Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 3 классе по теме "Написание предложений. Большая буква в начале слова."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 3 классе по теме "Написание предложений. Большая буква в начале слова."

библиотека
материалов

Урок русского языка

3 класс

Тема: Написание предложений: большая буква в начале предложения. Правописание имен, фамилий людей, кличек животных, географических названий.

Цели:

  • уточнить представления детей о существительных, которые пишутся с заглавной буквы;

  • практически закрепить навык написания заглавной буквы в существительных;

  • научить детей работать со схемой

  • развивать память, мышление, внимание, речь

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

- Начинаем урок русского языка. А начнем мы его необычно. Со стихов.

Стихотворение Измайлова.

Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше всех букв-подруг.
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится буква у строчки вначале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя реки, имя улицы, города.
Буква большая совсем не пустяк!
В букве большой уважения знак!

На доске появляется схема:



- Какое важное дело поручено большой букве?
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
- Правильно. Тема нашего урока: “Заглавная буква”.
- Посмотрите на нашу схему. Все ли в ней верно? Может чего-то не хватает? Проверим на практике нашу схему. А пока мы это не сделали, поставим ?.

В схеме появляется ?.

1.

- Действительно ли любое предложение мы начинаем писать с заглавной буквы?
- Откройте вашу домашнюю работу. Посмотрите, как написано начало предложений?
- Значит, в нашей схеме мы можем пометить, что начало предложения пишется с заглавной буквы.

На схеме появляется галочка рядом с текстом “Начало предложения”.

2. - Разгадайте ребусы.  

- Сформулируйте правило о написании имен. Запишите их.
- Сядьте удобно. Выпрямите спину, слегка наклоните голову, ноги касаются пола.
- Проверьте свою работу.

Проверка на доске: Ваня, Настя, Наум.

- Напишите свое полное имя. 
- Проверьте его по обложке тетради.

3.

- У каждого из нас есть фамилия. Фамилии люди получали не просто так. Их давали по месту, где жил человек: Сергий Радонежский, Дмитрий Донской. Мастеровые люди получали фамилии по ремеслу, которым они занимались. Например: Столяров, Плотников.

- Послушайте об этом стихотворение.

Прапрадеды.

Кем был твой прадед ,
Свою фамилию спроси.
Есть в каждом классе Кузнецов.
Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов –
Отец отца отцова.
С пилою Пильщиков дружил.
Мял Кожемякин кожи.
В атаки Воинов ходил,
Стрельцов сражался тоже.
Звучат как музыка, как стих
Фамилии простые. 
Вглядись – и ты увидишь в них
Историю .

Г. Граубин.

На доске и у каждого ученика на карточке:

Кузнец - __________
Стрелец - _________
Плотник - _________
Воин - __________

- Прочитайте слова.
- Что обозначают эти слова?
- Дайте фамилию людям, которые владеют этим ремеслом.
- Возьмите правильно ручку.
- Обратите внимание на правильное написание букв и соединений:

Один ученик работает на доске “в секрете”.

Выполняется проверка.

- Прочитай, что у тебя получилось.
- От каких слов ты образовал фамилии?
- Как ты написал фамилии?
- Поднимите руки те, кто также справился с этим зданием.
- Какой вывод мы можем сделать?

На доске в схеме ставится галочка у слов “Фамилия”.

- Знаете ли вы, как образовалась ваша фамилия?
- Подумайте дома, спросите у родителей.

- У меня, кроме имени и фамилии, еще есть отчество? Есть оно и у вас.
- Вы знаете свое отчество?
- Как вы его получили?

- Действительно, слово отчество родственное со словом отец. Когда рождается человек, он получает еще и имя по отцу – отчество.

- Если слово произошло от имени, как его надо писать?
- Мы можем дополнить нашу схему.

В схему добавляется слово “Отчество”.

- Давайте прочитаем фамилию, имя и отчество хорошо знакомых нам детских писателей.
- Встаньте, повернитесь кругом. Хором прочитаем имя, отчество и фамилию писателей.

Дети хором читают.

- Какой вывод мы можем сделать?
- Давайте отметим это в схеме.

В схеме у слова “Отчество” ставится галочка.

Физкультминутка.

- Послушайте стихотворения. Если вы услышите имя, поднимите руки.

Собирала Маргарита
Маргаритки на горе.
Растеряла Маргарита
Маргаритки на горе.

Возвращаясь под вечер с поля,
Потеряла сережку Поля.
Ту сережку нашел Сережка,
Прибежал, постучал в окошко:
Отыскалась твоя сережка!

- Какие одинаковые и близкие по звучанию слова вы услышали?
- Чем они различаются на письме?

4.

- Откройте учебник на странице 9

На схеме ставится галочка у слов “Название городов, улиц, рек”.

- Спишите название города, государства, озера.
- Проверьте наклон тетради. Наклон влево.

5.

- Какие домашние животные у вас имеются?
- Составьте предложения об этих животных. Что они делают и как их зовут.
- Как бы вы написали клички этих животных?
- Посмотрите на нашу схему. Что в нее надо добавить?

В схему добавляются слова “Клички животных”.

- Откройте учебник на странице 8. Найдите упражнение 24. 
- Прочитайте задание.
- Прочитайте предложения.
- Какое задание в упражнении? Прочитайте.
- Выполните упражнение.

На доске в схеме появляются слова “Название стран, планет”.

- Запишем название планет, морей и океанов.

III. Закрепление. Самостоятельная работа Упр 25

Дополнительно – подчеркнуть главные члены предложения. У существительных указать род.

IV Итог урока.

- Чему ты научился на уроке?
- Какие существительные пишутся с большой буквы?
- Заглавная буква – это знак уважения к человеку и грамотное отношение у речи.
- Дома выполните упражнение № 26 стр 9. Не забудьте устное задание, узнайте, как образовалась ваша фамилия.
- Наш урок закончен, спасибо за работу.

Резервный материал.

- Для закрепления полученных знаний давайте заполним таблицу.

Таблица на доске и у каждого ученика.

Мужское имя

 

Женское имя

 

Название домашнего животного

 

Фамилия писателя

 

Отчество человека

 

Название цветка

 

Кличка собаки

 

Название города

 

















Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала ДВ-173010
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх