Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка в 4 классе на тему:"Морфологический разбор местоимения"

Урок русского языка в 4 классе на тему:"Морфологический разбор местоимения"

Скачать материал

Урок по русскому языку 4 класс

УМК "Школа России" автор Канакина В.П.,

 В.Г. Горецкий

Тема: "Морфологический разбор местоимения".

 

Подготовила           учитель нач. классов МБОУ СОШ 

ст. Луковской им. С.Г. Астанина

 учитель 1 категории Евстратикова О.В.

Формируемые УУД:

Познавательные- самостоятельное выделение и формирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ объектов с целью выделения их признаков;

Коммуникативные- умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

Регулятивные- постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала;

Личностные- установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Цель: развивать умения разбирать местоимения как часть речи.

Формы работы: групповая, индивидуальная, парная.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, карточки.

Ход урока

1.     Эмоциональный настрой. Давайте подарим друг другу улыбки и в конце урока  у нас засияет солнышко.  Начинаем урок русского языка. Давайте поставим задачи. Чем на уроке будем заниматься?

2.     Работа в тетради. Запишем число, классная работа.

3.     Минутка чистописания. Ятымывыкваони

Как вы думаете, какие слова здесь зашифрованы? Найдите лишнее слово. Запишите местоимения красиво.

Найдите 2 местоимения, которые мешают автотранспорту (ямы)

        Первый слог- личное местоимение, второй- звук, который издаёт лягушка. Вместе- овощ. (тыква)

Назовите грамматические признаки каждого местоимения.

Давайте устно просклоняем местоимение Я. Что значит просклонять? (изменить по падежам)

И.п.            я

Р.п.          меня

Д.п.         мне

В.п.       меня

Т.п.       мной ( надо мной, подо мной и т .д.)

П.п.     обо мне

4. Блиц - опрос. Сейчас я проверю ваши знания о местоимениях.

·         Местоимение- часть речи.

·        Я, мы- местоимения 2 лица

·        Предлоги с личными местоимениями пишутся слитно.

·        Во 2 лице местоимения изменяются по родам.

·        Местоимение может заменять числительные.

·        Местоимения не склоняются.

·        Личные местоимения указывают на предметы.

·        Личные местоимения имеют 3 лица и 2 числа.

·        Предлоги с личными местоимениями пишутся раздельно.

Взаимопроверка.   +, - , -, -, +, -, +, +,  + . Выставление отметок.

Молодцы.

4.     А сейчас мы попробуем себя в роли редакторов.

Реда́ктор — тот, кто занимается редактированием (составляет, проверяет и исправляет содержание) 

Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны – на (она) сидели дятлы. Вдруг дятлы стали л_тать надо (я) с ре_к_м криком.

Подумайте, какое задание будете выполнять?  (Поставить местоимения в нужную форму.Вставить пропущенные буквы).

Самостоятельная работа. Самопроверка.

Недалеко от меня покачивалась ветка сосны – на нейсидели дятлы.

(Как?Каким образом?)Вдруг дятлы стали летать надо мной с резким криком.

Разберите последнее предложение по членам предложения и частям речи.

( поставила цифру 3 над местоимением мной)

Какое задание будем выполнять следующим? ( Морфологический разбор местоимения)

Ребята, озвучьте тему урока.( Морфологический разбор местоимения).

Какую задачу поставим? ( Научиться разбирать местоимение как часть речи). А для этого чем пользуемся? (Памяткой) Сегодня мы попробуем самостоятельно составить памятку по аналогии с именем существительным и именем прилагательным.

5.     Составление памятки.

·        Часть речи

·        Начальная форма  (И.п., ед. ч.)

·        Лицо, число, падеж, род-?

·        Роль в предложении.

Надо мной- мест., н.ф.- я, 1 л, ед.ч., Т.п., второстеп. член (дополнение)

6.     Релаксация.

7.     Работа с учебником.

Потренируемся ещё упр. 135,с.64. Давайте прочитаем предложения под номером 1. Правильно ли так сказать? А как надо исправить? 

Как вы понимаете слово «председатель»?

А вот как объясняет это слово в своём словаре Ожегов. Сейчас Евангелина найдёт и прочитает:

Председатель-выборный руководитель организации, глава коллегиального учреждения.

 Это наше новое словарное слово – запишите и запомните.

Итак, какое местоимение мы заменили существительным? (ЕГО)

8.     Работа в группах. Выберите правильную транскрипцию.

 

Зарезервировано: егоег

Зарезервировано: ево
Зарезервировано: эво
Зарезервировано: йэво
Зарезервировано: йэво

 

 

 

 

 

 

 


9.     Закрепление знаний. Сделайте морфологический разбор слова «его»

Его- мест., н.ф.- он, 3 л., ед.ч., м.р., В.п.,второстеп. член.

10.Дифференцированная самостоятельная работа.

1 уровень

2 уровень

11. Домашнее  задание

1 уровень № 134 с. 64

2 уровень №136, с.64 в учебнике

12. Рефлексия. Как вы оцениваете свою работу на уроке?

На «5»?   Кому ещё нужно поработать?

Давайте нарисуем лучики нашему солнцу!

 

СПАСИБО ЗА УРОК

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 4 классе на тему:"Морфологический разбор местоимения""

Настоящий материал опубликован пользователем Евстратикова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.12.2015 12356
    • DOCX 39.5 кбайт
    • 613 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Евстратикова Ольга Викторовна
    Евстратикова Ольга Викторовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15248
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Я, Евстратикова Ольга Викторовна работаю учителем начальных классов в МБОУ СОШ ст. Луковской им. С.Г. Астанина в Северной Осетии уже 22 года. Имею высшее образование: закончила СОГУ им. К.Л. Хетагурова в 1999 году. С 2010 года работаю по ФГОС. Хочу поделиться с вами своими наработками, надеюсь Вам будет интересно.

Презентация по русскому языку на тему «Составление словосочетаний, предложений с местоимениями. Морфологический разбор местоимения» 4 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
208
20
21.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 363
Покупателей: 3 229

Об авторе

Категория/ученая степень: Вторая категория
Опытный педагог с многолетним стажем работы, автор опубликованных статей и выпускник множества курсов повышения квалификации. Развиваю собственные образовательные проекты: Telegram-канал и YouTube-канал, где делюсь полезными материалами и ресурсами для учителей. Специализируюсь на создании качественных презентаций по учебным программам, которые помогают педагогам экономить время на подготовке к урокам и делают процесс обучения более эффективным и интересным.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мустафина Камилям Ракитжанқызы. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по русскому языку на тему «Составление словосочетаний, предложений с местоимениями. Морфологический разбор местоимения» (урок 74) для 4 класса разработана на основе учебника издательства "Алматы кітап". Она содержит подробные объяснения правил, а также есть упражнения для закрепления материала. В презентации есть готовые слайды с заданиями и ответами для облегчения проверки. Урок структурирован таким образом, чтобы ученики могли легко усвоить материал и использовать его на практике. В конце урока предусмотрены блок с итогами и рефлексия для оценки знаний учащихся. Презентация позволяет учителю провести урок без дополнительной подготовки и эффективно организовать работу класса.

Краткое описание методической разработки

Презентация по русскому языку на тему  «Составление словосочетаний, предложений с местоимениями. Морфологический разбор местоимения»  (урок 74) для 4 класса разработана на основе учебника издательства "Алматы кітап". Она содержит подробные объяснения правил, а также есть упражнения для закрепления материала. В презентации есть готовые слайды с заданиями и ответами для облегчения проверки. Урок структурирован таким образом, чтобы ученики могли легко усвоить материал и использовать его на практике. В конце урока предусмотрены блок с итогами и рефлексия для оценки знаний учащихся. Презентация позволяет учителю провести урок без дополнительной подготовки и эффективно организовать работу класса.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 340 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 845 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство ручной печати: от основ к современным тенденциям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие общественных пространств и городское управление

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов