Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 7 классе по теме "Обобщение и систематизация знаний по причастию" Слайд-презентация.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка в 7 классе по теме "Обобщение и систематизация знаний по причастию" Слайд-презентация.

библиотека
материалов
Тема: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие»
Цели урока Систематизировать знания о причастии как части речи: Формировать у...
Эпиграф Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагатель...
Работа с эпиграфом Докажите причастность данной части речи к прилагательному,...
Что вы можете рассказать об употреблении причастий в речи? «Причастия обыкнов...
- Итак, употребление причастий и причастных оборотов характерно для письменн...
Вставить в данные предложения причастия, где это необходимо, определить их с...
Проверь Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне веющей весны. Всё в тающей дымке:...
Вывод: КАК ВИДИМ, БЛАГОДАРЯ ПРИЧАСТИЯМ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ ЯРКИМИ, ВЫРАЗИ...
Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жаре…ые пирожки. 2.Кипяче..ое молоко. 3.Суп ку...
Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жареные пирожки. 2.Кипяченое молоко. 3.Суп кур...
Людям мера нужна в еде, Чтоб не случиться нежданной беде. Нужно питаться в н...
Анализ причастий нежданной (полное страдательное причастие, ж.р. ,д. п., ед.ч...
Устная работа. Ответить словом «Верно» или «Неверно». 1.Человеку нужна пища...
Комментирование и записывание цитат и пословиц. 1.Единственная красота, кото...
Диктант «Русские щи». В кипящий бульон положить резаную капусту. Довести до...
Анализ причастий Кипящий бульон резаную капусту жаренные в масле лук, морковь...
Отрывок из стихотворения Г.Р.Державина Багряна ветчина, зелены щи с желтком,...
 Каким настроением проникнуты поэтические строки Г.Р.Державина?
 Какие тропы передают настроение лирического героя?  
Определите, какие смысловые отношения устанавливаются между приведенными стр...
 Почему автор поэтизирует такие кушанья, как ветчина, щи, пирог, сыр?
 Можно ли назвать данные поэтические строки живописными?
 С каким жанром живописи можно соотнести приведенный отрывок?
Итог урока - Чем занимались на уроке? - Что запомнилось и понравилось больше...
Домашнее задание. На сайте www.gramota.ru найти крылатые выражения, в которых...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие»
Описание слайда:

Тема: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие»

№ слайда 2 Цели урока Систематизировать знания о причастии как части речи: Формировать у
Описание слайда:

Цели урока Систематизировать знания о причастии как части речи: Формировать умение находить данную часть речи, определять ее грамматические признаки. Находить, правильно обосновывать орфограммы в причастиях. Совершенствовать навыки определения границ причастного оборота и его обособления. Обобщить роль причастий в русском языке.

№ слайда 3 Эпиграф Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагатель
Описание слайда:

Эпиграф Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного. В. И. Даль Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя. А. С. Пушкин

№ слайда 4 Работа с эпиграфом Докажите причастность данной части речи к прилагательному,
Описание слайда:

Работа с эпиграфом Докажите причастность данной части речи к прилагательному, глаголу. Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного. В. И. Даль

№ слайда 5 Что вы можете рассказать об употреблении причастий в речи? «Причастия обыкнов
Описание слайда:

Что вы можете рассказать об употреблении причастий в речи? «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет; который метет и пр., -заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом». А.С.Пушкин

№ слайда 6 - Итак, употребление причастий и причастных оборотов характерно для письменн
Описание слайда:

- Итак, употребление причастий и причастных оборотов характерно для письменной речи. Их часто используют поэты и прозаики, так как они придают речи образность и выразительность: «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя» (А.С.Пушкин). Где нужен пафос, обличительность, торжественность – там всегда мы встретим причастие.

№ слайда 7 Вставить в данные предложения причастия, где это необходимо, определить их с
Описание слайда:

Вставить в данные предложения причастия, где это необходимо, определить их синтаксическую роль, выделить суффикс, окончание, объяснить, изменились ли предложения? Что изменилось? Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне … весны. Всё в … дымке: холмы, перелески. И льётся чистая и теплая лазурь на … поле. В огромных лужах отразилось небо с … по небу круглыми белыми облаками. … заря обещает новый жаркий день. Слова для справки: Догорающий, несущийся, веющий, отдыхающий, тающий.

№ слайда 8 Проверь Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне веющей весны. Всё в тающей дымке:
Описание слайда:

Проверь Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне веющей весны. Всё в тающей дымке: холмы, перелески. И льётся чистая и теплая лазурь на отдыхающее поле. В огромных лужах отразилось небо с несущимися по небу круглыми белыми облаками. Догорающая заря обещает новый жаркий день.

№ слайда 9 Вывод: КАК ВИДИМ, БЛАГОДАРЯ ПРИЧАСТИЯМ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ ЯРКИМИ, ВЫРАЗИ
Описание слайда:

Вывод: КАК ВИДИМ, БЛАГОДАРЯ ПРИЧАСТИЯМ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ ЯРКИМИ, ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМИ, ОБРАЗНЫМИ.

№ слайда 10 Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жаре…ые пирожки. 2.Кипяче..ое молоко. 3.Суп ку
Описание слайда:

Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жаре…ые пирожки. 2.Кипяче..ое молоко. 3.Суп куриный с суше.. ыми летом грибами. 4.Маринова..ые томаты. 5.Салат из кваше… ой капусты. 6. Жаре…ое на углях мясо. 7.Бутерброд с копче…ой колбасой. 8.Испече…ый торт. 9.Варе…ое мясо с приправами.

№ слайда 11 Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жареные пирожки. 2.Кипяченое молоко. 3.Суп кур
Описание слайда:

Кафе-бар «Подросток». Меню. 1.Жареные пирожки. 2.Кипяченое молоко. 3.Суп куриный с сушенными летом грибами. 4.Маринованные томаты. 5.Салат из квашеной капусты. 6. Жаренное на углях мясо. 7.Бутерброд с копченой колбасой. 8.Испеченный торт. 9.Вареное мясо с приправами.

№ слайда 12 Людям мера нужна в еде, Чтоб не случиться нежданной беде. Нужно питаться в н
Описание слайда:

Людям мера нужна в еде, Чтоб не случиться нежданной беде. Нужно питаться в назначенный час, В день понемногу, по несколько раз.

№ слайда 13 Анализ причастий нежданной (полное страдательное причастие, ж.р. ,д. п., ед.ч
Описание слайда:

Анализ причастий нежданной (полное страдательное причастие, ж.р. ,д. п., ед.ч.) назначенный(полное страдательное причастие, м.р., в.п., ед.ч.)

№ слайда 14 Устная работа. Ответить словом «Верно» или «Неверно». 1.Человеку нужна пища
Описание слайда:

Устная работа. Ответить словом «Верно» или «Неверно». 1.Человеку нужна пища для поддержания жизни и работы организма. 2.Правильное питание – залог здоровья. 3.Человеку надо постоянно употреблять только жареную пищу. 4.Человеку надо всегда употреблять несоленую пищу. 5. Каждый день есть фрукты, овощи, салаты.

№ слайда 15 Комментирование и записывание цитат и пословиц. 1.Единственная красота, кото
Описание слайда:

Комментирование и записывание цитат и пословиц. 1.Единственная красота, которую я знаю, это – здоровье Г.Гейне. 2.Щи да каша - пища наша. 3.Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть. 4.Невелик пирог, да много за ним хлопот.

№ слайда 16 Диктант «Русские щи». В кипящий бульон положить резаную капусту. Довести до
Описание слайда:

Диктант «Русские щи». В кипящий бульон положить резаную капусту. Довести до кипения, добавить жаренные в масле лук, морковь, корень петрушки и варить до готовности. За пять минут до конца варки добавить лавровый лист, соль, перец. При подаче посыпать мелко рубленной зеленью.

№ слайда 17 Анализ причастий Кипящий бульон резаную капусту жаренные в масле лук, морковь
Описание слайда:

Анализ причастий Кипящий бульон резаную капусту жаренные в масле лук, морковь мелко рубленной зеленью

№ слайда 18 Отрывок из стихотворения Г.Р.Державина Багряна ветчина, зелены щи с желтком,
Описание слайда:

Отрывок из стихотворения Г.Р.Державина Багряна ветчина, зелены щи с желтком, Румяно-желт пирог, сыр белый, раки красны, Что смоль, янтарь- икра, и с голубым пером Там щука пестрая - прекрасны! Прекрасны потому, что взор манят мой, вкус, Но не обилием иль чуждых стран приправой. А что опрятно все и представляет Русь: Припас домашний, свежий, здравый.

№ слайда 19  Каким настроением проникнуты поэтические строки Г.Р.Державина?
Описание слайда:

Каким настроением проникнуты поэтические строки Г.Р.Державина?

№ слайда 20  Какие тропы передают настроение лирического героя?  
Описание слайда:

Какие тропы передают настроение лирического героя?  

№ слайда 21 Определите, какие смысловые отношения устанавливаются между приведенными стр
Описание слайда:

Определите, какие смысловые отношения устанавливаются между приведенными строфами?

№ слайда 22  Почему автор поэтизирует такие кушанья, как ветчина, щи, пирог, сыр?
Описание слайда:

Почему автор поэтизирует такие кушанья, как ветчина, щи, пирог, сыр?

№ слайда 23  Можно ли назвать данные поэтические строки живописными?
Описание слайда:

Можно ли назвать данные поэтические строки живописными?

№ слайда 24  С каким жанром живописи можно соотнести приведенный отрывок?
Описание слайда:

С каким жанром живописи можно соотнести приведенный отрывок?

№ слайда 25 Итог урока - Чем занимались на уроке? - Что запомнилось и понравилось больше
Описание слайда:

Итог урока - Чем занимались на уроке? - Что запомнилось и понравилось больше всего?

№ слайда 26 Домашнее задание. На сайте www.gramota.ru найти крылатые выражения, в которых
Описание слайда:

Домашнее задание. На сайте www.gramota.ru найти крылатые выражения, в которых встречаются причастия.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-222016

Похожие материалы