. Защищайте зеленого друга! 2. От данных существительных образуйте однокоренные прилагательные, включив их в состав словосочетаний. Обозначьте графически орфограмму. Без заботы, без края, без цели. 3.Приставки спрятались. Найдите в словах приставки, оканчивающиеся на буквы з–с. Обозначьте графически орфограмму. Неисчерпаемый, происшествие, водоразборный, произрастание.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Составь текст Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца. Ему многое х
Описание слайда:

Составь текст Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца. Ему многое хотелось рассказать… Отец поднимался всегда не спеша, словно раздумывал, идти ему или нет. Он сразу узнавал его шаги. Генка бежал открывать отцу дверь. «Здравствуй, малыш», – слышалось в коридоре. .

№ слайда 14 Какая цель стояла перед нами на уроке? Достигли мы её? Что было интересным?
Описание слайда:

Какая цель стояла перед нами на уроке? Достигли мы её? Что было интересным? В чём затруднился? Что нового открыл для себя? Над чем ещё нужно поработать? За что могу похвалить себя?

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-376587
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх