Урок русского языка в 5 классе "Антонимы"

• 1 слайд

  АНТОНИМЫ
  Урок русского языка в 5 классе
  Учитель: Мальцева Л.Я.
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Углубить понятие «Антонимы»
  Провести работу по подбору антонимов, акцентировать внимание на многозначности слова, дать понятие о тестовых антонимах (без введения термина)
  Раскрыть роль антонимов в речи
  Предупредить лексические ошибки, связанные с употреблением антонимов
  Привить любовь к предмету, научить учеников творчески мыслить, участвовать в коллективной работе
  

• 3 слайд

  Этапы урока
  
  Просмотр отрывка из мультфильма «Дядя Степа», составление пар антонимов.
  Работа по нахождению антонимов в пословицах в упражнениях учебника
  Создание проблемной ситуации: являются ли антонимами слова «легкий – сильный»? Подбор антонимов к многозначным словам.
  Предупреждение лексических недочетов при подборе антонимов
  Знакомство со словарем антонимов
  Составление предложений с антонимами
  Рефлексия (оценка урока учащимися)
  
  
  
  

• 4 слайд

  Работа в группах
  
  1 группа – выполнение упражнения 746 в учебнике «Практика. 5 класс»
  
  2 группа – выполнение упражнения 238 в учебнике «Рус.речь» 5 класс
  
  3 группа – выполнение упражнения 240 в учебнике «Рус.речь» 5 класс
  
  
  
  

• 5 слайд

  Давайте подумаем!
  Лёгкий ? Сильный
  
  Антонимы ли они?
  

• 6 слайд

  Коллективная работа
  Подберем антонимы к многозначным словам
  
  
  Свежий (хлеб, журнал, ветер)
  Легкий (труд, путь, ветер)
  
  

• 7 слайд

  Индивидуальное задание
  «Как предупредить лексические недочеты при подборе антонимов?»
  
  Царевна была добрая, а царица плохая.
  Герасим был хороший, а барыня жестокая.
  Эта речка не широкая, а мелкая.
  

• 8 слайд

  Творческое задание
  Составьте предложение – перевертыши, используя антонимы
  Нельзя быть злым _________________________
  Нельзя быть неряшливым _________________
  Нельзя быть грубым _______________________
  Нельзя лениться __________________________
  Нельзя обманывать _______________________
  

• 9 слайд

  Рефлексия
  Был ли данный урок вам полезен?
  Аргументируйте свой ответ
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!