269568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка " Типы текстов"

Урок русского языка " Типы текстов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №12. Активизация знаний о типах текста.

Цели: углубить знания об особенностях текста-описания, тек-ы-повествования и текста-рассуждения; формировать умения чпределять тип текста и составлять собственные тексты разных i пиов; развивать орфографическую зоркость при объяснении из­ученных орфограмм.

Формируемые УУД: п. — выявление свойств объектов и со-щание моделей по аналогии; структурирование предложенного текста; выполнение действий по алгоритму; к. — владение мо­нологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка;

р. — способность к планированию, контролю, самооценке и взаи­мооценке; л. — ориентация на моральные нормы и их выполнение.

Ход урока

Организационный момент

Встало солнышко давно
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс,
Вновь урок у нас сейчас!

Ребята! Представьте, что на нас солнышко льет свои теплые лучики, под ними мы все становимся добрее, умнее, внимательнее. А теперь мысленно пошлите свои лучики добра друг другу, улыбнитесь. С хорошим настроением мы начинаем урок.

Девизом нашего урока будут слова …..

Выборочный диктант

Даша

Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают мяг­кость согласных.

Роман

Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

Юбка, вянет, ель, поёт, юг, люк, , мель, пятка, весна, соя, решаю, веет.

(Два ученика работают у доски. Класс проверяет их работы, затем проводится взаимопроверка.)


В ЭТО ВРЕМЯ РАБОТА НА ЛЕНТЕ БУКВ

Проверка домашнего задания

(Индивидуальный опрос. Учащиеся читают домашние упражнение.)


Как озаглавили текст?


  • Можно ли сказать, что созданный текст — это повествование? А почему?

(К нему можно поставить вопрос ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?

Минутка чистописания

Задача этапа: подготовить руку к письму

Т, е,с,т,к

В написании каких букв мы будем упражняться?

Ничего интересного не заметили? (можно составить слово текст)

Самоопределение к деятельности

  1. Какова тема урока?

А какие цели поставим перед собой?


Что такое текст?

Что есть у любого текста? (тема, основная мысль)

Одинаково ли содержание текстов? (нет)

Отчего это зависит? (от типа текстов)

Какие типы текстов вы знаете? (текст – повествование, текст – описание, текст-рассуждение)

ЗАПОЛНЕНИЕ КАРТОЧКИ . Работа в группе. Напоминание правил работы в группе.

А сейчас обращаемся к текстам, которые лежат у вас на партах.

1.Однажды зимой Лиза кормила кроликов. Под сеном она нашла мерзлую птичку, мороз превратил малютку в льдинку. Девочка стала греть находку своим дыханием. Вдруг птичка шевельнулась… Лиза поняла, что малышка ожила.



2.На ветке сидит воробышек. Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серенькие, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, вверху на крыльях – белая полоска. Воробей с виду незаметная, но очень красивая птичка.



3.В тени деревьев спрятался ландыш. Мы любим этот цветок. Почему? Между двумя листьями высокая ножка. На ней несколько белых колокольчиков. Ландыш красив и имеет нежный запах. Из этого растения делают лекарство для сердечных больных. Не рвите ландышей! Наслаждайтесь их красотой в природе.

  1. Работа над выделением структурных частей текста.

Задача этапа: выделение признаков сходства и различия структурных частей текста

Рассмотрим текст –повествование.

Прочитайте вводную часть. (Однажды зимой Лиза кормила кроликов. Под сеном она нашла мерзлую птичку, мороз превратил малютку в льдинку.)

Прочитайте основную часть. (Девочка стала греть находку своим дыханием. Вдруг птичка шевельнулась…)

Прочитайте заключительную часть (Лида поняла, что малышка ожила).

Рассмотрим текст – описание.

Прочитайте вводную часть. (На ветке сидит воробушек.)

Прочитайте основную часть. (Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серенькие, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, вверху на крыльях – белая полоска.)

Прочитайте заключительную часть. (Воробей с виду незаметная, но очень красивая птичка.)

Рассмотрим текст – рассуждение.

Прочитайте вводную часть. (В тени деревьев спрятался ландыш. Мы любим этот цветок. Почему?)

Прочитайте основную часть.( Между двумя листьями высокая ножка. На ней несколько белых колокольчиков. Ландыш красив и имеет нежный запах. Из этого растения делают лекарство для сердечных больных. )

Прочитайте заключительную часть. ( Не рвите ландышей! Наслаждайтесь их красотой в природе.)

  1. Физкультминутка

Работа по теме урока по учебнику Упр. 47 (с. 33) Рефлексия

Задача этапа: организовать рефлексию деятельности на уроке.

А сейчас нарисуйте на полях тетради такой смайлик, если урок принес вам новые знания



Такой, если на уроке не было ничего нового

Такой, если на уроке было скучно

Подведение итогов урока

Закончите предложения:

Несколько предложений, объединенных по смыслу называются …. .

Текст, в котором рассказывается о чем произошло, называется-…. .

Текст ,к которому можно поставить вопрос КАКОЙ? Называется -… .

Текст, в котором говорится о причинах явлений и состояний, к которому можно поставить вопрос ПОЧЕМУ? ,называется -…

Домашнее задание

Составить текст-рассуждение «Почему я хочу изучать русс язык (математику, историю и т. п.)».



Общая информация

Номер материала: ДБ-287471

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.