Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииУрок русского языка с презентацией на тему: "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова".

Урок русского языка с презентацией на тему: "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова".

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
4.51 МБ 715.MP3
1.99 МБ kaby_ne_bylo_zimy (2).mp3
24.92 КБ мой урок.docx
5.59 МБ моя презентация.ppt

Выбранный для просмотра документ мой урок.docx

библиотека
материалов



Басистая Елена Васильевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сорская средняя общеобразовательная школа № 1

Урок русского языка.

Тема: Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова.

Цели:

  • формирование умения находить корень в слове; подбирать и образовывать однокоренные слова;

  • обогащение словарного запаса обучающихся посредством изучения времени года «Зима», развитие речи ;

  • воспитание любви и интереса к русскому языку;

  • воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование:

Карточки с пословицами для работы в группах, карточки с однокоренными словами для работы в парах, картинка с изображением Снеговичка, картинки с изображением снежинок, мелодия песни «Кабы не было зимы».

Ход урока:

  1. Орг. момент.

Прозвенел уже звонок

Вот и начался урок!

Вы за парты ровно сядьте

И тетради раскрывайте!

А помогать нам будет сегодня веселый Снеговичок, который пришел к нам в гости.

  1. Мин. чистописания.

На доске: к по о в перед мы на около за

-Какие слова написаны на доске?

- Какое слово является лишним? (мы)

- Почему? (это местоимение)

- Давайте красиво пропишем эти маленькие слова, которые помогают нам в нашей речи.

- Составьте предложение с одним из предлогов.

За окном медленно падает пушистый мягкий снег.

-Назовите главные и известные вам второстепенные члены предложения.

- О чём говорится в предложении? (о снеге)

- Что говорится? (падает)

3.Словарная работа.

- Сегодня мы повторяем словарные слова по теме «Зима».

Кроссворд. (Слайд 2.)



1.

К


2.


О


Ф

Н

3.

д

Е

к

а

б

р

Ь


В



К

4.

м

о

Р

о

з

И


А



Л


5.

я

н

в

а

р

ь




  1. Кто на льду меня догонит?
    Мы бежим вперегонки!
    И несут меня не кони,
    А блестящие …

2. Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он - ...
(Февраль)

3. "Году конец и начало зиме!"
- Вот так загадку задали мне.
Морозы и вьюга,
И снег на дворе,
К нам в гости
Приходит зима в ...
(Декабре)

4. Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
Это - клён, а это - ива,
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной!

Ответ (Мороз)



5. Начинает календарь
Месяц с именем ...
(Январь)

4. Сообщение темы урока:

Прослушайте стихотворение и назовите тему нашего урока (Стихотворение читает наизусть один из обучающихся)

Интересная семья —

В ней живут одни слова.

Корень во главе идет

Всем значенье придает,

И в семействе все слова

Смыслом связаны всегда.



О какой семье говориться в стихотворении? (Слайды3-4)

Корень слова - значимая часть,

Над словами родственными держит власть.

Выясни умело линию родства-

Однокоренные подбери слова.

Что вы знаете об однокоренных словах? (Слайд 5)

5. Работа по теме урока:

а) Повторение

Придумайте однокоренные слова к словарному слову «мороз» (слайд 6)

Что такое корень?

б) Слуховой диктант.

Снеговичок прослушал стихотворение и просит вас ему помочь. Он не может найти однокоренные слова к слову снег. Ребята, поможем Снеговичку?

Снежная сказка.

Проплясали по снегам

Снежные метели.

Снегири снеговикам

Песню просвистели.

У заснеженной реки

В снежном переулке

Звонко носятся снежки,

Режут снег Снегурки.

Повторное чтение и выписывание слов с комментированием. Выделить в них корень. Проверка.

(слайд 7)

Как вы догадались, что это однокоренные слова? По каким признакам?

6. Физ. минутка. (Зарядка)

Почемучка немного устал и предлагает вам отдохнуть. (Слайд 8)

7. Работа с пословицами.

Снеговичок приготовил вам пословицы. Но чтобы их прочитать, нужно половинки пословиц соединить!

Давайте разделимся на 2 группы: девочки и мальчики.2 пословицы нужно собрать девочкам, а две мальчикам, а потом их объяснить.

а) Соединение половинок пословиц.

б) Объяснение смысла.

в) Запись в тетрадь и выделение корней в однокоренных словах.

г) Проверка. (Слайд 9,10)

8.Физ. минутка для глаз. (Слайд 11)

9.Работа в парах на карточках. (Слайд 12,13)

Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.

Снеговичок считает, что в корни слов надо вставить одинаковые буквы. Может быть он не прав? Предположим, что …

все корни однокоренных слов пишутся одинаково.

все корни однокоренных слов пишутся по-разному.

