Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век. Тема «Неизменяемые слова»

Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век. Тема «Неизменяемые слова»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов






Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век.

Тема «Неизменяемые слова»

Тип урока : Открытие новых знаний и способов действий.

Педагогическая цель :Создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению неизменяемых слов

Задачи: содействовать развитию умений отличать неизменяемые слова от изменяемых, сравнивать неизменяемые слова со словами с нулевым окончанием, обогащать и активизировать словарь учащихся.

Планируемые результаты: знают слова , форма которых не изменяется . , умеют выбирать нужные слова .


Ход урока.

1.Минутка чистописания :

У- Определите букву , которую мы будем писать на минутке чистописания . Она находится в корне существительного и обозначает непарный мягкий согласный звук.

Слова: береза , прыгает, веселый .

Слайд№1

Д - Сегодня мы будем писать во время минутки чистописания строчную букву р.

У- Определите последовательность написания :

Слайд №2

ра рб рв рг…


Д- Строчная буква чередуется с идущими по порядку буквами алфавита.

У-Напишите предложенный ряд.

2. Словарно- орфографическая работа .

У- Посмотрите на данную запись и определите слова , с которыми мы сегодня познакомимся.

Слайд.№3

. . . .

К П А И Л Н Ь О Т О

. . . . . .

У- Какие это слова?

Д- Сегодня мы познакомимся со словами ПАЛЬТО и КИНО .

Слайд №4

Чтобы их определить , надо соединить буквы , над которыми вверху стоят точки . Затем соединить буквы под которыми внизу стоят поставлены точки.

3.Актуализация знаний :

У-Что общего у этих слов ?

Д- Эти слова состоят из двух слогов.

Д. Ударение падает на второй слог.

Д- Запоминаем безударную гласную в первом слоге.

У-Попробуем определить окончания в словах пальто , кино.

Для этого необходимо:

Д- Изменить форму слова по вопросам

Д- Найти общую часть слова

Д- Изменяемая часть является окончанием.

Слайд№5

нет (чего?)- пальто , кино

любуюсь ( чем ?) пальто, кино

много (чего?) пальто , кино

У-Какой вывод можно сделать ?

Д- Слова не меняют своей формы.

Д- У них нет окончания.

У- Это еще один общий признак этих слов.

Сформулируем тему урока.

Д. Тема сегодняшнего урока « Неизменяемые слова.»

Формулируем учебную задачу.

Д Сегодня на уроке мы должны познакомиться со словами форма которых не изменяется.

Д-Отработать умения отличать неизменяемые слова от изменяемых.

Д-Выполнить ряд упражнений для закрепления полученного знания.


Физ. Минутка.

4.Работа по учебнику. Рубрика « Тайны языка» упр.№1 устно.

У. Неизменяемые слова составляют небольшую группу . Как вы думаете откуда « пришли в русский язык эти слова?

Д- Они пришли из других языков .

У. Верно. Все они «иностранцы» , т.е. заимствованные слова.

5. Первичное закрепление.

Наша знакомая Василиса предлагает совершить с ней путешествие .

Видеопутешествие

Вопросы по ходу просмотра .

6.Работа по учебнику .

Предлагаю поработать в паре .Необходимо слова медведь , кенгуру, пони поставить в нужную форму и записать предложения.
Учитель работает не только с неизменяемыми словами , но разводит понятия отсутствия окончания у неизменяемых слов и нулевого окончания у изменяемых.

Разбираем образец:

Красивый медведь, кенгуру , пони.

В зоопарке нет…, …, ….

Мы принесли лакомство …,…,….

Дети видели …,…,….

Ребята наблюдали за..,..,….

Малышам читают о ..,..,….

На доске учитель пишет слово « о медведе» т.к. о правописании окончания учащиеся еще не знают.

В каких слова нет окончания?

Слай №6 Проверка.

Закрепление знаний.

Слайд №7 .

Читаем стихотворение, которое поможет вам запомнит наиболее распространённые неизменяемые слова .

Колибри, кенгуру ,шоссе ,

Фламинго , пони , шимпанзе,

Какао, кофе , домино,

Алоэ, радио , кино,

Такси , метро ,купе, пальто,

Кашне, Кафе , трюмо, манто,

И какаду, драже, пари ,

И интервью, рагу, жюри,

И пианино , и фойе,

Пюре, бюро, и ателье-

Ты все слова запоминай,

Но никогда не изменяй.

Д.З. Дома выучите это стихотворение наизусть.

Рефлексия учебной деятельности.

-Какая задача стояла перед нами ?

-Удалось ли ее решить ?

-Кто справился с задачей?

-Кто испытывал затруднения и почему?












Общая информация

Номер материала: ДБ-271624


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»