Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 3 классе на тему "Слова с удвоенными согласными"

Урок русского языка в 3 классе на тему "Слова с удвоенными согласными"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5b26b75b.gifhello_html_m5b8ee9b7.gifТема: Слова с удвоенными согласными.

Цель: продолжать знакомить учащихся с написанием слов с удвоенной согласной в корне слова; знакомить с происхождением и значением слов с удвоенной согласной; закрепить умение переносить слова с удвоенной согласной; обогащать словарный запас учащихся, развивать связную речь, критическое мышление; воспитывать интерес у детей к русскому языку.

Ход урока

І. Организационный момент

ІІ. Мотивация учебной деятельности

Сказка "Про девочку Аллочку" В.Волиной ("Весёлая грамматика", стр.119). (Читает подготовленный ученик)

Жила-была девочка Алла. Училась она в третьем классе.

Как-то на дом было задано написать слова с двойными согласными. Алла получила "двойку".

Ночью ей приснился сон. Гнались за девочкой двойные согласные. Алла споткнулась и упала. Буквы кружились над девочкой и возмущённо кричали:

- Ты не знаешь правила о нас? Ведь ты не сможешь написать теперь очень много слов, в которых мы встречаемся. В наказание мы исчезнем из твоего имени.

И Алла разучилась писать своё имя...

А когда на уроке русского языка дети стали писать имя Алла, девочка не смогла этого сделать и заплакала.

- Почему ты плачешь? - спросила учительница.

- Я не знаю, как пишется моё имя.

Учительница с улыбкой посмотрела на третьеклассницу и сказала:

- Ты не запомнила ни одного слова с удвоенными согласными. Но это ещё не поздно сделать. Выучи их, и твоё имя вернётся к тебе. Девочка обрадовалась, выучила и с тех пор знает, как пишется её имя, а заодно и  многие другие слова, такие как: ванна, класс, касса, коллектив, аллея, коллекция, программа, суббота, хоккей, дрожжи, жужжать, конный, масса, грамм, поссорить. Давайте выучим эти слова и мы!

ІІІ. Сообщение темы, заданий урока

- Итак,  кто готов назвать тему нашего сегодняшнего урока? («Правописание слов с удвоенными согласными») 

Сегодня на уроке мы должны:                                                                                                        - научиться находить слова с удвоенными согласными в тексте;

- научиться грамотно писать слова с удвоенными согласными в корне;

- выучить правило переноса данных слов

ІV. Актуализация опорных знаний

1. Каллиграфическая минутка.

- Напишите каллиграфически те буквы, которые надо запомнить в словах-отгадках. Соблюдайте правильные соединения.  

1. Где доска и парты есть, чтоб всем детям сразу сесть? Это в школе есть у нас, это наш просторный... (класс, сс - верхнее соединение)

2. Многим нам она знакома, в ней купаться можно дома. Что же это за предмет? Догадались или нет? (ванна)

3. Простудился я вчера, голова болит с утра, я закашлялся, охрип. У меня, наверно, ... (грипп)

4. Вдоль дороги по бокам липы, клёны тут и там. Всем идти здесь веселее. Этот путь зовут ... (аллея, лл - нижнее соединение)

5. Основная единица массы в Международной системе единиц, равная 1000 граммам, (килограмм, мм - нижнее соединение)

6. Шестой день недели (суббота)

7. Их используют для приготовления сдобного теста, кваса, пива (дрожжи)

Полученная запись в тетрадях детей: ее нн пп лл мм бб жж

2. «Мозговой штурм»

- Можно ли проверить написание удвоенной согласной буквы в корне слова? Подобрать проверочное слово? (Нет. Написание слов с удвоенной согласной буквой надо запомнить)

- На предыдущих уроках мы познакомились со многими такими словами. В какой части слова находится удвоенная согласная буква в изученных словах? (В корне слова)

- Что надо сделать, чтобы определить, в какой части слова находится удвоенная согласная? (Подобрать однокоренные слова)

- Как переносятся слова с удвоенной согласной? (По слогам, но одна согласная буква остаётся на строке, а вторая переносится на другую строку)

3. Словарная работа                                                                                                                      - Я читаю загадки, а отгадки вы записываете в тетрадь и выделяете орфограмму. (иллюстрации отгадок и слов с двойными согласными появляются на доске).

антенна.   

Проста задача и легка.
Пишусь всегда через два "ка",
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я 
:.. хоккей.                                                                    


Во мне два "ка", не забывайте,
Таким, как я, всегда бывайте:
Я - точный, честный и опрятный,
Иным же словом - …
аккуратный.


- Как разделить записанные слова для переноса (устно). Какое слово нельзя перенести? Почему?                                                                                                                      - Если слово переносится, покажите "плюс" с помощью двух карандашей; если нет - "минус". Затем объясните, почему вы так думаете.                                                                                       Ссо-ра, мед-лен-но, рас-сказ, пас-са-жир, рус-ский, грамм                                                                                   

Физкультминутка «Поднимает руки класс».

