Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок русского языка в 10 классе по теме "Способы словообразования"

Урок русского языка в 10 классе по теме "Способы словообразования"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок по теме «Способы словообразования» в 10 классеУчитель Заварихина С.А....

    1 слайд

    Урок по теме
    «Способы словообразования»
    в 10 классе
    Учитель Заварихина С.А.
    МОУ «Сонковская СОШ»

  • Орфографическая разминкаВставьте в слова  пропущенные буквы:
    Пр..добрый,...

    2 слайд

    Орфографическая разминка
    Вставьте в слова пропущенные буквы:
    Пр..добрый, ра..каиваться, ..делать; разг..реться, расст..лать, прик..сновение, панц..рь; мальч..нка, зайч..нок, реч..нька; торжестве..ый, пчели..ый; огурц.., плащ..м, полотенц..м.
    Докажите, что правильное написание опирается на умение выделять морфемы в слове.

  • Вспомним!Что такое морфема?
Почему приставка, корень, суффикс и окончание наз...

    3 слайд

    Вспомним!
    Что такое морфема?
    Почему приставка, корень, суффикс и окончание называются значимыми частями слова?
    В чем отличие корня от других морфем?
    Какие части слова выражают грамматическое значение?
    В чем отличие между словоизменительными и словообразовательными морфемами? Приведите примеры.
    Какие части речи не имеют окончания?
    Приведите примеры слов с нулевым окончанием. В чем отличие слов с нулевым окончанием от слов, не имеющих окончания?

  • Упражнения:В какой группе все слова являются однокоренными?
	1) гора, горный,...

    4 слайд

    Упражнения:
    В какой группе все слова являются однокоренными?
    1) гора, горный, гореть
    2) мучной, мучнистый, замучить
    3) водный, водить, подводник
    4) скосить, косьба, скашивать
    Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
    1) прочитавший
    2) прибежали
    3) безветренный
    4) гористый
    В каком ряду все слова не имеют окончания?
    1) досуха, стряпуха, старуха
    2) олово, заново, одинаково
    3) читая, листая, чистая
    4) вглубь, встарь, вновь

  • 4.   В каком слове нет приставки за-?
	1) забег
	2) завистник
	3) завиток
	4...

    5 слайд


    4. В каком слове нет приставки за-?
    1) забег
    2) завистник
    3) завиток
    4) задворки

    Распределите слова на две группы:
    Слова с нулевым окончанием
    Слова, не имеющие окончания.

    Настежь, дом, помощь, девять, лишь, вплавь, горяч, силач, сам, нельзя,
    думая.

    6. Определите: словообразовательными или словоизменительными (формообразующими) являются выделенные морфемы.

    рас-судить, величественн-ее, рисова-л-и, издавн-а, груз-чик, скаж-и.













  • Способы словообразованиявыходить            ходить
походный           поход
п...

    6 слайд

    Способы словообразования
    выходить ходить
    походный поход
    походка ходить
    вход входить
    пешеход пеший, ходить
    (новая) проходная проходная (комната)

  • Запомните:Все причастия и деепричастия образуются от глаголов с помощью суффи...

    7 слайд

    Запомните:
    Все причастия и деепричастия образуются от глаголов с помощью суффиксов:
    задумать задумавший, задуманный, задумав.

    Наречия на О, Е, И, отвечающие на вопрос «как?», образуются от прилагательных и причастий с помощью суффиксов О, Е, И: беспомощный беспомощно

    Если имя существительное обозначает действие или состояние, оно образовано от глагола, причем чаще всего суффиксальным или бессуффиксным способом: ходьба ходить, приход приходить.





  • Если имя существительное обозначает признак предмета, оно образовано от прила...

    8 слайд

    Если имя существительное обозначает признак предмета, оно образовано от прилагательного или причастия суффиксальным или бессуффиксным способом: смелость смелый, глушь глухой.

    Если существительное имеет окончание прилагательных (-ый, -ая, -ие и т.д.), оно чаще всего образуется путем перехода одной части речи в другую:
    вкусное мороженое, съешь первое.
    Если для словообразовательного анализа дана не начальная форма глагола , следует сначала образовать форму инфинитива и искать исходное слово для этой формы: напомню; напомнить помнить (приставоч.)
    7. При образовании нового слова возможно чередование звуков: дорога бездорожье – г//ж


  • Укажите способ образования следующих слов:    Надпись, служение, бесчувственн...

    9 слайд

    Укажите способ образования следующих слов:
    Надпись, служение, бесчувственно, подлокотник, крик, по-птичьи, сорочий, сыграть, хромой (сущ.), подворье, краевед, рыболовный, кто-то, познание.

    Выпишите из предложения два слова, образованные суффиксальным способом:

    Русский язык, по словам А.С.Пушкина, «переимчив и общежителен», он легко принимает иностранные слова, если они нужны.


  • Выпишите из предложения  слово, образованное приставочным способом:    Какое...

    10 слайд

    Выпишите из предложения слово, образованное приставочным способом:
    Какое же зеркало жизни наш язык! Нет, он поистине велик, оставаясь и поныне свободным, правдивым.

    Выпишите из предложения слово, образованное бессуффиксным способом:
    В 1844 году за выдающиеся заслуги в живописи художнику Айвазовскому было присуждено звание академика.

    Выпишите из предложения слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:
    Чтобы лучше ориентироваться среди огромного количества звезд, вся небесная сфера исторически поделена на отдельные участки – созвездия.



  • С помощью словообразовательного анализа покажите различия в морфемном составе...

    11 слайд

    С помощью словообразовательного анализа покажите различия в морфемном составе слов:
    разодеть, разобрать
    вязальный, музыкальный
    желудочный, карточный

    В каком слове нет суффикса -к-? (устно)
    лакомка1. поездка
    пипетка2. записка
    прописка3. кромка
    подружка4. складка

  • Подведем итоги урока:С помощью каких морфем образуются новые слова?
Назовите...

    12 слайд

    Подведем итоги урока:
    С помощью каких морфем образуются новые слова?
    Назовите способы образования слов в русском языке.
    Всегда ли наличие приставки в слове указывает на приставочный способ образования этого слова? Приведите примеры.
    Почему в некоторых случаях при морфемном разборе приходится использовать элементы фонетической транскрипции? Какую морфему невозможно выделить в орфографической записи слова?
    Чем отличается морфемный анализ слова от словообразовательного?


  • Ответы:   1-2, 	2-3, 		3-3, 		4-2,	
   5-2,	 6-3,	 	7-1,	 	 8-2, 	
   9-2, 	1...

    13 слайд

    Ответы:
    1-2, 2-3, 3-3, 4-2,
    5-2, 6-3, 7-1, 8-2,
    9-2, 10-1.

Краткое описание документа:

         Цели урока - обобщение теоретических сведений и закрепление  практических навыков по теме «Способы словообразования». В 10 классе предстоит не только вспомнить изученные ранее способы словообразования, но и рассмотреть наиболее трудные случаи словообразования, закономерности словообразования в русском языке. Данный урок полезен при подготовке к ЕГЭ по русскому языку. 

         Урок сопровождается презентацией "Способы словообразования". На уроке применяются различные формы и методы работы. 

          

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 541 материал в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

  • 01.10.2020
  • 5828
  • 136
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Конспект урока по русскому языку «Повторяем признаки имени существительного»
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 6. Повторяем признаки имени существительного
  • 01.10.2020
  • 733
  • 25
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 07.01.2015 560
    • PPTX 105.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заварихина Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 6054
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой