Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 9 классе на тему "Функциональная значимость интонации и знаки препинания в БСП".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок русского языка в 9 классе на тему "Функциональная значимость интонации и знаки препинания в БСП".

библиотека
материалов

Тема: Функциональная значимость интонации и знаки препинания в БСП. Задачи:

а) образовательные - ознакомление учащихся со структурой БСП, расширение

знаний о сложном предложении, овладение соответствующей терминологией;

б) развивающие - формирование умения определять структуру БСП и средства

связи в них, ставить знаки препинания в БСП, строить схемы БСП; видеть

синонимию БСП со ССП и СПП;

в) воспитывающие - вырабатывать способности к занятиям повышенной трудности.

Ход урока.

I Мобилизующее начало урока. Сообщение темы.

Практический смысл изучаемого - расширение синтаксического кругозора,

необходимого для повседневной речевой деятельности.

II Повторение.

III Работа по теме.

1 .Объяснение нового материала.

В союзных предложениях смысловые отношения между предложениями более определённые и чёткие благодаря союзам и союзным словам.

Способ соединения простых предложений в составе БСП - интонация, отличающаяся богатством смысловых отношений, так как предложения в составе БСП синонимичны ССП и СПП, так как по смыслу и интонации некоторые из них можно сблизить с ССП, а другие - с СПП. Хотя часто одно и то же БСП можно сблизить и с тем, и с другим.

Зажглись прожектора - вокруг стало светло.

Зажглись прожектора, и вокруг стало светло.

Когда зажглись прожектора, вокруг стало светло.

Прозвенел звонок. Я иду на урок.

Прозвенел звонок, и я иду на урок.

Я иду на урок, потому что прозвенел звонок.

При устранении союзов мы получаем БСП.

(Расположение предложений не остаётся неизменным.)

Поэтому ярким выразительным средством выражения грамматических значений в таких предложениях и является интонация.

Это связано с потребностью языка - выразить словесную семантику меньшим количеством языковых средств.

Вывод. БСП принято называть такие предложения, в которых предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, соотношением вида, времени

и наклонения глагола, порядком расположения предложений.

Опора на интонацию является определяющей при выборе знаков препинания.

Однако при этом следует рассматривать не самостоятельные предложения, а части БСП.

Рассмотрение материалов карточки № 1. Карточка № I. Постановка знаков препинания в БСП.

Запятая, точка с запятой.

1 .Поезд ушёл быстро, его огни скоро исчезли в темноте.

2. Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их.

Двоеточие.

1.Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему массу физических страданий.

2.Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики,

белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.

З.Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звёзды.



Тире.

1 .Рита хотела говорить - Павел перебил её.

2. Любишь кататься - люби и саночки возить.

Кончил дело - гуляй смело.

Хорошо трудиться - хлеб уродится.

З.Сыр выпал - с ним была плутовка такова.

4.Снег был глубокий, но твёрдый - лыжи не проваливались.

Солнце дымное встаёт - будет день горячий.

5 .Молвит слово - соловей поёт.


Рассмотрение материалов карточки № 2.

Карточка № 2. Определить синонимию БСП со ССП и СПП.

Служить бы рад - □ прислуживаться тошно. но
Собрались на зорьке обозы за крепость, □ вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. и
Вдруг я чувствую: □ кто-то берёт меня за плечо и толкает. что

Посмотрит - □ рублём подарит. словно

За всё браться - □ ничего не сделать. если

Печален я: □ со мною друга нет. потому что

Закуковала кукушка - □ сей ячмень. если, когда

Свойство зеркальце имело: □ говорить оно умело. а именно

Жилин видит: □ дело плохо. что

Кусты зашевелились, □ вспорхнула птичка. и
Опомнилась, глядит Татьяна: □ медведя нет. увидела, что

Мелкий дождик сеет с утра - □ выйти невозможно. следствие

Рассмотрение таблицы, имеющей свёрнутую информацию по постановке знаков препинания в БСП.

  1. БиС, алгоритм на стр. 2.

  2. БиС, стр. 27, рассмотреть постановку знаков препинания в БСП.

  3. Проба. Рассмотрение структуры БСП.

Стр. 3. № 1 из всех уровней. Выявление и объяснение ошибок.

  1. Внимание. № 2 из всех маршрутов.

  2. Скорость. № 3 из всех маршрутов.

  3. Биоинтернет, выявление маршрутов.

  4. Тренировочные упражнения. По таблице БиС. Стр. 3. 9. Проверка ВПС.

1 . Привычка свыше нам дана: замена счастью она.

2.Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас долго.

3.Ветер выл жалобно и тихо, во тьме ржали кони, из табора плыла нежная и страстная песня-думка.

4.Кусты зашевелились, вспорхнула полусонная птичка.

5.Я несчастлив: каждый день гости.

6.Предметы теряли свою форму: всё сливалось сначала в серую, потом в тёмную массу.

7.Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами да с чинами.

8.Настя во время рассказа вспомнила: у неё от вчерашнего дня остался чугунок варёной что картошки.

9.Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.

10.Чин следовал ему - он службу вдруг оставил.

  1. Подведение итогов урока, выставление оценок.

  2. Задание на дом - № 16, стр. 189, упр. 417.

9 класс. БСП и знаки препинания в них.

ЕСЛИ

hello_html_5ab70615.gif














hello_html_mfae283e.gif

hello_html_68b5a3d5.gif

, И ; двоеточие тире









hello_html_m2d4d10d1.gifhello_html_22a1076f.gif

hello_html_2e6a51d5.gifhello_html_m4831e7cb.gifhello_html_m4831e7cb.gifhello_html_2e6a51d5.gifhello_html_270590eb.gifhello_html_m6a521676.gifhello_html_6a3f5232.gifhello_html_1e56961b.gifhello_html_ab28acc.gifhello_html_7b8954a2.gifhello_html_m561b2aa8.gifhello_html_7e9b8600.gifhello_html_m3d7fc988.gifhello_html_68c76627.gifhello_html_m4d383418.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m1586c114.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m3e4c1b2b.gifhello_html_1cc32b78.gifhello_html_m2fa3b802.gifhello_html_m70b1822d.gifhello_html_m3369772f.gifhello_html_c9e2f4f.gifhello_html_m2530466c.gifhello_html_m6b653529.gifhello_html_m4d92c5f1.gifhello_html_31fce29d.gif




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Русский язык. Теория. 5-9 классы. Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д. М.: 2012 - 320с.

К уроку: Сложное бессоюзное предложение

Номер материала: ДВ-508947

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"