Что необходимо выполнить, чтобы эти предположения проверить?

(Подобрать проверочные слова)

На карточках обведите буквы, которые нужно писать в словах. Выделите в них корень

Вывод. Корни в однокоренных словах пишутся одинаково.

10. Игра «Третий лишний» по рядам. ( Слайды 14,15)

11.Итог урока. (Слайд 16,17) Украшение снежной полянки снежинки.



















Приложение

Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.





Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Небо, н (е,и) бесный, н (е,и) беса.

Снег, сн(е ,и)гирь, сн ( е,и ) жинка.

Зимушка, з(и,е)ма, з(и,е)мовать.



Выбранный для просмотра документ моя презентация.ppt

библиотека
материалов
Прозвенел уже звонок Вот и начался урок! Вы за парты ровно сядьте И тетради р...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Прозвенел уже звонок Вот и начался урок! Вы за парты ровно сядьте И тетради р
Описание слайда:

Прозвенел уже звонок Вот и начался урок! Вы за парты ровно сядьте И тетради раскрывайте!

2 слайд Последний зимний месяц жаль, Короткий самый он - ... 1. 2. "Году конец и нача
Описание слайда:

Последний зимний месяц жаль, Короткий самый он - ... 1. 2. "Году конец и начало зиме!" - Вот так загадку задали мне. Морозы и вьюга, И снег на дворе, К нам в гости Приходит зима в ... 3. Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки! И несут меня не кони, А блестящие … Невидимкой, осторожно Он является ко мне, И рисует, как художник, Он узоры на окне. Это - клён, а это - ива, Вот и пальма предо мной. Как рисует он красиво Белой краскою одной! 4. 5. По счёту первым он идёт, С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано - ...

3 слайд КОРЕНЬ слова- значимая часть. Над словами родственными держит власть.
Описание слайда:

КОРЕНЬ слова- значимая часть. Над словами родственными держит власть.

4 слайд Так же, как и у кустов, КОРЕНЬ слова есть у слов.
Описание слайда:

Так же, как и у кустов, КОРЕНЬ слова есть у слов.

5 слайд Слова, у которых одинаковый корень и смысл называются ОДНОКОРЕННЫМИ или РОДСТ
Описание слайда:

Слова, у которых одинаковый корень и смысл называются ОДНОКОРЕННЫМИ или РОДСТВЕННЫМИ. Например: лес, лесник, лесной, лесовик

6 слайд Корень – это общая часть родственных слов. мороз мороженое заморозит изморозь
Описание слайда:

Корень – это общая часть родственных слов. мороз мороженое заморозит изморозь Морозко морозный морозец

7 слайд По снегам
Описание слайда:

По снегам

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд На безрыбье и рак рыба. Знайка дорожкой бежит, Незнайка на печке лежит. Откла
Описание слайда:

На безрыбье и рак рыба. Знайка дорожкой бежит, Незнайка на печке лежит. Откладывай безделье, да не откладывай дела. Степного коня на конюшне не удержишь

10 слайд На безрыбье и рак рыба. Знайка дорожкой бежит, Незнайка на печке лежит. Откла
Описание слайда:

На безрыбье и рак рыба. Знайка дорожкой бежит, Незнайка на печке лежит. Откладывай безделье, да не откладывай дела. Степного коня на конюшне не удержишь.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Спиши слова, вставив нужные буквы в корни слов. Выдели корень. Небо, н(и,е)бе
Описание слайда:

Спиши слова, вставив нужные буквы в корни слов. Выдели корень. Небо, н(и,е)беса, н(и,е)бесный. Снег, сн(е,и)гирь, сн(е,и)жинка. Зимушка, з (и,е) ма, з(и,е)мовать.

13 слайд Проверь себя! Небо, небеса, небесный. Снег, снегирь, снежинка. Зимушка, зима,
Описание слайда:

Проверь себя! Небо, небеса, небесный. Снег, снегирь, снежинка. Зимушка, зима, зимовать. Проверь себя!

14 слайд Игра «Лишнее слово» Вода, водный, водитель, водяной. Шиповник, шипеть, шипы.
Описание слайда:

Игра «Лишнее слово» Вода, водный, водитель, водяной. Шиповник, шипеть, шипы. Гора , горка, горевать, горный.

15 слайд Игра «Лишнее слово» Вода, водный, водяной. Шиповник, шипы. Гора , горка, гор
Описание слайда:

Игра «Лишнее слово» Вода, водный, водяной. Шиповник, шипы. Гора , горка, горный

16 слайд Теперь мы знаем, что корень это – Чтобы найти корень надо подобрать Корни в
Описание слайда:

Теперь мы знаем, что корень это – Чтобы найти корень надо подобрать Корни в однокоренных словах пишутся- общая часть родственных слов. однокоренные слова. одинаково

17 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.