Урок русского языка "Русский язык - один из развитых языков мира"
752431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка "Русский язык - один из развитых языков мира"

Урок русского языка "Русский язык - один из развитых языков мира"

библиотека
материалов

Урок № 1

Тема: Русский язык – один из развитых языков мира.

Класс: 6 _____________


Цели: 1) закрепить полученные ранее представления о языке как средстве общения;

познакомить с понятием «развитой язык»;

2) научить пользоваться материалом учебника;

3) воспитывать интерес к русскому языку как к учебному предмету.

Тип урока: вводный урок.


Ход урока

  1. Орг. момент

  2. Знакомство с учебником.

Этапы беседы:

- Авторский коллектив, форзац, титульный лист.

? Вы взяли в руки учебник. Что написано на его переплете?

Словарная работа.

? Что означает слово «титул»? (1) почетное звание, 2) заглавие книги).

? Посмотрите на титульную страницу. Для кого учебник предназначен?

Обратите внимание на двойной лист, который соединяет крышку переплета с самой книгой. Это форзац. В учебнике 2 форзаца: один в начале, другой в конце книги. Что на них написано?

? Сколько орфографических правил вы изучите в 6 классе?

  • Условные обозначения.

Чтобы быстро и легко ориентироваться в учебнике и лучше усваивать изучаемый материал, рассмотрите условные обозначения на стр. 3.

  • Оглавление, содержание курса.

? Откройте учебник на стр. 189, найдите оглавление. Какие разделы науки о языке вы будете изучать в этом году? Какие из них вам уже знакомы?

- Приложения.

? Откройте учебник на стр. 164. Что включено в приложения? Какие памятки помогут вам учиться?

? Для чего в учебнике помещены словари?

? Для чего нужен алфавитный указатель?

Пользуясь этим учебником, мы будем изучать родной язык в течение этого года.

3. Вопрос классу:

Запись темы урока в тетрадь: Русский язык – один из развитых языков мира

- Какую роль в нашей жизни играет речь? язык? (С помощью языка мы общаемся друг с другом, передаем свои мысли, чувства, опыт поколений, приобретаем знания).

Чтение эпиграфа К. Паустовского (стр. 4).

- Как вы понимаете эти слова?

- Согласны ли вы с писателем?

4. Чтение заголовка параграфа.

Что значит «развитой язык»?

Запись в тетрадь предложений со с/с из рамочки на стр. 4.

5. Работа с текстом упр. 1

Чтение текста.

- Определите тип речи. Докажите, что это рассуждение. Как строится рассуждение?

- Какой тезис выдвигается в данном тексте? Какими фактами он доказывается?

- Что говорится в тексте о звуковом богатстве русского языка?

6. В упражнении 1 доказательства того, что русский язык -развитой, мы только прочитали. Но слово нужно подтверждать делом. Поэтому далее нам предстоит разгадать загадки каждого раздела языкознания: фонетики, лексики, словообразования, морфологии и синтаксиса.

Фонетика

- Что изучает фонетика?

Задания, представленные для обсуждения каждому «круглому столу»:

  1. Почему в тексте упражнения 1 говорится о таком количестве звуков, ведь в алфавите только 33 буквы?

  2. Ученику дали задачу написать слова, которые читаются одинаково слева направо и справа - налево. Он выполнил это задание так: тот, дед, шалаш. Правильно ли выполнено задание? Докажите свой ответ, сделав фонетический разбор этих слов.


Морфемика и словообразование

  • Что изучают морфемика и словообразование?

  • Разбор слов по составу:

Заморозки, читать, перелетные, беленький, пианист

Лексика

  • Что изучает лексика?

  • Из текста упражнения 1 мы узнали, что в русском языке очень много синонимов. В рамочке приведены два словосочетания развитый ребенок и развитой язык. Составьте синонимический ряд с каждым прилагательным.

Морфология и синтаксис

- Что изучает морфология? Синтаксис?
I. Найдите «3-е лишнее»:

а) существительное, подлежащее, прилагательное;

б) глагол, обстоятельство, сказуемое;

в) дополнение, определение, существительное.

П. Какими частями речи являются эти слова: светило, пекло?

7. Работа с текстом

Русский язык богат «снежными словами». Если снежинки слипаются на лету, мы говорим «хлопья». Если твердые белые шарики больно секут щеки, мы говорим «крупка». Свежий, только что запорошивший землю снег зовется «пороша». Подул ветер, и снег зашевелился, ожил, струится, течет по земле. Это низовая метель – «поземка». Если ветер кружит, вьет в воздухе – это вьюга. А в степи может разыграться и настоящая снежная буря – «буран».

В марте снег не разлетается с руки, он загрубел, стал плотным. Ступишь на него, и не провалиться нога. И для этого черствого снега есть в русском языке свое жесткое слово «наст».

«Снежные слова» придумал народ, и они по-народному метки.

- Выпишите 3-4 синонима. (Текст читается и раздается на парты).

Вывод: русский язык богат синонимами. Старайтесь избегать в своей речи повторения одного и того же слова. Выбирайте такие слова, которые больше соответствуют стилю вашей речи.

8. Запись под диктовку слов

Язык, нежный, речонка, лес, ручонка, беленький.

- Определите, какие из этих слов эмоционально окрашены.

- Самостоятельно запишите 3 – 4 слова с эмоциональной окраской.

9. Краткое сообщение учителя об образовании слов в русском языке.

Русский язык содержит более 120 тыс. слов. И он постоянно пополняется новыми.

- Как же образуются слова в русском языке?

Обычно корни «обрастают» приставками и суффиксами.

- Составьте ряды однокоренных слов (по вариантам). Выделите в них морфемы.

-ясн- -един-

ясно, разъяснить, единица, единство,

объяснить, прояснение объединиться единственный

- Какими морфемами «обросли» эти корни?

10. Итоги урока.

- Что мы повторили сегодня на уроке?

- Что вы узнали нового?

- Для чего нужно изучать родной язык?

- Какую роль играет русский язык в нашей жизни?

11. Д/З. Упр. 2. Письмо по памяти (4 или 3 предложение).


Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.