Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 1 классе по теме "Заглавная буква в именах собственных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 1 классе по теме "Заглавная буква в именах собственных"

библиотека
материалов

Тема: Заглавная буква в именах собственных.
Цель: систематизировать знания учащихся по теме «Большая буква в именах собственных»,формирование навыка правописания большой буквы в именах, фамилиях людей, названиях улиц, городов, рек; развитие у учащихся мыслительных операций: сравнения и обобщения;  воспитание познавательного интереса к предмету через игру.

Используемые технологии: информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая, технология проблемного и развивающего обучения, технология групповой работы.

Оборудование: раздаточный дополнительный материал для групповой работы. 

1. Организационный момент.
 (1 мин) 
Начинается урок 
Он пойдет ребятам впрок 
Постарайтесь все понять 
Будем грамотно писать.

Деление на группы « Атомы- молекулы»

  1. Актуализация знаний учащихся.(1 мин) 
    Какое сегодня число? Какой день недели? Запишите число .Вид работы.

-Какие орфограммы в словах.
3. Каллиграфическая минутка.

На доске написаны буквы : АЛМ ПТГ РФ ДВБ

алм птг РФ двб

Что заметили?
4. Целеполагание и мотивация (подготовка к основному этапу занятия)(9 мин)

На доске написаны слова: мальчик, ученик, Петя, школьник

Какое слово лишнее? Почему? Запишем слово Петя.

- Посмотрите внимательно на доску. Скажите, какую букву будем писать в словах. (Большую, заглавную)
- А почему? (вспоминают правило) 
- А как одним словом можно назвать слова Тишка, Бим, Иртыш, Астана, Света. (имена собственные) 
- Ребята, как вы думаете, чем будем заниматься на уроке? Какая будет тема нашего урока? (Заглавная буква в именах собственных)
- Спишите эти слова себе в тетрадь.( работа в парах)

Взаимопроверка. (2 мин)

- Поменяйтесь тетрадями, проверьте работу. Если работа выполнена, верно, нарисуйте красный кружок, если есть ошибка, нарисуйте желтый.

5.Интеллектуальная разминка. Прием « ДА _ НЕТ»

Учитель читает утверждение, дети пишут ДА или НЕТ.

А)Чтобы проверить безударную гласную ,надо подобрать проверочное слово, чтобы на эту букву падало ударение.

Б) Чтобы проверить парную согласную в конце слова ,надо изменить слово, чтобы после согласного звука стоял гласный.

В)Слова переносятся по слогам, одну букву можно переносить на другую строку.

Г) В русском языке 33 буквы.

Д) В алфавите 12 гласных букв.

Е) в алфавите 21 согласная буква.

Ж) Имена пишутся с большой буквы.

З) Клички животных пишутся с маленькой буквы.

Проверка в парах. Взаимооценивание.

ДА, ДА,НЕТ,ДА,НЕТ,Да,ДА, НЕТ.

6.Работа в группах . прием «Письмо по кругу»

Каждой группе выдается карточка с заданием .

1 группа : Напишите слова ,вставьте пропущенные буквы, определите на какую орфограмму эти слова. (Уч..ник. учит..ль, д..журный, ..адим, уч..ница)

2 группа: (В..да, р..ка, г..ра, м..роз, с..сна)

3 группа: (Моро.., ле.., сне…, холо.., в..сна)

4 группа: (..емонаиха, ..сть-Каменогорск, ..горо.., ..стана,..лматы)

Взаимопроверка. взаимооценивание.

7.Прием « Оживи картинку».

Задание для каждой группы.

Составление и запись предложений по картинке.(использовать имена собственные) объяснение у доски.

Оценивание учителем.

8.Составление кластера на тему «Имена собственные»

У доски показать кластер и объяснить. Самооценка.

9.Рефлексия. (3 мин) прием « Ступеньки лестницы»
- Чем занимались на уроке? 
- Что понравилось? 
- Что показалось сложным? На какую ступеньку вы себя сегодня поставите? Молодцы. Спасибо за урок




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров135
Номер материала ДВ-521768
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх