Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 3 классе "Изменение глагола по числам"

Урок русского языка в 3 классе "Изменение глагола по числам"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент








Минутка чистописания



Словарная работа













Физ.минутка



Сообщение темы и целей урока
























Изучение нового
























































Физ.минутка




Работа по теме урока.




















Закрепление изученного





















Работа в группах





























Итог урока








Домашнее задание.

(Слайд 1,2)

Всем ребятам дан звонок.

Он собрал нас на урок.

Встанем, подравняемся,

С трудностями справимся!

- Проверьте все ли у вас готово к уроку: тетрадь, учебник, пенал.

Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и классная работа.

Сейчас мы вспомним, как правильно писать заглавную и строчную букву П п и пропишем соединения

Пр ап

(Слайд 3,4 ) Словарь: с…нтябрь, ..ктябрь, н..ябрь, д..кабрь, ..нварь, ф..враль, …прель.

Какой месяц сейчас на дворе?

Что происходит с природой в апреле?

(Слайд 5)

- Составьте предложение со словом апрель.

(свой пример: В апреле цветут подснежники)

- Выделите в предложении грамматическую основу, найдите орфограммы.

Музыка «Звуки весны»


Какие картины вы себе представили?

«Слайд 6

- С какими частями речи вы уже знакомы?

- Что такое глагол?

- Что вы уже знаете о глаголе?

Глаголы в загадках.



- Его роль в предложении…

Ручьи бегут в долину,(Слайд7)

Зиме пришел конец.


Подснежников корзину

Несут все во дворец!

-Прочитайте текст, найдите в нем глаголы.



- Разделите эти слова на 2 группы


- По какому принципу разделили?

(Слайд 8,9)





- Сформулируйте тему нашего сегодняшнего урока?

Цель нашего урока: сделать несколько открытий, связанных с темой урока (Слайд10)

Какие это будут открытия?




Посмотрите на текст четверостишия. Из какой сказки она взято?(Слайд11,12)


Если вы вспомните содержание этой сказки, то в ней месяц апрель подарил главной героине возможность собрать подснежники.

На слайде 13 изображение:

первая картинка- один подснежник, вторая картинка – несколько подснежников)

- Посмотрите на экран. Рассмотрите изображения. Чем они похожи, чем отличаются?

Слайд 14

Какое действие происходит на 1 рисунке?

- Какое действие происходит на втором рисунке?

Составьте нераспространенные предложения.

- Назовите глаголы в предложениях. Сравните их.

- Что изменилось в записи глаголов?

- Почему?







- Какое открытие мы сделали?

- Что обозначает глагол в единственном числе?


- Что обозначает глагол во множественном числе?

- Значит, как может изменяться глагол?

- Что изменяется в глаголе при изменении его по числам?

- Давайте проверим наш вывод по учебнику: с.109

- О каком открытии не сказано в учебнике?


Игра «ты мне –я тебе»




Продолжаем урок. Посмотрите, мы уже с вами сделали несколько открытий, прочитали правило в учебнике, теперь пришло время нам потренироваться в определении числа глагола.

Упражнение в распознавании числа глагола.Слайд15,16

Вставьте подходящие по смыслу глаголы. Выделите окончания, укажите число.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит .

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!



Проверка. Слайд 17

- Сейчас мы сделаем еще одно открытие:

- На какой вопрос отвечают глаголы в единственном числе?

- на какой вопрос отвечают глаголы во множественном числе?

Применим наши открытия!

Устная работа

Снег теперь уже не тот, -

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Найдите глаголы, определите число.


В лесу и на поляне все меняется тает последний снег Земля покрывается

молоденькой травкой на кочках под деревьями появляются голубые и белые

цветы кругом каплет, течет, журчит.

Разделите текст на предложения.

Найдите в тексте глаголы.

Определите число.

Спишите.

(Слайд 18,19)

Найдите глаголы

Если изменится число существительного, изменится ли число глагола и прилагательного, связанных с этим существительным по смыслу?











Далее раздается тест для проверки усвоения новой темы учащимися. (Приложение 1)

- Какую тему изучали?

-Какие открытия сделали?

- Кому урок понравился?

- Кто доволен своей работой?

А где растут подснежники?

Как мы должны относится к природе, к лесу?ПАМЯТКИ «Береги лес от пожара!»

- Молодцы, вы активно работали на уроке! Спасибо!

Упражнение 194 (озаглавить текст).

Приветствуют учителя.




Проверяют готовность к уроку.


Записывают.



Прописывают.



Записывают



Апрель

Тает снег,бегут ручьи, цветут подснежники






Лучший пример ученик записывает на доске




(отвечает учащийся у доски)

- эти слова одной части речи: Глагол

- Глагол-это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что будет делать? Что сделает? и т.д.

- Чаще всего в предложении является сказуемым, есть глаголы-синонимы, есть глаголы-антонимы.

- В первой группе глаголы, которые обозначают действие одного предмета, а во второй - нескольких предметов.


- Изменение глагола по числам.

Записывают в тетрадь



Дети ставят цели урока

На первом рисунке изображен один самолет, а на втором – два.


«Двенадцать месяцев» С.Я. Маршака









- один предмет

-несколько предметов






-Подснежник цветет.

-Подснежники цветут




- Окончание.

Глагол «летит» – обозначает действие одного предмета, значит глагол в единственном числе; глагол «летят» - обозначает действие нескольких предметов, значит глагол во множественном числе


- Глагол изменяется по числам

- действие одного предмета.


-действие нескольких предметов.

- по числам.


- Окончание.

- Учащиеся читают правило.

- При изменении глагола по числам, меняется и его окончание.














- Переписывают в тетрадь, вставляют подходящие по смыслу глаголы, выделяют окончания, указывают число.


Учащиеся работают в группах.









- Что делает?


- Что делают?


















Да. Если раньше существительное было единственного числа, то и глагол и прилагательное были тоже единственного числа. Когда мы поставили это существительное во множественное число, то и глагол и прилагательное, связанные с этим существительным изменились и стали тоже множественного числа.















Тест.

  1. Какие из данных слов являются глаголами:

а) жить;

б) красивый;

в) смотрит;

г) дерево.

2. Выберите верное утверждение:

а) Глаголы изменяются по числам;

б) Глаголы не изменяются по числам.

3. Выберите глаголы единственного числа:

а) бегает;

б) изучают;

в) наблюдают;

г) рисует.

4. Какое слово в каждой группе является лишним. Подчеркните это слово:

а) видит, летают, убегает, смотрят;

б) догадывается, открывает, играет, растут;

в) замечает, ищет, девочка, покупает.

5. Выберите глаголы множественного числа:

а) смотрит;

б) читают;

в) рисуют;

г) отдыхает.







Травка_________________,

Солнышко_____________,

Ласточка с весною

В сени к нам ___________.

______________медведь

Сквозь лесной валежник.

_________птицы песни петь,

И ________подснежник!



Слова для справок: Пробирается, блестит , стали, зеленеет, летит, расцвел.


Травка_________________,

Солнышко_____________,

Ласточка с весною

В сени к нам ___________.

______________медведь

Сквозь лесной валежник.

_________птицы песни петь,

И ________подснежник!



Слова для справок: Пробирается, блестит , стали, зеленеет, летит, расцвел.







В лесу и на поляне все меняется тает последний снег земля покрывается молоденькой травкой на кочках под деревьями появляются голубые и белые цветы.




В лесу и на поляне все меняется тает последний снег земля покрывается молоденькой травкой на кочках под деревьями появляются голубые и белые цветы.





В лесу и на поляне все меняется. Тает последний снег. Земля покрывается молоденькой травкой. На кочках под деревьями появляются голубые и белые цветы. Кругом каплет, течет, журчит.



















hello_html_95d4039.png



hello_html_m120688fe.png



hello_html_m6a843132.png




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров292
Номер материала ДA-043142
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх