Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка " Списывание с печатного и рукописного текстов букв."

Урок русского языка " Списывание с печатного и рукописного текстов букв."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 1 классе

Тема. Списывание с печатного и рукописного текстов букв.

Тип урока: обобщительно-повторительный.

Цель : формирование и развитие ценностного отношения к совместной учебно-познавательной деятельности по определению и практическому применению умений писать слова и предложения с изученными буквами.

Задачи:

-коррекция мелкой моторики, эмоциональной сферы;

-актуализировать умения писать изученные буквы;

-отрабатывать навык написания слов и предложений с изученными буквами, списывания печатного текста;

- организовать коммуникативные ситуации.

Ход урока

  1. Мотивация к учебной деятельности.

Всем-всем добрый день!
Прочь с дороги, наша лень!
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться.

 - Ребята, скажите: для чего нам нужен урок письма? (Чтобы научиться писать)

 - Для чего надо уметь писать?

 - На уроке мы выясним, что вы уже знаете, умеете и будем учиться применять ваши знания.

  1. Коррекционные упражнения «Лодочка», «Коза»

  2. Актуализация знаний.

 - С чего мы начинаем наш урок? (с повторения)

- Разделите буквы на две группы. (Прописные и печатные)

- Когда мы используем прописные буквы?

  1. Работа в тетрадях

Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я друзья от вас не скрою:
Ручку я - вот так держу.
Сяду ровно, не согнусь,
За работу я возьмусь.

  1. Письмо изученных букв по образцу.

  2. Письмо слов с изученными буквами.

3.Упражнение в письме и соединении строчных букв ш, и, у, л, м.

Физкультминутка.

4.Списывание печатного текста.

Подготовительная работа.

-На уроках письма мы еще учимся списывать слова и предложения.

-Сколько действий надо совершить для того, чтобы списать без ошибок? Какие?

 Секреты списывания: читаю, понимаю, записываю (диктую себе), проверяю.

- Прочитайте текст на с. 83.

 -Сколько предложений в тексте? Как узнали?

Самостоятельное списывание текста.

  1. Итог урока

 - Чему вы сегодня научились?

  1. Рефлексия.

 - Оцените свою работу на уроке, поставьте на полях в тетради точку цветным карандашом:

красная точка – активно работал с классом, у меня все получалось;

желтая точка – работал с классом, но иногда допускал ошибки.


Вы все сегодня хорошо трудились, особенно мне хочется поблагодарить тех ребят, которые были активны весь урок

Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров322
Номер материала ДБ-023070
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх