1057498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка .Тема "Склонение личных окончаний местоимений. Правописание местоимений 3 лица единственного и множественного числа с предлогами."

Урок русского языка .Тема "Склонение личных окончаний местоимений. Правописание местоимений 3 лица единственного и множественного числа с предлогами."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык в 4 классе

Тема «Склонение личных местоимений. Правописание местоимений 3 лица единственного и множественного числа с предлогами»





Цели урока: отработать навык определения падежа личных местоимений единственного и множественного числа; развивать умение правильно употреблять местоимения в речи; воспитывать интерес к изучению русского языка. Пронаблюдать над скл-м местоим-й 3лица ед. и мн .числа. Формировать навык раздельного написания мест-й с предлогами и буквы «н» у местоимений 3 лица.

Тип урока- комбинированный.

Продолжительность -40 мин.

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран ,карточки с индив.заданием, презентация из 7 слайдов.

План урока.

1.Орг. момент.

2.Словарная работа.

3.Повторение.

4.Изучение нового материала.

5.Закрепление нового материала.

6. Подведение итогов.

Ход урока.

1.Учитель: Ну-ка,проверь,дружок.

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Ручка,книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5

--А для этого надо потрудиться.

--Сегодня мы продолжим изучение раздела «Формы частей речи ,или как изменяются разные части речи»

--Давайте вспомним, какие части речи изменяются и как?(глаголы,сущ.,прил..мест.)

--Спрягается какая часть речи(глагол)?Склоняются какие части речи?(сущ..прил.,мест.)

--Начнем со словарной работы.



2,Словарная работа.(доска)

--Запишите слова, значение которых я выписала из словаря Сергея Ивановича Ожигова.

.Выдающийся своей храбростью .доблестью человек, самоотверженно совершающий подвиги.(герой)Каких героев из прочит-х произведений вы знаете?

.Получение изображений предметов на сверчувствительных пленках.Снимок полученный таким способом.(фотография)



.Раскаленное небесное тело шарообразной формы, вокруг которого вращается Земля и другие планеты.(солнце)

.От прилагательного Быстрый образуйте новое однокоренное слово,которое отвечает на вопрос как?(бысто)Кто знает ,какая это часть речи?

--Какие орфограммы заметили в словах? Какие еще орфограммы написания корня вы знаете?

--Сделайте фонетический разбор слова герой.(только соглас. звуков)

--Прочитайте наши слова и найдите «лишнее» слово. По какому признаку определили?

--Замените имена существительные местоимниями.

--Запишите эти местоимения.(он,она,оно.)

--Что заметили? (не хватает мест. Они)

--К какому лицу относятся эти местоимения?(3лицо)

3.Новый материал.

--Сейчас мы понаблюдаем над склонением личных местоимений 3 лица единственного и множественного числа.

Слайд№1

--Чем отличается первая таблица от второй?( в первой мест-я без предлогов,а во второй с предлогами)

--Чем различаются одни и те же мест-я без предлогов и с предлогами?( у мест после предлогов пишется буква «н».

--Когда у местоимений 3 лица пишется вначале буква «н»

--Сформулируйте правило. Слайд№2.

--Стр.30.Прочитайте ключик и правило.

--Сформулируйте тему урока.Слайд№3.

4.Закрепление.Слайд№4.—Выпишите местоимения с предлогами и определите падеж .

(на оценку ученик читает)С ней(Т.п.),о ней(П.п).

Слайд№5 –Помогите Незнайке исправить ошибки.

.Взаимопроверка. Слайд №5

--На какое правило Незнайка сделал ошибки?( правописание местоимений 3 лица с предлогами).

--Как нужно писать местоимения 3 лица ед. и мн.ч. с предлогами?(раздельно и с буквой «н» вначале)

.—Стр 31 упр.70.—Как правильно сказать? Выполните самостоятельно.

.(карточки слабым)

--Прочитайте предложения, которые записали.

5.Подведение итогов.

--Что повторяли? Чему учились?

Резерв Слайд№6.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-034828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.