Урок русского языка в 7 классе по теме" Правописание суффиксов".

У р о к _____ Дата:

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ

Цели:

1. Совершенствование умения написать н-нн в суффиксах прилагательных и причастий.

2. Закрепление умения различать краткие прилагательные и краткие причастия.

О б о р у д о в а н и е: алгоритм различения н-нн* (см. Примечание).

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

До урока выбрать 4–5 удачных строчек, записать их на доске.

Задание: устно ответьте на вопросы текста.

II. Актуализация знаний.

Работа проводится по аналогии с предыдущим уроком.

1. Групповая работа по упр. __________________

2. Проверочный релейный диктант.

3. Исследование языкового материала.

– На уроке 10 («Неморфологические способы образования слов») мы говорили, что причастия могут переходить в прилагательные, и тогда они обозначают качество характера человека. Таких прилагательных немного. Запишем их в столбик:

Прилагательные             Краткие причастия

ограниченный –                ограничена столбом

образованный –                комиссия образована

уравновешенный –            весы уравновешены

взволнованный –               море взволновано

возвышенный –                 возвышены свитой

сдержанный –                  сдержаны толпой

организованный –             организованы вовремя

запутанный –                   запутаны преступником

уверенный –                                  уверены в победе

Далее записать словосочетания, в которых эти слова будут являться прилагательными, так как будут характеризовать качество, а не признак по действию. И, как все краткие прилагательные, будут иметь в суффиксе столько н, сколько и в полном. В данном случае – по две н.

Необразованные люди часто ограниченны в своих взглядах.

Девочка образованна, уравновешенна, воспитанна, сдержанна в проявлении эмоций.

Игра актера взволнованна и вдохновенна.

Сюжеты детективов сложны и запутанны.

III. Тестовый контроль.

1. Вставьте н-нн в суффиксы прилагательных:

серебряный, бесчисленное, дровяной, каменный, юный, песчаный.

2. Вставьте н-нн в суффиксы слов-исключений:

деревянный, ветреный, раненый, неожиданный, нечаянный, израненный.

3. Вставьте н-нн в суффиксы причастий:

сбереженный, купленный, линованный, жаренный в масле, решенный.

4. Вставьте н-нн в суффиксы кратких прилагательных и причастий:

монотонны, покрашены, пустынна, воспитана матерью, манеры сдержанны.

5. Вставьте н-нн в суффиксы отглагольных прилагательных:

окрашеный, стриженая, жареные, печеное, сушеная, мороженое.

6. Вставьте н-нн в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных:

хоженые – малохоженые – нехоженые – исхоженные

тканое – вытканное – домотканое – тканное вручную

7. Вставьте н-нн в суффиксы прилагательных и причастий:

оловянный, река скована, проверены учителем, орлиный, священный.

IV. Домашнее задание: упр. ________ Индивидуально: тестовые задания с н-нн.