Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 6 классе . «Гласные в суффиксах существительных -ек- и -ик».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка в 6 классе . «Гласные в суффиксах существительных -ек- и -ик».




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок русского языка в 6 классе .

«Гласные в суффиксах существительных -ек- и -ик».


Цели и задачи урока:

Познавательные:

  • познакомиться с правилом написания гласных в суффиксах

существительных -ек- и –ик;

  • учиться правильно писать гласные в суффиксах существительных -ек-

и -ик;

  • различать суффиксы -чик, -щик, -ик, -ек.

Развивающие:

  • развивать мыслительную и речевую деятельность обучающихся,

умения сравнивать и анализировать.

Воспитательные:

  • воспитание бережного и ответственного отношения к слову, к культуре

речи;

  • совершенствование навыков межличностного общения.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и формы обучения: Поисковый; индивидуальная, групповая,

фронтальная.

Оборудование:

  • Презентация урока;

  • фрагмент мультфильма Виктора Перестукина «В стране невыученных

уроков»;

  • рабочие тетради;

  • учебник для 6 класса под ред. М.Т.Баранова;

  • записи на доске.

Ход урока.

I. Организационный момент. Приветствие. Мотивация.

Цель: включение учащихся в деятельность.

Обучающиеся записывают число, классную работу, оставляя место для

записи темы урока.

II. Актуализация знаний по теме «Существительное».

Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия

нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности

каждого ученика.

1.Фронтальный опрос по теме «Имя существительное». (слайд № 2)

  • Учащимся нужно выписать в тетрадь варианты правильных ответов.

Задание: Укажите верные рассуждения. (слайд № 3-4)

1. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие

предмета.

2. Имя существительное отвечает на вопросы кто? что?

3. Имена существительные изменяются по родам.

4. Все имена существительные изменяются по падежам и числам.

5. К разносклоняемым существительным относятся 10 существительных

среднего рода на –мя и существительное мужского рода путь.

6. Несклоняемые существительные имеют для всех падежей одну и ту же

форму слова, а склоняемые - 6 форм.

7. Существительные сирота, задира, забияка, обжора можно отнести и к

женскому, и к мужскому роду.

8. Не с существительным пишется слитно, если в предложении есть

противопоставление с союзом А.

9. Если существительное без НЕ не употребляется, то оно пишется с Не

слитно.

10. Буква Ч в суффиксе –чик (-щик) со значением лица пишется после букв

д-т, з-с, ж.

  • Взаимопроверка. (слайд № 5)

Правильные варианты ответов: 2,5,7,9,10.

  • Анализ ошибок. Выявляется уровень знаний.

2.Закрепление знаний по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах ЧИК и ЩИК».

Творческий диктант.

- Как мы называем участника спортивных гонок? (гонщик)

- Солдат, служащий в ракетных войсках.(ракетчик)

-Ученик, прогуливающий урок. (прогульщик)

-Человек, занимающийся переводами. (переводчик)

-Специалист по бетонным работам. (бетонщик)

-Проверка написания слов. (слайд № 6)

III. Проблемное объяснение нового материала.

Цель: обсуждение затруднений; проговаривание задачи урока.

Большинство суффиксов имен существительных пишутся без изменений в

разных словах. Это –изн-, -ин-, -ость-, -от-, -отнь-, -овнь-. (желтИЗНа,

тишИНа, простОТа, прочнОСТЬ, бегОТНя, болтОВНя). (слайд № 7)

Правописание некоторых суффиксов подчиняется определенным правилам.

Подчиняются правилу правописание суффиксов –чик- и –щик-. Это мы уже

доказали на предыдущем этапе урока. (слайд № 8) Сегодня нам предстоит

познакомиться еще с одним из таких правил.

- Как вы думаете, с какой морфемой имени существительного мы будем

сегодня работать на уроке?

Давайте попробуем правильно написать суффиксы в словах КЛЮЧИК и

ЗАМОЧЕК.

- Какие возникли трудности? Давайте сформулируем тему урока. Какие

цели нашего урока?

- Давайте посмотрим фрагмент из мультфильма «В стране невыученных

уроков», где известный двоечник Виктор Перестукин решает задачку,

какую гласную нужно писать в суффиксах существительных –Е или -И

в словах КЛЮЧИК и ЗАМОЧЕК, и попробуем сформулировать

правило.

Учащиеся после просмотра мультфильма формулируют правило «Гласные в

суффиксах существительных -ек- и -ик». Запись вывода и обозначения

орфограммы в тетради. (слайд № 9)

IV. Первичное закрепление.

Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорного плана.

1. Работа в парах.

- Вставьте пропущенные буквы, объясняя их написание. (слайд № 10)

Человечек, огуречик, домик, песочек.V. Включение изученного в систему знаний.

Цель: организовать деятельность по применению новых знаний.

1. Работа в парах.

-Спишите слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы. (слайд №11)

Стульчик, мальчик, ключик, замочек, чайничек, чемоданчик, дружочек,

орешек, карандашик, треугольничек.

2.Фотодиктант с взаимопроверкой. (слайд № 12-22)

- Назовите животных, изображенных на фотографиях, ласково, используя

суффиксы.

- Какие суффиксы будите использовать? Каких животных можно назвать по-

разному?

чик ик ек

Жирафчик Слоник Слоненочек

Крокодильчик Котик Львеночек

Попугайчик бегемотик Котеноче

Тигреночек


VI. Рефлексия.

Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка

результатов деятельности каждого ученика и всего класса. (слайд № 23)

  • Для меня на уроке самым трудным было…

  • Для меня на уроке самым интересным было…

  • Из урока я узнал(а) новое…

  • На уроке мне понравилось…

VII. Домашнее задание.

Индивидуальные задания: кроссворды, ребусы, загадки-презентации по теме

«Суффиксы имен существительных».

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-292220
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>