Урок русского языка в 11 классе на тему:«Функциональные стили речи»

   Урок русского языка в 11 классе

                    на тему:

    «Функциональные стили речи»

Тип урока: урок-исследование

Вид урока: обобщение и систематизация знаний

Цели урока:

- обобщить знания о функциональных стилях речи, их чертах;

- развивать умение анализировать текст с точки зрения его стилистической принадлежности;

- воспитывать интерес к русскому языку.

Оборудование:

учебное пособие Н.Г.Гольцовой, И.В.Шамшина «Русский язык. 10-11 классы», компьютер, презентация «Функциональные стили»

Технологии: исследовательская

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Проверка домашнего задания

Словарный диктант с комментированием лексического значения слов

      Фразеологизм, функциональный, лексический, грамматический, тавтология, плеоназм, алогизм, ассонанс, аллитерация, метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, анафора, эллипсис, этимология, официальный, стандартный, оригинальный, коммуникация, драматический, выразительный.

3.     Работа по теме урока. Теоретическая часть

1)    Актуализация полученных знаний

- Что изучает стилистика?

- Что такое стиль речи?

- На какие группы делятся стили речи?

- Каким стилем речи вы воспользуетесь, готовя доклад, реферат, сообщение?

     При ответе можно пользоваться теоретическим материалом учебного

пособия и конспектами. Проверка осуществляется с использованием презентации.

     Стилистика – наука о стилях речи и об употреблении языковых средств. Она изучает:

1)    целесообразность использования лексических, фразеологических средств языка в том или ином стиле;

2)    употребление морфологической нормы языка;

3)    своеобразие строя предложений, употребление тех или иных синтаксических конструкций;

4)    изобразительно-выразительные средства языка;

5)    стилистические фигуры;

6)    особенности некоторых жанров.

         Стиль речи – это её разновидность, которая обслуживает какую – либо сторону общественной жизни.

4.     Составление сводной таблицы функциональных стилей

«Общая характеристика функциональных стилей речи».

- Используя материал учебника (параграфы 111-115), выполнить задание по группам.

   Раздаются задания.

1 группа: научный стиль;

2 группа: публицистический стиль;

3 группа: официально-деловой стиль;

4 группа: публицистический стиль;

5 группа: разговорный стиль

Выступления руководителей групп

Проверка проводится с помощью презентации

Общая характеристика функциональных стилей речи

Стили речи	Научный	Публицисти-ческий	Официально- деловой	Художест-венный	Разговор-ный
сфера использо-вания
основная цель речи
характер- ные черты стиля
Жанры
языковые средства

5. Физкультминутка. Гимнастика для глаз (презентация)

6. Практическая часть. Работа с текстами

Задание:

прочитать текст упражнения, проследить все характерные черты стиля, привести примеры.

1 группа: текст научного стиля (упр.553);

2 группа: текст публицистического стиля (упр.561);

3 группа: текст официально-делового стиля (упр.558);

4 группа: текст художественного стиля (упр.567);

5 группа: текст разговорного стиля (упр.562)

Ответы групп. Проверка с помощью презентации.

(См. приложение «Функциональные стили»Презентация.)

7. Итог урока. Оценки 

8. Домашнее задание

            Повторить теорию (параграфы 111-115), заполнить в  таблице колонку

«Разговорный стиль речи», составить тексты разных стилей по группам.

1 группа: публицистического стиля речи;

2 группа: официально-делового стиля речи;

3 группа: художественного стиля речи;

4 группа: разговорного стиля речи;

5 группа: научного стиля речи.

Задание выполняет каждый член группы