Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка "Строение и грамматическое значение предложений" (8 класс) С презентацией.

Урок русского языка "Строение и грамматическое значение предложений" (8 класс) С презентацией.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Название документа Строение и грамматическое значение предложений..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка с использованием современных технологий в 8 классе.

(Разноуровневое обучение)


Строение и грамматическое значение предложений.

Задача: организовать изучение и повторение материала в разноуровневых группах.

Цель: закрепление понятий о строении и грамматическом значении словосочетаний, способах связи; повторение и углубление сведений о простом предложении, отработка умений различать простые предложения по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов.

Оборудование урока: презентация « Строение и грамматическое значение предложений», разноуровневые задания.

Методическое обеспечение:

1.Учебник «Русский язык. 8» Бархударов С.Г., Крючков С.Е. и т.д.

2.Презентация.


Ход:

1.Словарная работа.

Общее задание для 1 и всех уровней:

Со словами «преследовать, талантливый, преданность, памятник, диплом» составьте словосочетания, укажите строение и способы связи слов в словосочетаниях.


Задания для 2 уровня:

Замените данные слова синонимами и составьте с ними словосочетания, укажите способы связи в получившихся словосочетаниях.

Задания для 3 уровня:

Замените полученные словосочетания синонимичными, укажите грамматическое значение и способы связи в словосочетаниях.

2.Проверка задания:

1 уровень

Преследовать зверя (глаг.+ сущ.)- управление, талантливый режиссер (прил.+ сущ) – соглас., преданность традициям (сущ. + сущ.) – управление, памятник солдату( сущ. + сущ.) – управление, получить диплом (глаг. + сущ.) – управление.

2 уровень.

Преследовать врага (глаг. + сущ) – управление – гнаться за зайцем (глаг.+ сущ.) – управление, талантливый актер( прил. + сущ.) - соглас. – гениальный ученый (прил+ сущ) – соглас, преданность Родине (сущ + сущ) – управление, верность Отчизне (сущ+ сущ) управление, памятник героям (сущ+ сущ) –управление, гранитный обелиск( прил+сущ)- соглас., диплом инженера (сущ+ сущ) –управление, настоящий документ (прил+ сущ) – соглас.

3уровень.

Преследовать врага (управление; предмет, на который направлено действие) – преследование врага ( управление; предмет, на который направлено действие), талантливый писатель(соглас.; признак предмета) – талант писателя ( управление; признак предмета),

Преданность делу (управление; предмет, на который направлен признак)– преданный делу (управление; признак, направленный на предмет), памятник солдату( управление; признак предмета) – мраморный памятник (согласование; признак предмета), диплом с отличием(управление; признак предмета) – отличный диплом(согласование; признак предмета)

3.Презентация «Строение и грамматическое значение предложений»

Подготовка презентации по учебнику была заданием для группы сильных учеников(3 уровень). Ученики 2 уровня отвечали на вопросы, помещенные в учебнике на стр.47. Ученики 1 уровня выполняли упражнение 81.

Во время демонстрации слайдов 2, 18, 19 ученики записывают предложения в тетрадь.



4.Обобщение изученного. Подведение итогов урока.

5.Домашнее задание:1 уровень № 85 (1 часть), 2 уровень № 89(2-3 части), 3 уровень № 85( 2часть), для всех по учебнику параграф 8.





Название документа Строение и грамматическое значение.ppt

Строение и грамматическое значение предложений 		 		 		 		Урок русского языка...
Рассмотрим. Знаете ли вы украинскую ночь О, вы не знаете украинской ночи Всмо...
Проверим. Знаете ли вы украинскую ночь( Вопрос., невоскл., простое, двусостав...
Ознакомимся. Предложение Простое: одна грамматическая основа Сложное две или...
Группы простых предложений По цели высказывания: Повествовательные. В саду цв...
Группы простых предложений По интонации: Восклицательные. Как хорошо в лесу!...
Группы простых предложений по составу грамматической основы Двусоставные. С з...
Группы простых предложений по наличию второстепенных членов Нераспространенны...
Группы простых предложений по наличию необходимых членов предложения. Полные....
Группы простых предложений Неосложненные. Осложненные. С однородными членами,...
Интонация предложений Повествовательные – восходяще- нисходящая интонация(тон...
Порядок слов в предложении Прямой порядок слов – это порядок, при котором под...
Связь слов в предложении. 1.Связь подлежащего исказуемого в роде, числе, паде...
Логическое ударение. Логическое ударение – выделение наиболее важного усилени...
Проверьте себя. Грамматическая основа предложения это…	 Если предложение соде...
Укажите предложения с сочинительной связью. 1. Я увлекся преследованием кабан...
Укажите предложения с согласованным сказуемым. 1. Я не получил никаких сигнал...
Выпишите распространенные предложения. 1. Телефон директора молчал. 2. Секрет...
Подчеркните грамматические основы Анютины глазки – небольшие яркие цветы. Хоч...
Укажите ошибки в характеристике предложений. 1. Поздней осенью мы вернулись в...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Строение и грамматическое значение предложений 		 		 		 		Урок русского языка
Описание слайда:

Строение и грамматическое значение предложений Урок русского языка в 8 классе подготовила учитель первой категории Больщикова Ольга Ивановна.

№ слайда 2 Рассмотрим. Знаете ли вы украинскую ночь О, вы не знаете украинской ночи Всмо
Описание слайда:

Рассмотрим. Знаете ли вы украинскую ночь О, вы не знаете украинской ночи Всмотритесь в нее С середины неба глядит месяц Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее Горит и дышит он Задания: 1. Поставьте знаки завершения. 2. Какие предложения по цели высказывания, по интонации? 3. Подчеркните грамматические основы.Какие предложения по строению. 4. Во всех ли предложениях есть и подлежащее и сказуемое?

№ слайда 3 Проверим. Знаете ли вы украинскую ночь( Вопрос., невоскл., простое, двусостав
Описание слайда:

Проверим. Знаете ли вы украинскую ночь( Вопрос., невоскл., простое, двусоставное, распространенное.) О, вы не знаете украинской ночи!(Повеств., воскл., прост., двусост., распростр.) Всмотритесь в нее. (Побуд., невоскл., прост., односост.,распр.) С середины неба глядит месяц.(Повеств.,невоскл., прост., двусост., распростр.) Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее. (Повеств., невоскл., прост., двусост., распростр.) Горит и дышит он. (Повеств., невоскл., прост., двусост., нераспростр.)

№ слайда 4 Ознакомимся. Предложение Простое: одна грамматическая основа Сложное две или
Описание слайда:

Ознакомимся. Предложение Простое: одна грамматическая основа Сложное две или более грамматические основы

№ слайда 5 Группы простых предложений По цели высказывания: Повествовательные. В саду цв
Описание слайда:

Группы простых предложений По цели высказывания: Повествовательные. В саду цветет черемуха Вопросительные. Кто стучится в дверь ко мне? Побудительные. Дай мне совет.

№ слайда 6 Группы простых предложений По интонации: Восклицательные. Как хорошо в лесу!
Описание слайда:

Группы простых предложений По интонации: Восклицательные. Как хорошо в лесу! Разве так можно?! Невосклицательные. Тихо в лесу.

№ слайда 7 Группы простых предложений по составу грамматической основы Двусоставные. С з
Описание слайда:

Группы простых предложений по составу грамматической основы Двусоставные. С запада надвигалась дождевая туча. Односоставные: Определенно-личные. Небо люблю с журавлями.(1,2 лицо глагола) Неопределенно-личные. В поселке строят школу. В дверь постучали. (3лицо,мн.ч., прош.вр., мн.ч.) Обобщенно- личные Слезами гою не поможешь(пословицы) Безличные. Светает. Мне грустно. (безличный гл.) Назывные. Вот мой дом. Зима. (сущ Им.п)

№ слайда 8 Группы простых предложений по наличию второстепенных членов Нераспространенны
Описание слайда:

Группы простых предложений по наличию второстепенных членов Нераспространенные Наступила осень. Вечереет. Распространенные Скучная картина. Светает поздно. Весело сияет месяц над селом.

№ слайда 9 Группы простых предложений по наличию необходимых членов предложения. Полные.
Описание слайда:

Группы простых предложений по наличию необходимых членов предложения. Полные. Нет ясности смысла. Все пошли на зеленый свет. Неполные.Пропущенный член предложения легко восстанавливается по контексту или речевой ситуации. Я на красный.

№ слайда 10 Группы простых предложений Неосложненные. Осложненные. С однородными членами,
Описание слайда:

Группы простых предложений Неосложненные. Осложненные. С однородными членами, обращениями, вводными словами, обособленными членами.

№ слайда 11 Интонация предложений Повествовательные – восходяще- нисходящая интонация(тон
Описание слайда:

Интонация предложений Повествовательные – восходяще- нисходящая интонация(тон голоса сначала повышается, а к концу предложения понижается). Бесчисленными алмазами блестит на листьях роса. Вопросительные – восходящая, нисходящая или восходяще-нисходящая. Побудительные Приказ – повышение тона. Встаньте. Просьба, совет, мольба – низкий тон. Пожалуйста, встаньте.

№ слайда 12 Порядок слов в предложении Прямой порядок слов – это порядок, при котором под
Описание слайда:

Порядок слов в предложении Прямой порядок слов – это порядок, при котором подлежащее предшествует сказуемому, а согласующее слово стоит перед определяемым существительным: Я вышел на улицу с охапкой книг. Обратный порядок- сказуемое предшествует подлежащему. Белеет парус одинокий.

№ слайда 13 Связь слов в предложении. 1.Связь подлежащего исказуемого в роде, числе, паде
Описание слайда:

Связь слов в предложении. 1.Связь подлежащего исказуемого в роде, числе, падеже. Я читаю. Он читал.(Согласованное сказуемое). У меня есть учебник.(Несогласованное сказуемое). 2. Сочинительная связь между однородными членами. Осенью птицы и звери готовяться к зиме.

№ слайда 14 Логическое ударение. Логическое ударение – выделение наиболее важного усилени
Описание слайда:

Логическое ударение. Логическое ударение – выделение наиболее важного усилением голоса в устной речи. 1.Миша купил лыжи.(выделить) 2.Миша (выделить) купил лыжи. 3.Миша купил(выделить) лыжи.

№ слайда 15 Проверьте себя. Грамматическая основа предложения это…	 Если предложение соде
Описание слайда:

Проверьте себя. Грамматическая основа предложения это… Если предложение содержит сообщение, то оно по цели высказывания… В вопросительном предложении интонация… Выделение голосом наиболее важного называется… Порядок слов, при котором подлежащее предшествует сказуемому…

№ слайда 16 Укажите предложения с сочинительной связью. 1. Я увлекся преследованием кабан
Описание слайда:

Укажите предложения с сочинительной связью. 1. Я увлекся преследованием кабанов и заблудился. 2. Я выстрелил в воздух. 3. Послышался треск сучьев.

№ слайда 17 Укажите предложения с согласованным сказуемым. 1. Я не получил никаких сигнал
Описание слайда:

Укажите предложения с согласованным сказуемым. 1. Я не получил никаких сигналов. 2. У меня есть фонарь. 3. У отца есть специальность.

№ слайда 18 Выпишите распространенные предложения. 1. Телефон директора молчал. 2. Секрет
Описание слайда:

Выпишите распространенные предложения. 1. Телефон директора молчал. 2. Секретарь вышел. 3. Вековые традиции достойны уважения. 4. Айвазовский был талантливым художником. 5. Выбирали кандидата.

№ слайда 19 Подчеркните грамматические основы Анютины глазки – небольшие яркие цветы. Хоч
Описание слайда:

Подчеркните грамматические основы Анютины глазки – небольшие яркие цветы. Хочу поздравить вас от всей души. Митинг собрал много людей. Могу помочь тебе. Летом и ночью будет светло. Все изменилось кругом, изменилось на глазах и незаметно. И вот уже не узнать корявых сучьев: ожили, зазеленели ветви.

№ слайда 20 Укажите ошибки в характеристике предложений. 1. Поздней осенью мы вернулись в
Описание слайда:

Укажите ошибки в характеристике предложений. 1. Поздней осенью мы вернулись в город.(Повест., воскл., сложное, распространенное) 2. Дорога уходит вдаль.(Побудит.,невоскл., простое, распрост., двусост.) 3. Река еще не замерзла.( Повест., невоскл., прост., двусост., распрост.) 4. Не шумите!(Побудит., воскл., прост.,двусост.,нераспрстр.,)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-190341
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх