349132
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыУрок русского языка в 8 классе Безличные предложения.

Урок русского языка в 8 классе Безличные предложения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Безличные предложения.

Школа: ОСШ №5

Дата:

ФИО учителя: Шахова Л.А.

КЛАСС: 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения,которые необходимо достичь на данном уроке

Формировать умение определять безличное предложение и характеризовать его

Цели обучения

Все учащиеся смогут: находить безличные предложения по значению и

структурным особенностям;

Большинство учащихся будут уметь: определить роль безличных предложений в тексте, чем выражено сказуемое в безличном предложении

Некоторые учащиеся смогут: самостоятельно сконструировать предложение

Языковая цель

Учащиеся могут: Развивать память, речь, образное мышление учащихся.

Ключевые слова и фразы: без лица и не может быть

Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:




  • Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

  • Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

  • Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

  • Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?


Предыдущее обучение

Определенно-личные и неопределенно-личные

План

1. Оргмомент.

2. Лингвистическая разминка.



1)В каком слове ударение падает на 3-ий слог?

а) баловать; б) звонит; в) черпает; г) сверкает.

2) В каком слове пишется окончание –ИТ?

а) чист..т; б) подморажива..т; в) рису..т; г) света..т.

3) Укажите словосочетание с подчинительной связью примыканием.

а) гулять по лесу; б) мечтает отдохнуть; в) красота природы; г) свой взгляд.

4) Найдите СГС

а) попросили спеть; б) будет врачом; в) начал свистеть; г) прогуливается.

5) Укажите односоставные предложения:

а) Зимняя стужа хозяйничает в лесу.

б) Идёшь по зимнему лесу и любуешься его красотой.

в) Искрится и переливается снег в лунном свете.

г) За окном завьюжило.



Карточки (раздаточные карточки на каждом столе).


Сообщение темы и целей урока.


- О чём говорит нам название «безличное» предложение? ( нет и не может быть подлежащего , т.е. лица, выполняющего действие – «без лица»).

Работа над предложениями.

- Найдите в составе СП ОП.

1) Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата.

- Назовите ОП в составе СП.

- Состояние чего рисует это предложение? (природы)

2) Мне не сидится в хате тесной, тянет погулять.

- О чём здесь говорит нам безличное предложение? (состояние человека)


- Перед вами предложения, взятые из миниатюр В.П.Астафьева.Обозначьте грамматические основы и укажите, чем они выражены.Чем выражено сказуемое в безличном предложении

1.Думается в основном о конце света. Мне с детства очень повезло.


2. Каплет с черёмух. Завыло, запело вдали густо, пронзительно.


3. Идти дальше некуда. Слов не понять.


4. За окном мутно. На душе было легко и грустно.


5.Не часто приходится просыпаться от тишины. О медведях, как о чертях, можно рассказывать бесконечно.



6. Пора уж разводить костёр и варить уху.




7. Нет сна, есть видимость его. Не стало гармонии. В небе ни одного облачка.


8. В номере было накурено.






- Чем можно объяснить распространённость безличных предложений в художественной речи?

(выразительность; лаконичная форма обозначения состояния природы и человека; передают личное отношение, восприятие действительности)

- Что сказано красивее: Наступает вечер или Вечереет?







Работа с раздаточным материалом (с целью анализа таблицы «Способы выражение сказуемого в безличном предложении»







1. Безличный глагол ( с –ся и без –ся)


2.Личный глагол в безлич зн.


3. Инфинитив


4. Слово категории состояния на –о

5. Сочетание глагола или слова категор.состояния на –о с инфинит

6. Нескл словом, по форме совпадающим с сущ., в сочетании с инфинитивом

7. Отриц слово или конструкция, выражающая отрицание

8. Краткое страд причастие среднего рода с суффиксами –н-, -ен-, -т-.


Конец урока

Работа по первичному закреплению.


Работа по учебнику с.96

202

Дополнительная информация стр.96-97 № 204

Дифференциация.


Оценивание.


Межпредметные связи


Рефлексия









Общая информация

Номер материала: ДВ-403535

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.