Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век. Тема «Неизменяемые слова»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век. Тема «Неизменяемые слова»

библиотека
материалов






Урок русского языка .УМК Начальная школа 21 век.

Тема «Неизменяемые слова»

Тип урока : Открытие новых знаний и способов действий.

Педагогическая цель :Создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению неизменяемых слов

Задачи: содействовать развитию умений отличать неизменяемые слова от изменяемых, сравнивать неизменяемые слова со словами с нулевым окончанием, обогащать и активизировать словарь учащихся.

Планируемые результаты: знают слова , форма которых не изменяется . , умеют выбирать нужные слова .


Ход урока.

1.Минутка чистописания :

У- Определите букву , которую мы будем писать на минутке чистописания . Она находится в корне существительного и обозначает непарный мягкий согласный звук.

Слова: береза , прыгает, веселый .

Слайд№1

Д - Сегодня мы будем писать во время минутки чистописания строчную букву р.

У- Определите последовательность написания :

Слайд №2

ра рб рв рг…


Д- Строчная буква чередуется с идущими по порядку буквами алфавита.

У-Напишите предложенный ряд.

2. Словарно- орфографическая работа .

У- Посмотрите на данную запись и определите слова , с которыми мы сегодня познакомимся.

Слайд.№3

. . . .

К П А И Л Н Ь О Т О

. . . . . .

У- Какие это слова?

Д- Сегодня мы познакомимся со словами ПАЛЬТО и КИНО .

Слайд №4

Чтобы их определить , надо соединить буквы , над которыми вверху стоят точки . Затем соединить буквы под которыми внизу стоят поставлены точки.

3.Актуализация знаний :

У-Что общего у этих слов ?

Д- Эти слова состоят из двух слогов.

Д. Ударение падает на второй слог.

Д- Запоминаем безударную гласную в первом слоге.

У-Попробуем определить окончания в словах пальто , кино.

Для этого необходимо:

Д- Изменить форму слова по вопросам

Д- Найти общую часть слова

Д- Изменяемая часть является окончанием.

Слайд№5

нет (чего?)- пальто , кино

любуюсь ( чем ?) пальто, кино

много (чего?) пальто , кино

У-Какой вывод можно сделать ?

Д- Слова не меняют своей формы.

Д- У них нет окончания.

У- Это еще один общий признак этих слов.

Сформулируем тему урока.

Д. Тема сегодняшнего урока « Неизменяемые слова.»

Формулируем учебную задачу.

Д Сегодня на уроке мы должны познакомиться со словами форма которых не изменяется.

Д-Отработать умения отличать неизменяемые слова от изменяемых.

Д-Выполнить ряд упражнений для закрепления полученного знания.


Физ. Минутка.

4.Работа по учебнику. Рубрика « Тайны языка» упр.№1 устно.

У. Неизменяемые слова составляют небольшую группу . Как вы думаете откуда « пришли в русский язык эти слова?

Д- Они пришли из других языков .

У. Верно. Все они «иностранцы» , т.е. заимствованные слова.

5. Первичное закрепление.

Наша знакомая Василиса предлагает совершить с ней путешествие .

Видеопутешествие

Вопросы по ходу просмотра .

6.Работа по учебнику .

Предлагаю поработать в паре .Необходимо слова медведь , кенгуру, пони поставить в нужную форму и записать предложения.
Учитель работает не только с неизменяемыми словами , но разводит понятия отсутствия окончания у неизменяемых слов и нулевого окончания у изменяемых.

Разбираем образец:

Красивый медведь, кенгуру , пони.

В зоопарке нет…, …, ….

Мы принесли лакомство …,…,….

Дети видели …,…,….

Ребята наблюдали за..,..,….

Малышам читают о ..,..,….

На доске учитель пишет слово « о медведе» т.к. о правописании окончания учащиеся еще не знают.

В каких слова нет окончания?

Слай №6 Проверка.

Закрепление знаний.

Слайд №7 .

Читаем стихотворение, которое поможет вам запомнит наиболее распространённые неизменяемые слова .

Колибри, кенгуру ,шоссе ,

Фламинго , пони , шимпанзе,

Какао, кофе , домино,

Алоэ, радио , кино,

Такси , метро ,купе, пальто,

Кашне, Кафе , трюмо, манто,

И какаду, драже, пари ,

И интервью, рагу, жюри,

И пианино , и фойе,

Пюре, бюро, и ателье-

Ты все слова запоминай,

Но никогда не изменяй.

Д.З. Дома выучите это стихотворение наизусть.

Рефлексия учебной деятельности.

-Какая задача стояла перед нами ?

-Удалось ли ее решить ?

-Кто справился с задачей?

-Кто испытывал затруднения и почему?













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-271624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх