Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка в 4 классе на тему "Сложное предложение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 4 классе на тему "Сложное предложение"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе по УМК « Школа России»

Учитель первой категории

МОУ «Лямбирская СОШ№2»

Вельдяскина Г.Н.


Тема: Сложное предложение. Знаки препинания в сложных предложениях,

в которых простые предложения соединены без союзов или с

союзами и, а, но.

Цели:учить различать простые и сложные предложения;

  • ввести в активную речевую практику учащихся термины: простое

предложение, сложное предложение;

  • формировать представление о способах соединения простых предложений в составе сложного; умение расставлять знаки препинания в сложных предложениях;

  • воспитывать у школьников желание самостоятельно думать, анализировать и рассуждать.


Ход урока

  1. Оргмомент.

I.Каллиграфическая минутка.

uaℓнℓo aℓнℓou … Продолжи. Объясни.

Могут ли эти буквы быть словами?

Как они называются в грамматике? (союзы)

Когда мы в своей речи используем союзы?

Что должны помнить?

Красиво и грамотно запишите предложение к себе в тетрадь.

Рядом рос кустик бузины, а на нём сидели молодые воробьи.


  1. Целеполагание.

(Формулирование темы урока и учебной задачи.)

  • Разберите предложение по составу.

Составьте схему.

Рядом рос кустик бузины, а на нём сидели молодые воробьи.

[ = — ], и [ = — ]

  • Что можем сказать об этом предложении?

  • Почему?

Сhello_html_3b8a6ff7.gifформулируйте тему урока. Дети Т/у Сложные предложения.

Работа по образцу с.43 упр74


  • Как соединены простые предложения между собой? (союзом и )

  • Какой знак препинания стоит перед союзом и ?

  • Когда мы не ставим запятую перед союзом и ?


Сформулируйте учебную задачу. (У/З)

Дhello_html_3b8a6ff7.gifети У/З: Не путать сложные предложения с простыми предложениями

с однородными членами…, грамотно писать сложные предложения и расставлять знаки препинания.


II.Работа с учебником с целью получения новых знаний.

с. 43 правило


  • Так как же могут соединяться простые предложения в сложные?

III.Применение знаний на практике.


1. Устно с. 44 упражнение № 77 ( задание 1 уровня)

  • Простым или сложным является каждое предложение?

  • Как соединены простые предложения в составе сложного?

  • Сделайте вывод о знаках препинания в сложных предложениях.

2. Д/срез ( задание 1 уровня)


Свинцовые тучи закрывают небо, и моросят дожди.

[ = ], и [ = — ]


Спишите, разберите по составу, сделайте вывод о постановке запятой перед союзом.

Самооценка. Оцените своё умение распознавать сложное предложение

(по шкале) и расставлять запятые.




3. Упражнение II уровня. с. 44 упражнение № 78 ( один ученик за доской)


Прочитайте задание, ответьте на вопросы и выпишите только сложное предложение.

Докажите. Как это можно сделать?


Проверка.

Оцените свой ответ

(знаковой оценкой)

Светило солнце, мы перешли по мостику через овражек, и лесная тропинка вывела нас на вырубки. [ = — ], [— =], и [— =]


Нужен ли полный разбор предложения для того, чтобы узнать простое оно или сложное?


4. Упражнения IIIуровня. с. 45 упражнение № 80


Текст этого упр. записан на доске или на карточке без запятых



(Кто первый выполнит задание, выходит к доске чертить схему предложения - по 1 уч.).


Проверка. Оцените свой ответ ( знаковой оценкой)

  • Какое предложение по составу простое или сложное?
    Почему простое, сложное?

  • Нужен ли полный разбор предложения для того, чтобы узнать простое оно или сложное? ( достаточно найти грамм. основы)

  • Надо ли ставить какие-нибудь знаки препинания?

5. Контрольный срез (карточка).

Взаимопроверка. Оценка в баллах и по шкале.

Контрольный срез

(работать в карточке)

1. Выбери верное утверждение: (+)


Сложное предложение — это:

а) предложение, которое выражает одну законченную мысль.

б) предложение, которое выражает одну законченную мысль и

осложнено однородными членами предложения.

в) предложение, которое состоит из нескольких простых

предложений.

II. Укажи сложное предложение. Докажи (схема) (+ +)


1. Он плывет перед кораблем, указывает безопасный проход между скалами.


2. Вот опасное место осталось позади, и дельфин скрылся.

III. Расставь знаки препинания. Докажи. (схема) (+ + + +)

Над печной трубой гудел ветер, и вьюга хлопотала острыми льдинками по окнам.

В морозной тишине резко трещали сороки а на кедре прыгали белки.

Максимальное количество плюсов — 7.


VI. Итог урока

Какую УЗ мы ставили в начале урока. Встаньте, кто считает, что решил поставленную задачу.

Оценивание

(по шкале)

Как оценивали себя на протяжении урока после каждого задания, подведите итог и оцените себя за весь урок.


Кто оценил себя за весь урок «на высоте», можете поставить себе на полях карандашом «5»

Кто оценил себя « чуть ниже» — «4»

«Посередине» — «3»


Я оценю ваши работы и поставлю отметки после проверки.


VII. Д/з правило, упражнение на выбор: с. 36 упр. № 74, с. 43 упр. № 85.

VIII. Рефлексия….







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров269
Номер материала ДВ-352985
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх