Урок русского языка в 6 классе на тему "Не с прилагательными"

Тема. НЕ с прилагательными

Цель: формирование навыка правописания не с прилагательным.

Задачи:

ü  развитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развитие устной и письменной речи учащихся. 

ü  развитие умения выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию;

ü  развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;

ü  развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;

ü  развивать умение применять новые знания;

ü  воспитание интереса и уважения к родному языку.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: объяснение нового материала

Метод: частично-поисковый.

Оборудование:

§  ПК;

§  мультимедийный проектор;

§  мультимедиа-комплекс по русскому языку для учеников 5-6 классов

§  карточки

Ход урока

1. Орг. момент

2. Актуализация знаний.

-Какой раздел науки о языке мы с вами изучаем? (Морфология)

- О какой части речи говорили мы с вами на предыдущих уроках? (Имя прилагательное)

- Что же нового вы узнали в этом году про эту часть речи? (степени сравнения, разряды прилагательных)

- Скажите, пожалуйста, а тема «Степени сравнения прилагательных» как-то связана с темой «Разряды имен прилагательных»? Как?

- Ребята, посмотрите на доску, там записаны слова:

печальный,

светлый,

добродушный,

 узкий,

завистливый,

большой,

умный.

- Подберите к ним прилагательные-антонимы.

- Правильно, скажите, а можем ли мы образовать от них прилагательные антонимы при помощи приставки НЕ? А знаете ли вы, как будут писаться слова, образованные при помощи приставки НЕ?

3. Постановка учебной цели.

- Попробуйте сформулировать тему урока. Чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

- Давайте запишем число, классная работа. Тема урока «Не с прилагательными»

4. Объяснение нового материала

- Скажите, пожалуйста, а о правописании какой части речи с НЕ вам уже известно? Давайте напишем словарный диктант и вспомним, как пишется Не с существительными.

1) Словарный диктант

Ненастье, несчастье, неправда, непогода, невежда, недруг, не друг, а враг, неряха, необразованность, нерешительность, небылица.

2) Работа по теме урока

- Образуйте от существительных ненастье, несчастье прилагательные. Как будут писаться эти прилагательные?

- Давайте обратимся к мультимедиа-комплексу и поработаем с ним

(мультимедиа-комплекс по русскому языку для учеников 5-6 классов)

- Давайте сравним полученную информацию с теоретическим материалом учебника. Откройте учебники на стр. 25, самостоятельно прочитайте правило №36.

- Вся ли информация была представлена вам в мультимедиа-комплексе?

-Давайте зафиксируем теоретический материал в наши грамматические тетради.

Не с прилагательными
Слитно	Раздельно
·         Без НЕ не употребляется Ненастная погода ·         Можно заменить синонимом Неплохой – хороший ·         Специальные слова: Совсем Очень Совершенно Весьма Крайне чрезвычайно	·         Противопоставление с союзом А Не плохой, а хороший ·         Далеко не Вовсе не Отнюдь не Ничуть не Нисколько не Вовсе не добрый человек ·         Не должен Не слонен Не рад Не способен Не готов Не намерен Не нужен

4. Закрепление изученного материала

1. Упр.356 стр.26

2. Упр. 358 – буквенный диктант (3 человека к доске) первые 15 слов

Р с с с с с с с с с р с с с с

3. упр.70 в рабочей тетради, 3 человека работа по карточкам

КАРТОЧКА

1.Он говорил (не)правду, а ложь.

2. Его (не)ряшливый вид каждый раз шокировал окружающих.

3. Совершил (не)красивый поступок.

4. (Не)забудка – цветок русских лугов.

5. Там протекала (не)глубокая речонка.

6. (Не)навистный враг отступает.

7. (Не)сметные, (не)истощимые богатства Родины.

8. Связь между нашими странами остается (не)разрывной.

9. (Не)куст, а с листочками, (не)рубашка, а сшита.

10. Мы добились (не)виданных успехов.

11. Куплен (не)дорогой, но красивый ситец.

12. Лицо у него довольно (не)выразительное, бесцветное.

13. Росту (не)знакомец был (не)высокого и (не)низкого, в плечах широк.

14. (Не)вежество хуже темной ночи.

15. Ее (не)большой, но чистый голосок так и помчался по зеркалу пруда.

5. Рефлексия

- Что сегодня вы узнали нового на уроке?

- Расскажите, когда Не с прилагательными пишется слитно, а когда раздельно

- Были ли у вас какие-нибудь трудности сегодня на уроке?

- Молодцы (выставление оценок)

6. Д/з

П.62 или теория в грамматической тетради, упр.358 со слова Нещадный