Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка в 3 классе "Девять правил орфографии".

Урок русского языка в 3 классе "Девять правил орфографии".

Скачать материал

Тема: «Девять правил орфографии».

Цель: обобщить знания учащихся об известных орфограммах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся классифици­ровать имена собственные по значению; употреблять прописную букву в именах собственных; анализировать возможность перехо­да имен нарицательных в имена собственные; работать по алго­ритму написания слов с проверяемым написанием.

Оборудование: карточки с заданиями.

Ход урока

I.   Организационный момент

II.   Актуализация знаний

Словарная работа

Послушайте стихотворение.

Третий лишний

                         Буквы Ч и Н

                         Рядом на диваНЧике

                         СоЧНи, поНЧики едят,

Чай налив в стакаНЧики.

Между ними мягкий знак Втиснуться пытается.

Он и этак, он и так

— Нет, не получается!

 В Ч + Н, запомни проЧНо,

Мягкий знак не нужен тоЧНо!

 В Н + Ч не нужен он.

Кто не нужен — выйди вон!

Л. Уланова

Что будем повторять на орфографической минутке? (Пра­вописание буквосочетаний.)

Найдите слова с ошибками. Спишите их без ошибок, под­черкните орфограмму.

Ручька, точка, веточька, ночьной, конечьно, вечность, мощьный, подарочный, поперечный.

Составьте предложения из слов каждой строчки так, чтобы в словах оставались сочетания ЧК, ЧН. Запишите предло­жения.

Дач..ник, печ..ка, булоч..ная, прачеч..ная.

Щеч..ка, пач..ка.

Коч..ка, боч..ка, поч..ка.

Внуч..ка, кач..ка.

III.     Самоопределение к деятельности

Работа по учебнику

Упр. 55 (с. 40)

  Прочитайте пословицы. Найдите и подчеркните орфограм­мы. Какая орфограмма объединяет пословицы? (Раздели­тельный мягкий знак.)

  Перечислите орфограммы, которые встретились в посло­вицах.

IV.    Работа по теме урока

1. Работа по учебнику С. 39

  Прочитайте сообщение профессора Самоварова.

Какую задачу ставит перед нами профессор? (Произношение слов и их написание не всегда совпадают. Звуки передаются буквами не всегда точно. Мы должны научиться писать буквы в словах по правилам орфографии.)

Что такое орфограмма? Прочитайте.

Игра-аукцион «Кто больше и быстрее*

На доске записаны девять основных орфограмм, которые вы уже изучили. Прочитайте их.

Памятка. Девять правил орфографии

1. Прописная буква в именах собственных.

2.  Проверяемые безударные гласные в корне слова.

3.  Проверяемые парные по звонкости — глухости согласные в корне слова.

4.  Непроверяемые гласные и согласные в корне слова.

5.  Правописание буквосочетаний ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—

ЩУ, чк, чн, щн.

6.  Непроизносимые согласные.

7.  Удвоенные согласные.

8.  Разделительные твердый и мягкий знаки.

9.  Правила переноса слов.

Приведите примеры на каждое правило. За правильный ответ получаете бонус. Кто больше наберет бонусов, тот и победитель.

(Учитель подводит итоги игры.)

Прочитайте название первой орфограммы. Назовите все правила написания прописной буквы.

Упр. 56 (с. 40) (Работа в паре.)

Прочитайте подсказку Совенка на с. 40. Приведите приме­ры употребления прописной буквы.

2. Выполнение заданий в рабочей тетради Упр. 31 (с. 21)

(По заданиям. Работа в паре.)

 Упр. 33 (с. 22)

Прочитайте текст. Назовите тему текста. (Наша Родина.)

Назовите главную мысль текста. (Каждому дорог свой уголок Родины.)

Какой уголок Родины дорог вам? (Ответы детей.)

(По заданиям. Самостоятельно.)

V. Физкультминутка

                    Как живешь?

                    Вот так!

(Показывают большой палец.)

                    А плывешь?

                    Вот так!

(Имитируют плавание.)

                    Как бежишь?

                    Вот так!

(Имитируют бег.)

   — Вдаль глядишь?

                    Вот так!

(Глядят, приставив ладонь ко лбу.)

                 Ждешь обед?

                 Вот так!

(Ждут, подперев рукой щеку.)

                 Машешь вслед?

                 Вот так! (Машут рукой.)

                 Ночью спишь?

                 Вот так!

(Показывают, как спят ночью.)

                 А шалишь?

                 Вот так!

(Надувают щеки, хлопают по ним кулачками.)

VI. Продолжение работы по теме урока

— Прочитайте. Запишите, если возможно, имена и отчества.

Прадедушка Иван — (?).

Дедушка Коля — (Николай Иванович).

Папа Леня — (Леонид Николаевич).

Сын Дима — (Дмитрий Леонидович).

Прабабушка Клава — (?).

Бабушка Катя — (?).

Мама Лена — (7).

Дочь Алла — (Алла Леонидовна).

(Учитель может предложить детям карточки для индивиду­альной работы.)

1.  Вставьте в стихотворение названия рек Днепр и Ока, изме­няя их окончания.

Мы с ... (Днепром), а вы с ... (Окой).

Чуден... (Днепр) могучий,

Ох, над ним и высоки Вековые кручи!

 Слышен голос: мол,... (Ока)

Тоже славная река,

 И белее молока Над... (Окою) облака.

2.  Напишите названия двух стран, двух городов, двух рек, двух морей.

3.   Придумайте названия деревень по описанию.

Туда выселяли — ... (Выселки). Вокруг растут березы — ... (Белая Березка). Стоит на берегу — ... (Прибрежная). Там жили кузнецы — ... (Кузнечная).

4.   Вставьте имена в стихотворение.

Слышен смех честного люда:

 Трусит с горки съехать... (Люда),

А у ... (Сени), а у ... (Сани) С горки сами мчатся сани.

Я. Козловский

VI I. Рефлексия

Работа по учебнику Упр. 57 (с. 40)

(Задание для любознательных.)

-         Назовите главную мысль стихотворения. (Как образовались фамилии.)

-         Как образовалась ваша фамилия? (Ответы детей.) (По заданиям. Самостоятельно.)

VIII. Подведение итогов урока

-         Когда в письменной речи употребляется прописная буква?

-         Какой этап урока вам понравился больше всего?

IХ.  Домашнее задание

Выполнить упр. 34 (с. 23) в рабочей тетради.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 3 классе "Девять правил орфографии"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 788 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2016 2725
    • DOCX 50.5 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Варламова Мария Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Варламова Мария Ивановна
    Варламова Мария Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 49499
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 57 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1156 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе