202629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка в 4 классе

Урок русского языка в 4 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Учитель: Сафронова С.А.

Аудитория : 4 класс

Программа: УМК «Школа 2100»

Предмет: Русский язык


Тема: Знаки препинания при однородных членах предложения.

Цели: обучающая: формировать умение правильно употреблять запятую в предложениях с однородными членами;

развивающая: развивать внимание, логическое мышление, умение анализировать;

воспитывающая: воспитывать общую культуру поведения.

Тип: урок изучения нового

Вид урока: стандартный

Прогнозируемый результат: формирование умения правильно употреблять запятую в предложениях с однородными членами;

Оборудование: таблица, карточки, интерактивная доска. Презентация ( 9 слайдов)

Ход урока.

  1. Организационный момент, целепологание.

На доске написаны предложения. Слайд №1

ВЕТЕР СРЫВАЛ ЛИСТЬЯ И КРУЖИЛ ИХ.

ВЕТЕР СРЫВАЛ ЛИСТЬЯ, КРУЖИЛ ИХ.

- Чем похожи эти предложения? (Порядком слов. В них есть однородные члены предложения.)

- Чем отличаются? (В первом предложении есть союз И, но нет запятой.

- Сформулируйте тему урока. Слайд №2

  1. Проверка д/з.

    1. Фронтальный опрос.

  1. Чистописание.

1) Массаж рук.

2) Работа в тетради.

Раз – дрова, два – дрова, три – дрова.

  1. Работа над пройденным материалом.

а) Словарный диктант. Слайд №3- 4(проверка)

На доске написаны слова с пропущенными буквами. Учащиеся записывают цифру, а ниже - пропущенную букву.

ДВ.НАДЦАТЬ, А...ТОМОБИЛЬ, П...ССАЖИР, ПР...КРАСНЫЙ, Х...ЗЯЙСТВО, ВЧ...РА, Д...РОГА, ВП...РЕДИ, Б...БЛИОТЕКА, Ж...ЛТЫЙ. (Е В А Е О Е О Е И Е)

Проверьте выполненное задание, поставьте себе отметку.

б)Из каждой пары предложений составьте и запишите одно с однородными членами. Не повторяйте одинаковых слов. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Слайд №4

Жур...вли кр...чали тревожно. Жур...вли кр...чали тоскливо. Ветер срывает с д...рев...ев лист...я. Ветер воет по н...очам в трубах. Осень разд...вает лес. Осень студит воду. Медле...о п...лзут по небу тучи. Медле...о п...лзут по небу обл...ка. Грус...ные ст...ят луга. Грус...ные ст...ят п...ля. Ги...кие ветки кустов ждут нового художника. Ги...кие ветки д.. .рев.. .ев ждут нового художника. (Журавли кричали тревожно, тоскливо. Ветер срывает с деревьев листья, воет по ночам в трубах. Осень раздевает лес, студит воду. Медленно ползут по небу облака, тучи. Грустные стоят луга, поля. Гибкие ветки кустов, деревьев ждут нового художника.)

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ. Слайд №5

  1. Работа по теме урока.

а) Продолжите ряды однородных членов. Слайд №6

СКВОРЦЫ, ..... ., ...... - ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. (Скворцы, ласточки, грачи- перелётные птицы.)

МАСЛЯТА, ...... , ...... - СЪЕДОБНЫЕ ГИБЫ. (Маслята, рыжики, лисички съедобные грибы.)

ОСИНА, ...... , ...... - ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ. (Осина, берёза, липа - лиственные деревья.)

КОРОВА, ...... , ...... - ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ. (Корова, коза, овечка - домашние животные.)

ЯБЛОКИ, ...... , ...... - ФРУКТЫ. (Яблоки, груши, лимоны - фрукты.)

Передайте голосом перечисления.

б) Упражнение «Расставьте знаки». Слайд №7

На доске написаны предложения с однородными членами без знаков препинания. Учащиеся должны подчеркнуть однородные члены, поставить знаки препинания между ними.

Шофер улыбнулся влез в кабину завел мотор.

Яблоки были крупные сочные вкусные.

Медведь за лето отъелся приготовил берлогу.

Собачка легла на спину подняла лапки стала махать хвостиком.

Птичка перебегает с камня на камень прыгает в воду ныряет выскакивает на берег.

в) Работа по учебнику – чтение правила.

Сформулируйте выводы. Слайд №8

  1. Закрепление изученного.

1. Найти однородные члены предложения упр.1 – устно.

2. Дополни предложения упр.2 – по рядам.

3. Самостоятельная работа упр.3 – по заданию.

  1. Подведение итогов, комментирование оценок.

Слайд №9

Закончи предложение.

На уроке я узнал о…..

Я запомнил….

Мне понравилось….

Сегодня я работал….

- Что такое однородные члены предложения?

- Как связаны однородные члены предложения? (Интонацией, союзами.)

- Когда между однородными членами предложения ставится запятая? (Если нет союзов.)

- Когда запятая не ставится? (Если два однокоренных члена связаны союзом и.)

  1. Д/з упр.4 , правило .

Общая информация

Номер материала: ДБ-131761

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.