Урок русского языка в 3 классе: "Белка. Кто? Что?"

Предпросмотр материала:

№	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Белка. Кто? Что?	Цель: Познакомить уч-ся с вопросами кто? что? Задачи: 1. сформировать знания уч-ся о вопросах кто? что? 2. развивать устную и письменную речь, творческое мышление, фантазию, обогащать словарный запас слов, расширят кругозор; воспитать любовь к изучению русского языка	Учащиеся готовятся к уроку.
1. Актуализация знаний	Работа со словами: сломала лапу, пропала, долго, высокие березы, кормить, лечить, искать.	Уч-ся работают со словами, переводят, придумывают предложения.
2.Изучение нового материала	Чтение текста упр. №1стр. 150 Вопросно-ответная беседа. Выводы.	Уч-ся читают текст, отвечают на вопросы
3.Закрепление материала	Выполнение упр. устно и письменно: У. 3. стр. 151. Письменно упр. 2. стр. 152 Устно упр. 4. стр. 152. Письменно упр. 5 стр. 152. Письменно	Уч-ся выполняют упр. в группах, в парах, индивидуально, делают выводы.
4. ОО и ОдО	Заполняются листы взаимооц. и самооц. Выставляются оценки	Заполн. лист. взаимооц. и самооц.
5.Последующее задание	упр. 6 стр. 152	Запись в дневниках

Краткое описание материала

№

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Белка. Кто? Что?

Цель: Познакомить уч-ся с вопросами кто? что?

Задачи:

1. сформировать знания уч-ся о вопросах кто? что?

2. развивать устную и письменную речь, творческое мышление, фантазию, обогащать словарный запас слов, расширят кругозор;

воспитать любовь к изучению русского языка

Учащиеся готовятся к уроку.

1. Актуализация знаний

Работа со словами: сломала лапу, пропала, долго, высокие березы, кормить, лечить, искать.

Уч-ся работают со словами, переводят, придумывают предложения.

2.Изучение нового материала

*Чтение текста упр. №1стр. 150

*Вопросно-ответная беседа. Выводы.

Уч-ся читают текст, отвечают на вопросы

3.Закрепление материала

Выполнение упр. устно и письменно:

У. 3. стр. 151. Письменно

упр. 2. стр. 152 Устно

упр. 4. стр. 152. Письменно

упр. 5 стр. 152. Письменно

Уч-ся выполняют упр. в группах, в парах, индивидуально, делают выводы.

4. ОО и ОдО

Заполняются листы взаимооц. и самооц. Выставляются оценки

Заполн. лист. взаимооц. и самооц.

5.Последующее задание

упр. 6 стр. 152

Запись в дневниках