Поднимает руки класс —

Это «раз». (Потягивания под счёт учителя.)

Повернулась голова —

Это «два». (Движения головой.)

Руки вниз, вперёд смотри —

Это «три». (Приседания.)

Руки в стороны пошире

Развернули на «четыре». (Повороты туловища.)

С силой их к плечам прижать —

Это «пять». (Движения руками.)

Всем ребятам тихо сесть —

Это «шесть». (Ходьба на месте.)

Руки на пояс поставьте вначале.

Влево и вправо качните плечами.

Вы дотянитесь мизинцем до пятки.

Если сумели — всё в полном порядке.

V. Закрепление изученного материала

1. Игра «По порядку становись!»

Запишите слова в алфавитном порядке.

Утренник, длинный, кассир, сумма, ссора, Кирилл, Одесса, шоссе, аллея, сонный, колонна, жужжат, русский.

2. Коллективная работа.

- Образовать от данных слов другие слова так, чтобы в них было два нн.

Образец. Длина — длинный

Камень, лимон, сон, осень, окно, пустыня, конь.

3. Работа в парах.

- Спиши, изменяя слова по образцу. Подчеркни удвоенные согласные.

Образец: металл посуда металлическая посуда.

Коллектив работа, класс доска, шоссе дорога, пассажир вагон, ванна комната.

4. Самодиктант.

Напишите по памяти. Подчеркните орфограммы.

В школе тихо и светло

В этот ранний час.

Сквозь оконное стекло

Ветви смотрят в класс. (С. Маршак)

Выпишите слова с удвоенными согласными, разделяя их для переноса.

5. Работа в группах. Списывание с грамматическим заданием.

- Спишите, расставляя нужные знаки препинания в конце предло­жения.

В музее Пушкина

В субботу наш класс был в музее Пушкина по широкой аллее мы подошли к большому дому мы вошли в зал учительница Анна Ивановна рассказала о жизни поэта Александра Сергеевича Пушкина.

Найдите в словах изучаемую орфограмму, подчеркните её.

6. Упражнение в переносе слов с удвоенными согласными.

Запишите слова в алфавитном порядке, разделяя их для пере­носа.

Грипп, суббота, пассажир, Одесса, русский, утренник, группа, Алла, Инна.

7. Творческая работа.

Прочитайте СМС-сообщение, вставляя слова с удвоенными со­гласными.

_________! Я заболела________. В________ я пойду к врачу.

Напи­ши, что задано по________ языку. Я должна догнать________ .

Твоя подруга________

(Алла, гриппом, субботу, русскому, класс, Анна)

8. Работа в группах. Работа над развитием связной речи.

- Составьте и запишите тексты на заданную тему, используя опорные слова.

В парке. Экскурсия, осенний парк, листья, коллекция, класс, урок русского языка, писать рассказ.

На вокзале. Суббота, экскурсия, вокзал, кассы, билеты, перрон, поез­да, вагоны, группа, пассажиры.

На катке. Воскресенье, ребята, хоккейная площадка, коньки, играть в хоккей, клюшка, шайба, вратарь.

- Подчеркните слова с удвоенными буквами.

VІ. Итог урока

1. Игра «Угадай слово». Напиши слова с удвоенными согласными.

В каком дне недели — бб? В какой игре — кк? Какая болезнь с пп? В каком языке — сс? Какая комната с нн? Какой транспорт с лл? В каком числе лл?

2. Разгадай загадки, запиши отгадки. Разделить слова для переноса

1. Крупная человекообразная обезьяна. (горилла)

2. Сооружение в виде высокого столба, служащее опорой в здании. (колонна)

3. Механизм для сильного сжатия чего-либо. (пресс)

4. Сообщение, переданное по телеграфу. (телеграмма)

5. Широкая дорога с твердым покрытием. (шоссе)

6. Командная игра на льду с шайбой. (хоккей)

7. Желание кушать. (аппетит)

8.  Время перед восходом солнца. (рассвет)

3. Интерактивный метод «Микрофон»

- Над какой орфограммой мы работали на уроке?

- Что повторили?

- Чему научились?

- Что вам больше всего запомнилось на уроке?

VІІ. Домашнее задание

Творческая работа: составить рассказ на тему «Москва» , используя следующие слова (Алла Геннадьевна, туннель, экспресс, поезд, утренний, весенний, коллекция картин, Россия, пассажир, метро)



Список использованной литературы:

1 .Волина В.В. Весёлая грамматика. - М.: Знание, 1995, стр.119.

2.Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. - М.: ACT- Астрель, 2002, стр.92.

3.Бунеева Е.В., Яковлева М.А. Русский язык. 3 класс (1-4). Методические рекомендации для учителя. - М.: «Баласс», 2002.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

На уроке использованы элементы интерактивных технологий, такие как "Микрофон", "Мозговой штурм"; разнообразные игры "Угадай слово", "По порядку станвись"; загадки, работа в парах, группах, коллективная и индивидуальная, творческая работа; самодиктант и работа над развитием связной речи. Урок очень насыщенный и интересный.


Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДБ-320109
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх