Урок русского языка в 7 классе по теме "Обобщение и систематизация знаний по причастию" Слайд-презентация.

• 1 слайд

  Тема: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие»
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Систематизировать знания о причастии как части речи:
  Формировать умение находить данную часть речи, определять ее грамматические признаки.
  Находить, правильно обосновывать орфограммы в причастиях.
  Совершенствовать навыки определения границ причастного оборота и его обособления.
  Обобщить роль причастий в русском языке.
  

• 3 слайд

  Эпиграф
  Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного.
  В. И. Даль
  Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.
  А. С. Пушкин
  

• 4 слайд

  Работа с эпиграфом
  Докажите причастность данной части речи к прилагательному, глаголу.
  
  Причастие – это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного.
  В. И. Даль
  
  

• 5 слайд

  Что вы можете рассказать об употреблении причастий в речи?
  
  
  «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет; который метет и пр., -заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом».
  А.С.Пушкин
  
  

• 6 слайд

  - Итак, употребление причастий и причастных оборотов характерно для письменной речи. Их часто используют поэты и прозаики, так как они придают речи образность и выразительность: «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя» (А.С.Пушкин). Где нужен пафос, обличительность, торжественность – там всегда мы встретим причастие.
  
  

• 7 слайд

  Вставить в данные предложения причастия, где это необходимо, определить их синтаксическую роль, выделить суффикс, окончание, объяснить, изменились ли предложения? Что изменилось?
  Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне … весны.
  Всё в … дымке: холмы, перелески.
  И льётся чистая и теплая лазурь на … поле.
  В огромных лужах отразилось небо с … по небу круглыми белыми облаками.
  … заря обещает новый жаркий день.
  Слова для справки:
  Догорающий, несущийся, веющий,
  отдыхающий, тающий.
  
  

• 8 слайд

  Проверь
  Я наслаждаюсь дуновеньем в лицо мне веющей весны.
  Всё в тающей дымке: холмы, перелески.
  И льётся чистая и теплая лазурь на отдыхающее поле.
  В огромных лужах отразилось небо с несущимися по небу круглыми белыми облаками.
  Догорающая заря обещает новый жаркий день.
  
  

• 9 слайд

  Вывод:
  КАК ВИДИМ, БЛАГОДАРЯ ПРИЧАСТИЯМ,
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ ЯРКИМИ, ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМИ, ОБРАЗНЫМИ.
  

• 10 слайд

  Кафе-бар «Подросток».
  Меню.
  1.Жаре…ые пирожки.
  2.Кипяче..ое молоко.
  3.Суп куриный с суше.. ыми летом грибами.
  4.Маринова..ые томаты.
  5.Салат из кваше… ой капусты.
  6. Жаре…ое на углях мясо.
  7.Бутерброд с копче…ой колбасой.
  8.Испече…ый торт.
  9.Варе…ое мясо с приправами.
  
  

• 11 слайд

  Кафе-бар «Подросток».
  Меню.
  1.Жареные пирожки.
  2.Кипяченое молоко.
  3.Суп куриный с сушенными летом грибами.
  4.Маринованные томаты.
  5.Салат из квашеной капусты.
  6. Жаренное на углях мясо.
  7.Бутерброд с копченой колбасой.
  8.Испеченный торт.
  9.Вареное мясо с приправами.
  
  

• 12 слайд

  Людям мера нужна в еде,
  Чтоб не случиться нежданной беде.
  Нужно питаться в назначенный час,
  В день понемногу, по несколько раз.
  
  

• 13 слайд

  Анализ причастий
  
  
  нежданной (полное страдательное причастие, ж.р. ,д. п., ед.ч.)
  назначенный(полное страдательное причастие, м.р., в.п., ед.ч.)
  

• 14 слайд

  Устная работа.
  Ответить словом «Верно» или «Неверно».
  1.Человеку нужна пища для поддержания жизни и работы организма.
  2.Правильное питание – залог здоровья.
  3.Человеку надо постоянно употреблять только жареную пищу.
  4.Человеку надо всегда употреблять несоленую пищу.
  5. Каждый день есть фрукты, овощи, салаты.
  
  

• 15 слайд

  Комментирование и записывание цитат и пословиц.
  1.Единственная красота, которую я знаю,
  это – здоровье
  Г.Гейне.
  2.Щи да каша - пища наша.
  3.Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть.
  4.Невелик пирог, да много за ним хлопот.
  
  

• 16 слайд

  Диктант «Русские щи».
  В кипящий бульон положить резаную капусту. Довести до кипения, добавить жаренные в масле лук, морковь, корень петрушки и варить до готовности. За пять минут до конца варки добавить лавровый лист, соль, перец. При подаче посыпать мелко рубленной зеленью.
  
  

• 17 слайд

  Анализ причастий
  Кипящий бульон
  резаную капусту
  жаренные в масле лук, морковь
  мелко рубленной зеленью
  

• 18 слайд

  Отрывок из стихотворения Г.Р.Державина
  Багряна ветчина, зелены щи с желтком,
  Румяно-желт пирог, сыр белый, раки красны,
  Что смоль, янтарь- икра, и с голубым пером
  Там щука пестрая - прекрасны!
  Прекрасны потому, что взор манят мой, вкус,
  Но не обилием иль чуждых стран приправой.
  А что опрятно все и представляет Русь:
  Припас домашний, свежий, здравый.
  
  

• 19 слайд

  
  Каким настроением проникнуты поэтические строки Г.Р.Державина?
  
  
  

• 20 слайд

  Какие тропы передают настроение лирического героя?
   
  
  

• 21 слайд

  Определите, какие смысловые отношения устанавливаются между приведенными строфами?
  

• 22 слайд

  Почему автор поэтизирует такие кушанья, как ветчина, щи, пирог, сыр?
  

• 23 слайд

  Можно ли назвать данные поэтические строки живописными?
  
  

• 24 слайд

  С каким жанром живописи можно соотнести приведенный отрывок?
  

• 25 слайд

  Итог урока
  
  - Чем занимались на уроке?
  - Что запомнилось и понравилось больше всего?
  
  

• 26 слайд

  Домашнее задание.
  На сайте www.gramota.ru найти крылатые выражения, в которых встречаются причастия.