Урок русского языка в 8 классе на тему "Междометие как особая часть речи"

Открытый урок по русскому языку

Учитель Мухамедиева Р.Ж. 8 класс

Тема урока								Междометие как особая часть речи
Ссылки								Учебник (Г.Бадамбаева,Б.Тюлебаева.Учебник «Русская речь»для школ с казахским языком обучения)
Цели								Совершенствование навыков употребления междометия ,обобщение и повторение учащимися ранее изученного материала о междометии ,его коммуникативной функции в речи.
Ожидаемые результаты								Научить различать междометия от других частей речи, отрабатывать умения употребления междометий в речи. Учащиеся должны уметь применить накопленные знания, отрабатывать умения. Применение навыков критического мышления. Формировать у детей навыки работы в группе и самостоятельно
Ключевые идеи,новые понятия								Значение междометий и их группы
Время		Стратегии		Ресурсы			Содержание урока
							Деятельность учителя		Деятельность учащихся
4 минуты		Обучение через диалог		Видео-разминка Конфеты			Орг. момент. 1.Приветствие 2.Видео-разминка 3.Деление на группы		Проведение видео-разминки Учащиеся выбирают по одной конфете, таким образом, в зависимости от вида конфет формируются группы.
3 минуты		Обучение через диалог. Оценивание		Учебник, тетрадь			Проверка дом. задания: фронтальный опрос		Учащиеся отвечают на заданные вопросы.
10 минут		КМ:Мозговой штурм. Обучение через диалог. Формативное оценивание. Саморегуляция. КМ: «Толстые и тонкие вопросы»		ИКТ, тетрадь. Тетрадь. ИКТ презентация к уроку.			Новая тема. Учитель демонстрирует учащимся презентацию, где дается понятие о междометии. Междометия употребляются в речи для выражения различных чувств: восторга, удивления, огорчения, страха Некоторые междометия употребляются в речи для побуждения к действию. Междометия не изменяются и не являются членами предложения. Междометия отделяются запятыми, а если произносятся с особой силой, то после них ставится восклицательный знак . 1.Одни междометия выражают чувства: ах! а! ох! эх! ой! ура! и др. 2.Другие междометия выражают побуждение: ну, цыц, эй, брысь и др. 3.К междометиям относятся слова вежливости: здравствуй, до свидания, прощай и др. Особую группу составляют звукоподражательные междометия: мяу-мяу, динь- динь и др. Учитель читает учащимся стихотворение и предлагает им найти в тексте междометия. Сердце так и гложет страх. Ах! Эх, ведь спросят как назло! Я по списку дальше всех! Эх! Ох, беда уже близка! Так и ждет меня доска. Если б кто-нибудь помог. Ох! Ух, захватывает дух! Притворюсь- ка, что я глух! Хоть бы в классе свет потух! Ух! Ах! Эх, Ох, Ух ... не вызвали!		Учащиеся просматривают презентацию, записывают ключевые понятия в тетрадь. Учащиеся находят в тексте междометия и выписывают их в тетрадь и определяют их значение.
10 минут		Формативное оценивание. Саморегуляция. Обучение через диалог.		Учебник, тетрадь			Закрепление материала. Составьте диалог, используя следующую ситуацию. Подготовьте инсценировку Вы приглашаете друга поехать летом с вами в деревню ( в город). Выразите чувство восторга по поводу красоты природы в деревне(в городе). Друг ваш не может поехать, так как уезжает с братом в спортивный лагерь, и выражает чувство сожаления.		В группах проводится обсуждение и составление диалога. Показывают инсценировку
10 минут		КМ:Критическое мышление. Саморегуляция.		Плакат. Карандаши. Фломастеры, стикеры.			Подведение итогов. Рефлексия. Нарисуйте постер на тему «Страна междометий!»		Учащиеся в группах рисуют постер на заданную тему, затем защищают его.
	5 минут		Формативное и суммативное оценивание.		Стикеры	Оценивание . Устная обратная связь. Оценивание постеров				Формативное оценивание «2 звезды ,1 желание ».
	3 минуты					Домашнее задание Выпишите из журналов,газет ,книг 5 предложений с междометиями.

Краткое описание материала

Открытый урок по русскому языку

Учитель Мухамедиева Р.Ж. 8 класс

Тема урока

Междометие как особая часть речи

Ссылки

Учебник (Г.Бадамбаева,Б.Тюлебаева.Учебник «Русская речь»для школ с казахским языком обучения)

Цели

Совершенствование навыков употребления междометия ,обобщение и повторение учащимися ранее изученного материала о междометии ,его коммуникативной функции в речи.

Ожидаемые результаты

Научить различать междометия от других частей речи, отрабатывать умения употребления междометий в речи. Учащиеся должны уметь применить накопленные знания, отрабатывать умения.

Применение навыков критическогомышления.Формировать у детей навыки работы в группе и самостоятельно

Ключевые идеи,новые понятия

Значение междометий и их группы

Время

Стратегии

Ресурсы

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

4 минуты

Обучение через диалог

Видео-разминка

Конфеты

Орг. момент.

1.Приветствие

2.Видео-разминка

3.Деление на группы

Проведение видео-разминки

Учащиеся выбирают по одной конфете, таким образом, в зависимости от вида конфет формируются группы.

3 минуты

Обучение через диалог. Оценивание

Учебник, тетрадь

Проверка дом. задания: фронтальный опрос

Учащиеся отвечают на заданные вопросы.

10 минут

КМ:Мозговой штурм.

Обучение через диалог.

Формативное оценивание.

Саморегуляция.

КМ: «Толстые и тонкие вопросы»

ИКТ, тетрадь.

Тетрадь. ИКТ презентация к уроку.

Новая тема. Учитель демонстрирует учащимся презентацию, где дается понятие о междометии.

Междометия употребляются в речи для выражения различных чувств: восторга, удивления, огорчения, страха

Некоторые междометия употребляются в речи для побуждения к действию.

Междометия не изменяются и не являются членами предложения.

Междометия отделяются запятыми, а если произносятся с особой силой, то после них ставится восклицательный знак .

1.Одни междометия выражают чувства: ах! а! ох! эх! ой! ура! и др.

2.Другие междометия выражают побуждение: ну, цыц, эй, брысь и др.

3.К междометиям относятся слова вежливости: здравствуй, до свидания, прощай и др.

Особую группу составляют звукоподражательные междометия: мяу-мяу, динь- динь и др.

Учитель читает учащимся стихотворение и предлагает им найти в тексте междометия.

Сердце так и гложет страх.

Ах!

Эх, ведь спросят как назло!

Я по списку дальше всех!

Эх!

Ох, беда уже близка!

Так и ждет меня доска.

Если б кто-нибудь помог.

Ох!

Ух, захватывает дух!

Притворюсь- ка, что я глух!

Хоть бы в классе свет потух!

Ух!

Ах!

Эх,

Ох,

Ух ... не вызвали!

Учащиеся просматривают презентацию, записывают ключевые понятия в тетрадь.

Учащиеся находят в тексте междометия и выписывают их в тетрадь и определяют их значение.

10 минут

Формативное оценивание.

Саморегуляция.

Обучение через диалог.

Учебник, тетрадь

Закрепление материала. Составьте диалог, используя следующую ситуацию. Подготовьте инсценировку

Вы приглашаете друга поехать летом с вами в деревню ( в город). Выразите чувство восторга по поводу красоты природы в деревне(в городе). Друг ваш не может поехать, так как уезжает с братом в спортивныйлагерь, и выражает чувство сожаления.

В группах проводится обсуждение и составление диалога. Показывают инсценировку

10 минут

КМ:Критическое мышление.

Саморегуляция.

Плакат.

Карандаши. Фломастеры, стикеры.

Подведение итогов.

Рефлексия. Нарисуйте постер на тему

«Страна междометий!»

Учащиеся в группах рисуют постер на заданную тему, затем защищают его.

5 минут

Формативное и суммативное оценивание.

Стикеры

Оценивание .

Устная обратная связь. Оценивание постеров

Формативное оценивание «2 звезды ,1 желание ».

3 минуты

Домашнее задание

Выпишите из журналов,газет ,книг 5 предложений с междометиями.

Урок русского языка в 8 классе на тему "Междометие как особая часть речи"

Русский язык

8 класс

Другие методич. материалы

DOCX

27.12.2014

1394

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Мухамедиева Раушангуль Жумабековна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 76977
Подписчики: 2
Всего материалов: 21

76977
просмотров
21
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мухамедиева Раушангуль Жумабековна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.