Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 6 классе на тему "Буквы Ы И после приставок на согласный"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 6 классе на тему "Буквы Ы И после приставок на согласный"

библиотека
материалов

Урок по теме "Буквы Ы-И после приставок на согласный"

Цель: Изучить и закрепить правило правописания Ы и И после приставок на согласный.

Задачи: Формирование умения определять условия выбора гласных Ы-И после приставок на согласные;тренировать умение выделять приставки в словах.

Развитие схематического мышления, зрительного внимания, памяти, словарного запаса, устной связной речи.

Прививать интерес к русскому языку.

Тип урока: урок формирования (открытия) новых знаний.

Метод: словесный, наглядный, частично-поисковый


Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, объявление темы и цели урока.

II. Актуализация знаний.

1.Выпишите слова с пропущенными орфограммами, разделяя их 2 две группы.

Поднимается со…нце, и его лучи осв…щают д…лекие п…ля и кусты возле осин…вого леса. Я предпол…гал с…брать …десь много яго… Они тут ра…сыпались ж…лто-красным к…вром. Мне осталось под…скать подходящую посуду.

Оцените работу соседа по парте По каким признакам распределяли слова?

Ученики: (По специальному правилу и по сильной позиции)

По спец.правилу По сильной позиции

Предполагал солнышко

Жёлто-красным освещают

Рассыпались далекие

Посуду осинового

ковром

2.Словообразовательный анализ.

Безлунная, вырастут, расположение.

Учащиеся разбирают слова по составу и рассказывают об их образовании.

III. Проблемное объяснение нового знания:

Ребята, есть в русском языке такие слова, в которых буква И после приставок на согласный превращается в букву Ы.

А в какую группу вы отнесли слово ПОДЫСКАТЬ?

(По сильной позиции= ИЩЕТ)

Хорошо, но как быть со словом разЫскивать? На него тоже падает ударение?


- Как думаете, какова тема урока? (Записать тему урока)


- Какова главная цель урока? (Понять, когда пишем Ы или И после приставок)

- Какова задача урока? Научиться это делать

Проанализируйте такие пары слов:

история – предыстория
интересный – безынтересный
играть – отыгрывать

заигрывать – подыгрывать

Выигрывать – разыгрывать

Какую закономерность вы увидели? Какой вывод можно сделать?

Сказать об исключениях МЕЖ СВЕРХ ВЗИМАТЬ

меж – межиздательский

сверх –сверхинтересный

контр –контригра

дез – дезинформация

Это слова с иноязычными приставками. Запомните иноязычные приставки!

Сформулируйте правило правописания букв Ы, И после приставок на согласный.

Чтение правила Стр. учебника 91

IV. Первичное закрепление.

1) Давайте найдем слова с этой орфограммой и объясним ее правописание


Роз...ск, с…щик, пере…зданный, за…нтриговать, по...ск, об…ск, с…гранный, небез…звестный


3) Выпишите слова, которые противоречат нашему выводу:


Разыгралась метель, отыскать клад, безымянный палец, обыграть в шашки, сыграть в футбол, дезинфекция помещений, дезориентация в пространстве, межигровой, межинститутский, подытожить заседание, сверхинтересный рассказ, небезызвестный автор, изысканный явкус, происки злодеев, приучать сызмала, суперинтересный фильм, предынфарктное состояние, долгая контригра.

Какую закономерность увидели вы? (Иноязычные)

4) Составление словосочетаний.

Учащиеся записывают словосочетания с глаголами.

Сыграть, подыскать, подытожить, разыграть. Разыскать.

5)Объяснительный диктант.

Гаврик и Петя сыграли на пробу одну партию ушками Гаврика, но это еще больше раззадорило Петю.» Гаврик, дай на разживу десяток»,-сказал Петя. Он чуть не плакал. Гаврик сжалился над приятелем и дал ему в долг на отыгрыш две ушки.(По В.Катаеву)

Повторяется правописание приставок, букв ы-и после приставок, постановка знаков препинания в сложных предложениях, при обращении и прямой речи

5) Написать мини-сочинение, используя данные слова:

предыстория, небезызвестный, небезынтересный, предыдущий, отыскать и другие.

V.Домашнее задание.Упражнение 346, правилостр 91

VI.Итог урока (рефлексия деятельности)


1.Попробуйте построить схему или модель правила, которое мы изучили.

Мини-тест

1.В каком ряду во всех словах после приставки пишется буква Ы?

А) под…грать, пред…стория, пред…дущий

Б) по…грать, под…скать, без…нтересный

В) сверх…нтересный, дез…информация, не….звестный

Г) роз…ск, небез…звестный, на…игранный


2.В каком ряду во всех словах после приставки пишется буква И ?

А) с…грать, пере…грать, про…грать

Б) контр…гра, сверх…нтерес, дез…нфекция

В) до…грать, без…нтересно, от…граться

Г) до…сторический, пред…дущий, пред…стория








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров463
Номер материала ДБ-330102
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх