1057576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок русского языка "Сочинение-описание предметов"

Урок русского языка "Сочинение-описание предметов"

библиотека
материалов
Цели урока : закрепить знания о тексте-описании, учить работе над сочинением-...
Он признался ножу : -Без работы я лежу ! Построгай меня, дружок, Чтобы я труд...
Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко...
Какой предмет «спрятался» в этих загадках? (Карандаш). Какие слова, выражени...
Слово учителя. ЭТАП 2 - На сегодняшнем уроке нам предстоит стать и художника...
Снег – вид зимних атмосферных осадков. Выпадает в виде снежных кристаллов, од...
Структура текста-описания Реализация структуры
- Заметьте, что первое предложение служит формулировкой основной мысли текст...
План работы : 1.Рассмотреть предмет, выделить части, детали из общей картины....
А теперь, еще один отрывок-описание. Но автор его уже не ученик, а русский пи...
«Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пестренькая, из ч...
- Какое лексическое значение у слова «табакерка» ? ( ТАБАКЕ́РКА, -и, ж. Кор...
Давайте представим, что мы описываем книгу. На какие детали мы обратим вниман...
Если хотите, вы можете описать эту табакерку.
Задание на дом. Подготовиться к «заочной выставке» «Мое любимое животное» (ус...
Сочинение учащегося. Стул. Какой полезный и нужный предмет – стул! Ведь стуль...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Цели урока : закрепить знания о тексте-описании, учить работе над сочинением-
Описание слайда:

Цели урока : закрепить знания о тексте-описании, учить работе над сочинением-описа- нием предмета; совершенствовать умение раскрывать тему и основную мысль текста; использовать выразительные средства; способствовать умению видеть в обычном прекрасное.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Он признался ножу : -Без работы я лежу ! Построгай меня, дружок, Чтобы я труд
Описание слайда:

Он признался ножу : -Без работы я лежу ! Построгай меня, дружок, Чтобы я трудиться мог В снежном поле на дороге Мчится конь мой одноногий, И на много, много лет Оставляет черный след. ЭТАП 1

7 слайд Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко
Описание слайда:

Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко отдает. Пишет он , когда диктуют, А сегодня вечерком Он и чертит, и рисует, Он раскрасил мой альбом

8 слайд Какой предмет «спрятался» в этих загадках? (Карандаш). Какие слова, выражени
Описание слайда:

Какой предмет «спрятался» в этих загадках? (Карандаш). Какие слова, выражения помогают «отыскать» его? (Одноногий конь на снежном поле, пишет, рисует, раскрашивает…) Прочитайте выразительно, соблюдая паузы, интонацию и логическое ударение.

9 слайд Слово учителя. ЭТАП 2 - На сегодняшнем уроке нам предстоит стать и художника
Описание слайда:

Слово учителя. ЭТАП 2 - На сегодняшнем уроке нам предстоит стать и художниками, и писателями одновременно. Вы, как художники, должны суметь в самом простом предмете увидеть что-то замечательное удивительное, свойственное только ему. Это непросто, ведь кроме зорких глаз, здесь нужна фантазия писателя. Описание – это текст, который указывает признаки объекта речи. Что же такое признаки? Это характерная черта, особенность, примета, по которой мы узнаем предмет. К признакам мы относим объем, размер, форму, цвет, вкус, запах, возраст, внешний вид, подвижность, характер, влажность, сухость, твердость, мягкость, прочность, гладкость, шероховатость и т.п. У разных объектов речи свои признаки. Мир бесконечно разнообразен. Даже товары, которые под одним названием поступают в магазин, отличаются друг от друга. Мы покупаем ботинки и выбираем из, казалось бы, совершенно одинаковых, те, которые больше нравятся. Вещи, растения, постройки, люди, погода обладают своими общими признаками, и каждая отдельная вещь, растение имеют свои отличия. Вот почему нужно изучать действительность, наблюдать окружающий мир, видеть признаки, находить слова для их обозначения. Чем наблюдательнее мы, чем богаче и разнообразнее наш словарь, тем точнее наша речь, тем безошибочнее , интереснее наша жизнь. Записать свои впечатления, найти единственно нужные слова тоже непросто. Поэтому давайте учиться этому.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Снег – вид зимних атмосферных осадков. Выпадает в виде снежных кристаллов, од
Описание слайда:

Снег – вид зимних атмосферных осадков. Выпадает в виде снежных кристаллов, одного из видов льда в атмосфере. Снежные кристаллы имеют различную форму. Наиболее часто встречаются шестисторонние пластинки с множеством разветвлений различных размеров.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Структура текста-описания Реализация структуры
Описание слайда:

Структура текста-описания Реализация структуры

17 слайд - Заметьте, что первое предложение служит формулировкой основной мысли текст
Описание слайда:

- Заметьте, что первое предложение служит формулировкой основной мысли текста. - Доказывает ли автор последующим описанием основную мысль? - Может ли оставить равнодушным это описание? - Какие чувства оно вызвало у вас - желание остановиться и рассмотреть знакомую незнакомку-снежинку? - Как же описать предмет самим? (Внимательно рассмотреть предмет, выделить детали, подобрать нужные эпитеты, сравнения). - Как построить работу над сочинением? (Составить план). Этап 5

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд План работы : 1.Рассмотреть предмет, выделить части, детали из общей картины.
Описание слайда:

План работы : 1.Рассмотреть предмет, выделить части, детали из общей картины. 2. Определить тип речи. (Описание) 3. Стиль речи. (Художественный) 4.Сформулировать основную мысль, тему (предмет в целом) и микротемы (детали, признаки). 5.Отобрать языковые средства, необходимые, уместные при написании сочинения.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд А теперь, еще один отрывок-описание. Но автор его уже не ученик, а русский пи
Описание слайда:

А теперь, еще один отрывок-описание. Но автор его уже не ученик, а русский писатель 19 века Василий Одоевский. Герой его сказки «Городок в табакерке» - маленький Петя. Строгий отец разрешил ему взглянуть на чудесную табакерку. Затаив дыхание, смотрел мальчик на крошечный городок в табакерке. И вот что он увидел. Этап 6

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд «Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пестренькая, из ч
Описание слайда:

«Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пестренькая, из черепахи. А что на крышке-то! Ворота, башенки, домик, другой, третий, четвертый- и счесть нельзя, и все мал-мала меньше, и все золотые; а деревья- то также золотые, а листики на них серебряные, а за деревьями встает солнышко, и от него розовые лучи расходятся по всему небу».

24 слайд - Какое лексическое значение у слова «табакерка» ? ( ТАБАКЕ́РКА, -и, ж. Кор
Описание слайда:

- Какое лексическое значение у слова «табакерка» ? ( ТАБАКЕ́РКА, -и, ж. Коробочка для табака ; прил. Табакерочный, -ая, -ое.) - Какова основная мысль текста? (Какая прекрасная табакерка) - Как соотносится с основной мыслью последующее описание? (Оно подтверждает основную мысль). - Какой это стиль и тип речи? (Это художественное описание). Обратите внимание, какие языковые средства отобрал писатель. Передана каждая деталь табакерки: крошечные золотые деревья, серебряные листики, игрушечное солнышко. Чтобы ярко, интересно описать предмет, нужно быть очень внимательным, чутким, зорким. Надеюсь, и ваши сочинения помогут читателю зримо, ярко представить то, что вы описываете. Этап 7

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Давайте представим, что мы описываем книгу. На какие детали мы обратим вниман
Описание слайда:

Давайте представим, что мы описываем книгу. На какие детали мы обратим внимание? (Цвет, размер, иллюстрации, обложка). - В каких фразах может быть дана оценка предмета? Найдите слова, которые характеризуют предмет с точки зрения удобства, пользы, красоты. (Красивый, изящный, яркий, нарядный, удобный, нужный, полезный). - А теперь, когда вы имеете план работы, знаете, на какие детали обратить внимание и как выразить свое отношение к предмету, можно приступать к работе. Попытайтесь описать предмет ярко, образно и интересно!

29 слайд Если хотите, вы можете описать эту табакерку.
Описание слайда:

Если хотите, вы можете описать эту табакерку.

30 слайд Задание на дом. Подготовиться к «заочной выставке» «Мое любимое животное» (ус
Описание слайда:

Задание на дом. Подготовиться к «заочной выставке» «Мое любимое животное» (устное сочинение-описание животного). Этап 8

31 слайд Сочинение учащегося. Стул. Какой полезный и нужный предмет – стул! Ведь стуль
Описание слайда:

Сочинение учащегося. Стул. Какой полезный и нужный предмет – стул! Ведь стулья есть в каждом доме. Мой стул сделан из дерева, он теплого светлого цвета. Пока еще на нем мало сидели, потому что купили недавно. Сиденье у стула круглое и блестящее, похожее на блин, смазанный маслом. Ножки гнутые, не очень толстые, но прочные. Спинка стула тоже изогнута как у старинных кресел. Я видел такие в музее. На нем очень удобно сидеть. Когда делаешь домашние задания или играешь в компьютерную игру , этот предмет просто незаменим. Мой стул мне очень нравится. И надеюсь, он проживет нашем доме долгую жизнь. Алеша Зубков 5А класс.

Общая информация

Номер материала: ДБ-187145

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.