Урок русского языка в 5 классе "Памятный день летних каникул"

УРОК Р/р в 5 классе: Обучение написанию сочинения на тему «Памятный день летних каникул».

Цели: 1)Выработать умение писать сочинение (текст) на заданную тему  2)Отработать умение правильно определить главную мысль и подчинить ей сочинение; 3)Развивать умение описывать события; Ход урока: 1.     Орг. момент. 2.     Постановка темы и целей урока. 3.     Вступительное слово учителя.           С каждым днём становится всё холоднее, осень доживает последние деньки и скоро зима вступит в свои права. Ну, порой, так хочется заново окунуться в приятное, тёплое, летнее время. Сегодня у нас будет такая возможность, мы будем писать сочинение на тему: «Памятный день летних каникул». Слайд 1- 5.            Вспомните и попытайтесь рассказать  о каком-нибудь интересном и хорошо запомнившемся для вас дне.  Наверняка с каждым из вас хоть раз за лето случались какие-то интересные события. Послушайте стихотворение: Может, как-то заблудились Вы в большом густом лесу, Иль поймали вы лису. Или вы окно разбили И признаться не смогли, Или вы рекорд побили, Иль кого–нибудь спасли. Или, может, вдохновенье – Частый гость у вас в квартире- Дарит вам стихотворенье Иль сюжеты для картины. Оглянитесь, поищите, Что произошло хоть раз. И конечно, расскажите. Но чтоб это был рассказ. 4. Словарная работа Слайд 6 Записывается несколько слов, рядов однородных членов, которые помогут в написании сочинения. Однажды, случилось, было,  приключилось, произошло. 5. Игра «Ассоциации» к слову «лето» Слайд 7 }  жара солнце тепло каникулы пляж  отдых море трава отпуск радость загар зелень  июль счастье дача бабочки вода духота купание дождь }  август зной луг поле июнь арбуз мороженое песок деревня курорт вечер листья ягоды  река земляника 6. Составление плана – схемы сочинения Слайд 8 План-схема сочинения 1.     Вступление. Где, когда происходило действие. 2.     Основная часть. •         Что происходило интересного в этот день? •         Моё настроение в течение дня (менялось или нет)? •         Что оказалось самым интересным и запоминающимся? Почему мне запомнился именно этот день? 7. Задания к сочинению Слайд 9-10 Задания к сочинению. 1.     Расскажите об одном дне летних каникул так, чтобы было ясно, почему он запомнился больше других дней. 2.     Озаглавьте сочинение. 3.     Подсчитайте количество слов в тексте сочинения и укажите в конце работы. (Подсчитываются все слова, включая и служебные части речи). Примечание: В тексте должно быть не менее трёх абзацев! 8. Домашнее задание Подготовиться к написанию сочинения