Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 6 классе по теме "Причастие"

Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ к уроку.docx

↔♪↕♣▒Предлагаю всем членам команды отдохнуть.

 

VI. Игра.

- Ребята, предлагаю вам изучить меню кока. Вы можете выбрать только те продукты, в названиях которых есть причастия. На ужин вы можете заказать дополнительные блюда, в которых есть причастия.

 

Меню для I команды

Меню для II команды

Меню для III команды

печеный картофель

тушеное мясо

вареная курица

сладкий чай

сушеные фрукты

манная каша

колотые орехи

клюквенный морс

выжатый сок

 

VIII. Работа с текстом.

- Найдите причастия и определите их род, число, падеж. Озаглавьте текст. Чем он похож на тему нашего урока? Кто из вас найдет все причастия в тексте, тот и попадет к чудаку Причастию в гости.

Затихшие волны несли разломанные, рассеянные остатки ледяных полей, словно разбитые обломки гигантского корабля. Струи воды, не скованные льдом, сливались в свинцовые волны. Море постепенно освобождалось от сковывавшего его льда. Тучи постепенно сбегали с небесного свода, и вот он уже весь кажется унизанным мерцающими звездами. Долгая северная ночь раскинулась над глухо рокотавшим морем, еще не успокоившимся от недавней бури.

(А.С. Серафимович)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Карточка заданий для урока.docx

Критерии оценки работы группы:

1.       Правильно выполнили задание -2-1-0

2.       Привели примеры- 1-0

3.       Выступили у доски 1-0

 
 

 


Карточка заданий. Группа №1

1.    Сравните 3 слова. Выстройте свой ответ по полученным ответам

- На какой вопрос отвечают?

- Можно ли задать еще один  вопрос?

- Что обозначает слово?

- От какого слова образовано?

 

ИЗВЕСТНОГО

ПРОВОДИВШЕГО

СОБИРАЛИ

1.На какой вопрос отвечают

 

 

 

2. Можно ли задать еще один  вопрос

 

 

 

3.Что обозначает слово?

 

 

 

 

 4.От какого слова образовано

 

 

 

5.Какой частью речи является слово

 

 

 

 

Сделайте вывод о слове ПРОВОДИВШЕГО.

Ответ на каждый вопрос№1,2,3 запишите на отдельном листе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки работы группы:

1.       Правильно выполнили задание -2-1-0

2.       Привели примеры- 1-0

3.       Выступили у доски 1-0

 
 

 

 

 


Карточка заданий. Группа№2

Сопоставьте слова двух столбиков. Слова какого столбика обозначают постоянный признак. А какие  признак, рассчитанный только на  то время, пока происходит действие? Какой морфологический признак глагола остается у причастия. Определите время у причастий  и запиши его. Приготовьтесь выступать

 

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ПРИЧАСТИЯ

замечательный

принадлежавший- принадлежать

Куединский

тронутый –тронуть

экскурсионный

приближающийся –приближать

исторический

объяснявший –объяснять

железный

уважаемый – уважаемый

археологический

любимый –любить

угольный

организованный – организовать

зеленый

зеленеющая - зеленеть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценки работы группы:

1.       Правильно выполнили задание -2-1-0

2.       Привели примеры- 1-0

3.       Выступили у доски 1-0

 
 

 

 

 


Карточка заданий. Группа№3

 

Рядом с причастием запишите глаголы, от которых они образованы. Какие суффиксы выражают форму настоящего времени у причастия? Суффиксы настоящего времени причастия запишите на отдельный листок. Приготовьтесь выступать

приближающийся

 

скачущая

 

уважаемый

 

любимый

 

зеленеющая

 

 

Критерии оценки работы группы:

1.       Правильно выполнили задание -2-1-0

2.       Привели примеры- 1-0

3.       Выступили у доски 1-0

 
 

 

 

 

 

 


Карточка заданий. Группа№4

Рядом с причастием запишите глаголы, от которых они образованы. Какие суффиксы выражают форму  прошедшего времени? Суффиксы  причастия прошедшего времени запишите на отдельный листок. Приготовьтесь выступать

принадлежавший

 

тронутый

 

объяснявший

 

организованный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по теме «Причастие»

Задание: Выберите только те блюда, в названии которых есть причастие. Правильный ответ обведите кружочком.

1.     печеный картофель

2.     сладкий чай

3.     колотые орехи

4.     тушеное мясо

5.     сушеные фрукты

6.     клюквенный морс

7.     вареная курица

8.     манная каша

9.     выжатый сок

10. маринованные огурцы

 

Тест по теме «Причастие»

Задание: Выберите только те блюда, в названии которых есть причастие. Правильный ответ обведите кружочком.

1.     печеный картофель

2.     сладкий чай

3.     колотые орехи

4.     тушеное мясо

5.     сушеные фрукты

6.     клюквенный морс

7.     вареная курица

8.     манная каша

9.     выжатый сок

10. маринованные огурцы

 

Тест по теме «Причастие»

Задание: Выберите только те блюда, в названии которых есть причастие. Правильный ответ обведите кружочком.

1.     печеный картофель

2.     сладкий чай

3.     колотые орехи

4.     тушеное мясо

5.     сушеные фрукты

6.     клюквенный морс

7.     вареная курица

8.     манная каша

9.     выжатый сок

10. маринованные огурцы

 

 

 

 

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

Текст №1

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы  в Бикбарде собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

 

 

 

 

 

Текст№2

Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.

Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.

Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

 

Текст№2

Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.

Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.

Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

 

Текст№2

Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.

Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.

Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

 

Текст№2

Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.

Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.

Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

Цели: познавательная, развивающая (расширить лингвистический кругозор учащихся).

Тип урока: открытие новых знаний.

Форма урока: презентация.

Ход урока

1. Оргмомент. Слайд №1

2. Языковая разминка (актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках).

(Слайд 2. Презентация)

Найдите лишнее:

Твой, ваш, свой, этот.

Некто, некоторый, нечто.

Вспомните написание изученных словарных слов.

(Слайд 3, 4)

Продолжите предложения:

Местоимения-прилагательные указывают на …

Местоимения-прилагательные отвечают на вопросы…

Местоимения-числительные указывают на…

Они отвечают на вопросы…

Мы познакомились с разрядами местоимений –прилагательных…

3. Введение в тему урока

- Запишите предложения под диктовку, объясните орфограммы, произведите пунктуационный разбор.

(Слайд 7)

Вдруг наползает мрачная синяя туча, на фоне ее трепещут тысячи белых крыльев. Это летят стрепеты. В полете этих птиц, в их трепещущих крыльях есть нечто удивительное.

(Уточняем значение слова “трепещущих”, показ слайда с изображением стрепетов).

(Слайд № 6, 8)

Прослушивание индивидуального задания о птицах из семейства стрепетов.

4. Подводящий к теме диалог. На доске записаны слова: наползает, трепещут, летят, трепещущих.

(Слайд № 9)

Учитель говорит о том, что все слова имеют значение “ действие”.

Вопросы:

- Что заметили? Что удивило?

- Значит у нас проблема, одно слово лишнее. Почему? (Версии учащихся)

- А может быть это какая-то новая часть речи, о которой мы не говорили?

- Сегодня мы будем знакомиться с новой частью речи, которая называется “ Причастие”. (Запись темы на доске и в тетрадях)

- Предположите, почему она так называется?

- А какие вопросы у нас обычно возникают при изучении новой части речи? Сформулируйте их. После того, как учащиеся сформулировали вопросы, следует показ слайда №10.

1. Каково грамматическое значение части речи?

2. На какие вопросы отвечает?

3. Какие морфологические признаки имеет?

- Это и есть задачи нашего урока. Попытаемся ответить на эти вопросы, а для этого сопоставим два слова: белые и трепещущие.

(Слайд 11)

- К какой части речи относится слово белые? Назовите ее грамматическое значение.На какие вопросы отвечает?

- Что обозначает слово трепещущие? Какой вопрос можно задать? Чем создается признак данного слова? (Действием)

Можно ли эти слова отнести к одной и той же части речи? Попытайтесь сформулировать определение этой части речи. Уточним, из грамматических значений каких частей речи складывается грамматическое значение причастия? А как вы думали сначала? А оказалось? Почему же причастие? Откроем учебник и сравним наше определение части речи с правилом.

(Слайд 12)

Высказывание М.В. Ломоносова: “ Сии слова ведут к сокращению человеческого слова и совмещают в себе силу имени и глагола”.

Как вы понимаете значение этого высказывания?

- Подтверждается ли им ваш вывод о причастии? (Творческая работа учащихся)

(Слайд 13)

- Понаблюдаем, как выражается “ сила глагола” в причастии.

(Слайд 14)

- Сопоставим столбики слов, которые характеризуют существительное яблоко:

Красное Краснеющее

Кислое Мытое

Круглое Поспевшее

- Слова какого столбика обозначают постоянный признак? А признак, рассчитанный только на то время, пока происходит действие?

- Какой морфологический признак “ наследует” причастие? Какую дополнительную информацию о грамматическом значении причастия мы узнали, выполняя это упражнение? (Признак изменяется во времени).

5. Развитие учебно-языковых умений. Работа над материалами учебника (учащиеся знакомятся с суффиксами причастий). Слайд №15

6. Актуализация новых знаний.

Работа с учебником (выполнение упр. 500).

(Слайд 16)

Словарная работа (автобиография).

9. Выполнение теста.

(Слайд 17)

- Выпишите из каждого ряда слов только причастия.

1. Мудрый, мудрейший, помудревший.

2. Красноватый, краснеющий, красный.

3. Крепкий, крепчайший, крепнущий.

4. Бережный, оберегаемый, сберегательный.

10. Подведение итогов урока.

- Назовите ключевые слова урока.

(Слайд 18)

- Обратимся к тем вопросам, которые были вами сформулированы в начале урока. На все ли мы ответили? Какие открытия сделали?

(Слайд 19, 20)

.11. Домашнее задание: упр. 502.

(Слайд 21, 22)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Лист оценивания.docx

Лист оценивания Фамилия_______________________

работа в группе

 

упражнение (в паре)

тест

количество баллов

отметка

max-4

max-2

max-2

7-8-«5»

5-6-«4»

3-4 –«3»

 

 

 

 

 

 

 

Лист оценивания Фамилия_______________________

работа в группе

 

упражнение (в паре)

тест

количество баллов

отметка

max-4

max-2

max-2

7-8-«5»

5-6-«4»

3-4 –«3»

 

 

 

 

 

 

 

Лист оценивания Фамилия_______________________

работа в группе

 

упражнение (в паре)

тест

количество баллов

отметка

max-4

max-2

max-2

7-8-«5»

5-6-«4»

3-4 –«3»

 

 

 

 

 

 

 

Лист оценивания Фамилия_______________________

работа в группе

 

упражнение (в паре)

тест

количество баллов

отметка

max-4

max-2

max-2

7-8-«5»

5-6-«4»

3-4 –«3»

 

 

 

 

 

 

 

Лист оценивания Фамилия_______________________

работа в группе

 

упражнение (в паре)

тест

количество баллов

отметка

max-4

max-2

max-2

7-8-«5»

5-6-«4»

3-4 –«3»

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ наглядность для групп.docx

Суффиксы причастий

настоящего времени

 

 

 

Суффиксы причастий

прошедшего времени

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Наглядность.docx

Грамматическое значение причастия.

На какие вопросы отвечает?

 

 

Что обозначает?

 

 

Как найти в тексте? (по каким отличительным грамматическим признакам)

 

Правило

 

 

 

ПРОВОДИВШЕГО

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок КВМ.pptx

Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок русского языка в 6 классеКузьминых В.М.
учитель русского языка и литерат...

    1 слайд

    Урок русского языка в 6 классе
    Кузьминых В.М.
    учитель русского языка и литературы
    МБОУ «Федоровская ООШ»

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • Куеда с высоты птичьего полета

    4 слайд

    Куеда с высоты птичьего полета

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • Люди Куединского района

    9 слайд

    Люди Куединского района

  • Текст №1Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков...

    10 слайд

    Текст №1
    Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму.

  • Тема урока«Грамматическое значение причастия»

    11 слайд

    Тема урока
    «Грамматическое значение причастия»

  • План изучения части речиНа какие вопросы отвечает?
Что обозначает?
Как найти...

    12 слайд

    План изучения части речи
    На какие вопросы отвечает?
    Что обозначает?
    Как найти в тексте? (по каким отличительным грамматическим признакам)
    Правило.

  • Сверим с учебником (стр.49)Причастие – особая форма глагола, которая совмещае...

    13 слайд

    Сверим с учебником (стр.49)
    Причастие – особая форма глагола, которая совмещает грамматическое значение глагола и прилагательного, «действие» и «признак», и обозначает признак предмета по действию. Этот признак изменяется во времени. Формы времени у причастия выражаются грамматически – при помощи суффиксов.

  • Суффиксы причастийНастоящее время - ущ (-ющ)
ащ (-ящ)
ем (-ом)
имПрошедшее вр...

    14 слайд

    Суффиксы причастий
    Настоящее время
    - ущ (-ющ)
    ащ (-ящ)
    ем (-ом)
    им
    Прошедшее время
    вш -
    ш -
    енн-
    нн-
    т

  • Текст№2Задание: Найти причастия по суффиксам, выделить суффиксы Куеда – посе...

    15 слайд

    Текст№2
    Задание: Найти причастия по суффиксам, выделить суффиксы
    Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.
    Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.
    Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

  • Куеда – поселок, располагаЮЩийся на юге Пермского края. Является администрати...

    16 слайд

    Куеда – поселок, располагаЮЩийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухаЮЩими разноцветными клумбами, сделаННые учащимися школ.
    Жители района – уважаЕМые люди, которые делают много для процветания любИМого района.
    Куеда – центр многих дорог, идУЩих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяЮЩая Запад и Восток России.

  • Критерии7-6 слов -2балла
3-5слов-1 балл
1-2 слова -0 баллов

    17 слайд

    Критерии
    7-6 слов -2балла
    3-5слов-1 балл
    1-2 слова -0 баллов

  • ТестКЛЮЧ – 1,3,4,5,7,9,10

КРИТЕРИИ оценки
7-6 слов -2балла
3-5слов- 1 балл
1...

    18 слайд

    Тест
    КЛЮЧ – 1,3,4,5,7,9,10

    КРИТЕРИИ оценки
    7-6 слов -2балла
    3-5слов- 1 балл
    1-2 слова -0 баллов


  • Подсчитаем баллы7-8 баллов – «5»
5-6 баллов – «4»
3-4 балла – «3»
Менее 2 бал...

    19 слайд

    Подсчитаем баллы
    7-8 баллов – «5»
    5-6 баллов – «4»
    3-4 балла – «3»
    Менее 2 баллов- поработай над темой еще раз

  • Домашнее заданиеЕсли у вас «5» или «4» – сочинение про жителей Куединского ра...

    20 слайд

    Домашнее задание
    Если у вас «5» или «4» – сочинение про жителей Куединского района
    Если у вас «3» – упражнение №497 стр 50

  • Спасибо за урок

    21 слайд

    Спасибо за урок

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок.docx

Конспект урока в 6 классе

тема «Грамматическое значение причастия»

Тип урока – открытие нового знания

Цели урока

1.      Дать теоретические основы грамматическим признакам причастия.

2.      Расширить  кругозор учащихся

3.      Воспитывать чувства толерантности при работе в паре, группе

этап урока

деятельность учителя

деятельность учащихся

формируемые УУД

Оргмомент (до урока)

Приветствие

Знакомство

Обращение внимание на учителя

 

 

Мотивация

Начнем наш урок с просмотра презентации (слайд2-8)

- О чем она (О Куединском районе)

- Как вы думаете, почему я начал урок именно с нее (90 –летие)

- Также у меня в презентации есть фото значимых людей.

- Что нужно сделать, чтобы стать значимым человеком? (слайд9)

- Вы готовы делать новые открытия, совершать победу. Тогда в путь

смотрят презентацию

отвечают на вопросы

 

Актуализация знаний

В Куединском районе много интересных мест – памятники природы и культуры. Одним из таких мест является село Бикбарда. О нем следующее задание (слайд10)

Прочитайте текст

Село Бикбарда в Куединском районе –родовое имение Дягилевых, предков Сергея Дягилева, известного театрального деятеля проводившего в селе детство и юность. Дягилевы собирали грибы и ягоды, сушили их на зиму

-Знаком ли вам Дягилев? (познакомьтесь с ним дополнительно)

- Назовите слова, обозначающие действие ?

Почему назвали (не назвали) слово проводившего.

На какую часть речи похоже слово?

Знаете ли вы какой частью речью является это слово?

Тема урока – Причастие и его грамматические признаки? (слайд11)

 

 

 

 

читают текст

называют глаголы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пытаются решить проблему, сравнивая признаки частей речи.

 

формулируют тему урока.

познавательные

коммуникативные

Постановка целей урока

Какая цель нашего урока? (НАПИСАТЬ на ДОСКЕ)

Давайте поставим перед нами задачи при изучении новой части речи и составим план работы. (слайд12)

 

Учащиеся отвечают на вопросы

- На какие вопросы отвечает?

- Что обозначает?

- Как найти в тексте? по каким отличительным грамматическим признакам?

регулятивные

Введение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы ответить на эти вопросы и не только давайте начнем работу.  Будем работать в группах. Для этого вспомним правила работы в группе – (необходимо распределить роли, выбрать секретаря, выступающего)

Вырабатываем единые критерии оценивания ответа – они будут прописаны у вас на листах с заданием и у каждого есть ЛИСТ оценивания – будете ставить себе балл после каждого задания:

 Начинаем

 

Задание для групп:

1 и 5 группа - сравните два слова

известный ----проводившего

- какой вопрос?

-можно ли задать другой вопрос?

- от какого слова образовано?

- что обозначает слово?

2 группа  Сопоставьте слова двух столбиков. Слова какого столбика обозначают постоянный признак. А какие  признак, рассчитанный только на  то время, пока происходит действие? Какой морфологический признак глагола остается у причастия.

3группа Рядом с причастием запишите глаголы, от которых они образованы. Какие суффиксы выражают форму настоящего времени у причастия?

4 группа Рядом с причастием запишите глаголы, от которых они образованы. Какие суффиксы выражают форму  прошедшего времени?  Выделите их и запишите.

Сформулируйте правило – что такое причастие?

 

Работают в группе  с карточкой заданий (приложение №1)

Выявляют грамматические признаки причастия.

Выделяют суффиксы причастия, определяют время причастия

делают вывод, что такое причастие.

 

познавательные

- Проверим, что получилось  у вас?

Сверим свои выводы с учебником? (стр. 49) (слайд13-14)

Оценим команду, у всех ли так получилось?

Оцените себя в листах есть критерии

делают вывод о грамматических признаках.

выводят правило «Что такое причастие»

 

познавательные регулятивные

Введение нового материала в практическую деятельность

Теперь мы с вами стали на 1 ступеньку выше и умнее.

-Любите ли вы читать? (слайд15)

 Перед вами текст про Куеду – прочитайте. поработайте в парах Задача: найти причастия по суффиксам, выделить их и записать глаголы от которых они образованы..

Куеда – поселок, располагающийся на юге Пермского края. Является административным центром Куединского района. Улицы поселка привлекают внимание благоухающими разноцветными клумбами, сделанные учащимися школ.

Жители района – уважаемые люди, которые делают много для процветания любимого района.

Куеда – центр многих дорог, идущих в разных направлениях. Через Куеду проходит Транссибирская магистраль, соединяющая Запад и Восток России.

 

Проверим  (слайд 16)

оцените себя (слайд17)

 

Ну и в конце все проголодались – и выполним  тест

Выберите только те продукты, в названиях которых есть причастия.

Выполняем индивидуально.

Проверьте Ключ 1,3,4,5,7,9,10 (слайд18)

 

Оцените себя.

Подсчитаем баллы – поставьте себе отметку за урок (слайд19)

 

 

выполняют упражнение – первичное закрепление умения находить причастия по суффиксам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выполняют тест

 

 

 

 

 

 

 

 

регулятивные УУД: развитие самооценки

Домашнее задание

Сможем ли  использовать причастия в нашей речи? (слайд20)

В 2016 году район празднует 90 –летие и район населяют прекрасные люди?

Дайте характеристику людям, используя причастия.(напишите мини- сочинение в 3 предложения так , чтобы  в вашем тексте были причастия). Можете работать в группах.

Дома напишите сочинение о знаменитых людях Куеды,

 используя причастия – тем у кого 5 и 4

у кого 3 – закрепите материал и сделайте упражнение №497стр50

получают индивидуальное домашнее задание.

 

Рефлексия

- Вернемся к вопросам, поставленным в начале урока. На все ответили? (слайд21)

 Какая тема урока?

- Какие открытие сделали?

- Трудно ли было?

- Кто сможет поделиться знаниями перед Ларисой Федоровной?

- давайте оценим урок с помощью жеста 👍 

Спасибо за урок (слайд22)

 

анализируют свою работу на уроке, деятельность учителя и эмоциональное состояние

регулятивные УУД

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 6 классе по теме "Причастие""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2016 1512
    • RAR 536.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьминых Владимир Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьминых Владимир Михайлович
    Кузьминых Владимир Михайлович
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 17144
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1503 человека из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе