Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 1 классе. Обучение грамоте(письмо). 2 четверть. Тема "Письмо слогов и слов с изученными буквами".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 1 классе. Обучение грамоте(письмо). 2 четверть. Тема "Письмо слогов и слов с изученными буквами".

библиотека
материалов



Русский язык. 1 класс. Обучение грамоте (письмо). 2 четверть.

Тема: Закрепление материала. Письмо слов и предложений с изученными буквами.

Планируемые результаты.

Личностные: учебно-познавательный интерес к учебному материалу. Способность к самооценке, осознание алгоритма своего действия, перевод внешней речи на внутренний план. Формирование индивидуального стиля деятельности.
Регулятивные: освоение способов деления слов на слоги и постановки ударения. Освоение способов написания и соединения письменных букв русского алфавита. Послоговое чтение. Ударение, чтение целыми словами с ориентировкой на знак ударения. Умение осуществлять действия по плану.
Познавательные: Установление соответствия между звуком и буквой, обозначающей его. Освоение умения записывать и списывать слова, предложения письменным шрифтом, записывать слоги, слова, предложения под диктовку.
Коммуникативные: формирование умений слышать и слушать собеседника, формулировать ответ, умение объяснять свои действия (способ написания).

Ход урока.

1 Самоопределение.

2.Актуализация знаний.

-Жили-были два ученых брата гнома. А как их звали, прочитайте.

-Том и Там.

- Жили братья, не тужили, ребят грамоте учили. И так хорошо у них это получалось, что слава об их учености докатилась до одного жителя болотного. До кого? Прочитайте.

-Кикимора.

- Решила Кикимора похитить братьев, чтобы они помогли ей в старинной книге один рецепт прочитать, чтобы стать на сто лет моложе. И утащила она гномиков в своё болото.

Узнал об этой беде их младший братик Тимоша и решил пойти выручать своих старших братьев. Но так как он был еще маленький, то не всему успел научиться и без нашей помощи Тимоша не обойдется. Поможем ему, ребята?

Он принёс нам какую-то бумажку. Ее он нашел на пороге домика своих братьев. А прочитать не может. Поможем?

(пытаются прочитать, но там каракули)

-Видите, очень тяжело помощь оказать, когда плохо написано. Нам надо все исправить. Тут Кикимора водой болотной намочила листок, и буквы расплылись. Какие?

-Е, р, а.

-Давайте эти буквы напишем в своих тетрадях. Потренируемся, а потом вставим в слова, прочитаем еще раз текст. Поймем, как найти братьев.

3.Минутка чистописания.

4. Работа с разрезной азбукой.

-Смотрите, на листке еще слово со стрелкой. Читаем.

-Окно.

-Подойдем. Что там?

-Слоги из разрезной азбуки. Надо составить слова.

Составляют слова :лес, ветки, осина, сосна.

-Где же братья?

-В лесу.

5. Раскрашивание картинок.

-Ой, смотрите, какой неприветливый, темный лес. Нам нужно сделать его красивым и совсем не страшным. Раскрасим лес. Какие карандаши возьмем?

-Зеленый (сосны раскрасим), желтый (осины желтым раскрасим).

6.Работа со схемами слов.

Запишем эти слова. Разделим их на слоги. Поставим ударение. Разделим их на две группы.

-Одни начинаются на согласный звук, другие - на гласный.

-Повторение гласных и согласных звуков.

7. Работа с предложением.

-А смотрите, какая-то куча веток навалена. Разбросаем ветки?

-Да!

-Кто же там?

-Это гномики!

-А как мы радуемся? Что кричим?

-Ура!

-Запишем это предложение три раза.

-Ура! Ура! Ура!

-Вот мы и помогли Тимоше. Теперь он понял, что должен хорошо учиться, чтобы писать красиво и понятно.

-Давайте запишем предложение «Мы спасли Тома и Тама».

8. Рефлексия.

В руках у гномиков фонарики. Раскрасим их тем цветом, который соответствует вашему отношению к полученному на уроке результату. Красный-все было удачно, без трудностей. Желтый - небольшие неудачи встречались в вашей работе. Синий – надо прилагать усилия, чтобы в следующий раз было легче.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров386
Номер материала ДВ-161718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх