Урок русского языка в 5 классе Подготовка к сочинению по картине Машкова

• 1 слайд

  
  
  
  Подготовка к сочинению-описанию
  натюрморта И.И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками»
  Урок русского языка в 5 классе
  г. Минеральные Воды
  Ставропольского края
  учитель русского языка
  и литературы
  МБОУ СОШ № 20
  Ершова Наталья Олеговна
  

• 2 слайд

  Повторение сведений о тексте
  Что такое текст?
  Какие типы речи могут быть использованы в тексте?
  Что такое описание?
  
  

• 3 слайд

  Типы речи
  повествование
  описание
  рассуждение
  Что произошло?
  Какой?
  Отчего?
  Почему?
  Зачем?
  

• 4 слайд

  НАТЮРМОРТ (франц. nature morte, букв. — мертвая природа), жанр изобразительного искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов (утварь, плоды, битая дичь, букеты цветов, атрибуты какой-либо деятельности и т. д.).
  Закон натюрморта- принцип классического треугольника. Изображает предметы, разные по форме, величине, фактуре, которые располагаются в определенном порядке: на переднем плане мелкие, на заднем- крупные. На любых натюрмортах изображенные предметы можно объединить в треугольник
  

• 5 слайд

  Илья Иванович Машков
  (1881-1944)
  – российский художник, заслуженный деятель искусств.
  
  В 1917 году награждён дипломом классного художника.
  
  Участвовал в выставках картин
  «Мир искусства» в Париже.
  
  В 1942-1943 годах писал портреты участников
  Великой Отечественной войны, служащих и раненых госпиталя в Лефортове.
  

• 6 слайд

  Илья Иванович Машков
  Родился в станице Михайловской- на-
  Дону.Окончил три класса приходской
  школы, был отдан «в люди», служил
  «мальчиком» в лавке торговца фруктами
  и бакалейным товаром.
  
  В свободное время рисовал. Стал даже
  Делать объявления для магазина.
  
  Поступил в Московское училище
  живописи, ваяния и зодчества. Но не
  закончил его. