1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка в 8 классе "Неопределенно-личные предложения"

Урок русского языка в 8 классе "Неопределенно-личные предложения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Неопределенно-личные предложения

Тип урока: изучение нового.
Форма урока:
 урок - исследование.
Цели урока:
 

1.Формирование понятий о неопределённо- личных предложениях и умений находить их по значению и структурным особенностям; отработать навыки использования данных предложений в речи;
2.Уметь систематизировать материал для создания презентации; развивать творческое мышление учащихся;
3. Воспитывать любовь к родному языку; прививать интерес к познанию.    
 

Оборудование: презентация, на столах учащихся листы «Моя презентация» (у каждого ученика)

Аннотация: Данный урок изучения нового материала в форме исследования проводится в 8 классе по программе Ладыженской. Основные формы работы: сообщения учащихся, индивидуальная и самостоятельная работа, фронтальный опрос , диалоговая и игровая форма работы. Предусмотрено составление «самопрезентации» на отдельных листках.






Ход урока

I.Оргмомент.

II. Словарный диктант

Ровесник, сверстник, героизм, подлинный, гениальный, аттестат, делегат, поражать, режиссёр, конгресс, иллюминация, комиссия, иллюстрированный, патриотизм, ораторский.

Слайд 2.(самопроверка)

III. Проверка домашнего задания.

  1. Дома вы должны были найти текст какого-либо рецепта, исследовать его и составить текст с определенно-личными предложениями. (зачитывают тексты)

2) Фронтальный опрос.

– Какие предложения называются односоставными?

- Как их отличить от двусоставных?

– Какие предложения называются определенно-личными?

- Какими формами глагола выражается сказуемое в определенно-личных предложениях?

IV. Подготовка к восприятию.
слайд 3.  

-Ребята, на экране вы видите слово «презентация», скажите, как вы понимаете лексическое значение этого слова?
-А теперь посмотрите на экран ( слайд 4. ), где записано это слово и его словарная статья. 

2. Целеполагание:
- Сегодня у нас урок – презентация, я вам приготовила свою презентацию и буду учить вас делать презентацию на материале урока русского языка. У вас есть листы, на которых условно нарисованы «слайды» – прямоугольники. За урок вы их должны будете заполнить.

Слайд 5. На экране предложение:  В дверь несмело постучали.
- Определим тип предложения по строению, наличию главных членов. Какое оно? (

- Можете ли вы определить вид этого односоставного предложения?
- Понятно ли нам, «кто это стучали»?
Действующее лицо здесь неопределённо, нечётко, неконкретно. Как можно назвать такое предложение? (неопределённо – личное предложение  )  

Слайд 6.                                           
Объектом нашего исследования является тема: «Неопределённо – личные предложения».

- Запишите тему на свой «слайд №1» - «Неопределённо – личные предложения»

- Какие цели и задачи вы должны поставить перед собой? Подумайте и запишите на свой «слайд № 2»
Учитель: Я тоже поставила цели и задачи к уроку: Слайд 7.

V. Подготовка к восприятию темы.

Слайд 8.
1. Детей учили рисованию.
- Чем выражен главный член? Каковы грамматические значения глагола – сказуемого? (глагол 3 л., мн. ч., прош. вр.).

- Важно ли в этом предложении подлежащее?

Слайд 9.
2.
В деревнях и сёлах готовятся к зиме.
- Определяем устно форму глагола – сказ. – 3 л., мн. ч., наст. вр.).

Слайд 10.
3.
Скоро откроют новый спортзал.
- Определяем форму сказуемого – 3 л, мн. ч, буд. вр).
Делаем вместе выводы:
- Какой формой выражается глагол – сказуемое в неопределённо – личных предложениях? (Ответы учащихся)
- Сейчас мы с вами заполним 3 слайд вашей «презентации».
( На свой «слайд № 3» ученики записывают, в какой форме употребляется глагол – сказуемое.
 )
 Слайд 11.
(На экране – полный алгоритм.)

VI. Закрепление изученного.

1.Работа по учебнику

упр. 214 ( самостоятельная работа ) - составить Н-Л предложения .

2. Работа с текстом.
Слайд 12.
Учитель: Вы видите пронумерованные предложения.


I вариант – выписывают номера определённо – личных предложений,

II вариант – выписывают номера неопределённо- личных предложений.

1)На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу. (н-л)

2) Люблю грозу в начале мая! (о-л)

3)Что наряжают зимой? (н-л)

4) Ой, не трогайте меня – обожгу и без огня. (о-л)

5) Отбавишь – станет больше, прибавишь – станет меньше. (о-л)

6) Весной одевается, осенью раздевается. (н-л)

Проверка на слайде 13

3. Игра «Кто быстрее» и правильнее найдёт неопределённо – личное предложение.(устное комментрование)

  1. Осень. Готовимся к сельским работам. (о-л)

  2. Цыплят по осени считают. (н-л)

  3. В доме шумят. (н-л)

  4. Сегодня рисуем пейзаж. (о-л)

  5. Травы скашивают рано утром. (н-л)

5.Работа у доски

Упр.215 (1 часть)-различие СП от ПП, ДСП от ОСП.

VII. Рефлексивный этап урока.

Учитель: Итак, подведём итоги нашей работы:

Слайд 15.
1). Возвратимся к предложению, которое мы видели вначале урока:
 
В дверь несмело постучали.
Итак, какое это предложение? Почему? Доказать.

Слайд 16.1. На уроке мне было…, я понял (а), что…2. На уроке я чувствовал (а) себя…, узнал (а)…

VI. Домашнее задание:Слайд 17.
1.Параграф 22, упр. 216.



Богданова Ольга Николаевна

учитель русского языка и литературы МБОУ «ССОШ»


Общая информация

Номер материала: ДБ-069792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.