Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка "Типы текстов".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка "Типы текстов".

библиотека
материалов

Тема: «Типы текстов».


Цели: дать понятие о 3-х типах текстов (повествование, описание,

рассуждение); формировать умение редактировать текст; развивать устную речь, умение определять тип текста.


Задачи урока:


Предметные - познакомить с особенностями текста-повествования и формировать умение распознавать текст описание, повествование, рассуждение;

- показать словообразующую роль приставки в слове;

- учить выражать собственное мнение, обосновывать его;

- способствовать использованию в монологическом высказывании разные типы речи.

Метапредметные-формировать интерес к познанию русского языка, способность к самооценке (личностные).

Регулятивные -развивать умение контролировать и оценивать свои действия в работе с текстами при сотрудничестве с учителем и одноклассниками;

Познавательные-способствовать развитию умения дифференцировать типы текста в зависимости от выбранной ситуации;

Коммуникативные -воспитывать умение приходить к общему решению в работе группами, умение договариваться в работе парами, воспитывать ответственность, чувство коллективизма.


Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Прочитайте свои тексты.

К какому типу текста относится ваш текст? (Это текст- описание.)

Какие слова вам помогли описать животное?

Какие типы текстов вы ещё знаете? (Текст-повествование, текст -рассуждение.)

Актуализация знаний


Работа в парах

Разделите текст на три части.

Ласточки

Над наличником окна было гнездо ласточек. Однажды из гнезда выпал птенец. Ласточки кружились над ним и звучно пищали. Это увидел Петя. Он поднял птенца и посадил в гнездо. Ласточки весело защебетали.


Прочитайте текст по частям. Обоснуйте ответ:


Самоопределение к деятельности.

Определите, какое предложение нужно убрать, чтобы получился текст. Обоснуйте свой выбор. {С утра до вечера моросил мелкий дождь.)

Определите тип текста.

Сформулируйте тему урока (Типы текстов.)


Работа по теме урока

Работа по учебнику Упр. 14 (с. 14).

Прочитайте предложения. Составьте текст. (Работа в парах.)

Прочитайте текст, который вы составили. Докажите, что это текст. (Предложения связаны по смыслу общей темой.)

Как вы озаглавили ваш текст?

О чём говорится в тексте?

Определите его главную мысль.

Назовите тип текста. (Текст-описание.)

Какие вопросы можно поставить к тексту? (Какой ? Какая ? Какое? Какие?)

Объясните значение выделенных слов.

Назовите имена прилагательные. Какую роль они выполняют?


Работа со словами.

Красивая, милая, интересная, аккуратная, трудолюбивая, умная.

Физкультминутка

На поляне дом стоит,
Пальцы обеих рук делают "крышу".
Ну, а к дому путь закрыт.
Руки повернуты ладонями к груди,
средние пальцы соприкасаются, большие - вверх - "ворота".
Мы ворота открываем,
Ладони разворачиваются.
В этот домик приглашаем.
"Крыша".

Закрепление изученного материала


Работа по учебнику

Упр. 16 (с. 14).

Прочитайте текст. О чём в нём говорится?

Назовите тип текста. ( Текст-рассуждение.)

Какой вопрос можно поставить к тексту? (Почему 7)

Найдите слова с выделенными орфограммами. Объясните их написание.

Выполните письменные задания к упражнению.

Назовите имена существительные в первом предложении.

Что обозначают имена существительные? На какие вопросы они отвечают?


Самостоятельная работа

Спишите, вставьте подходящие по смыслу слова. Определите тип текста.

Очень красив лес в осенние ... . Солнечные лучи ... верхушки деревьев. С берёз падают лёгкие ... листочки. Под ногами шуршит мягкий ковёр из опавших..

Подведение итогов урока

Что такое текст?


Домашнее задание

Упр. 17 (с. 14).



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДБ-047716
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх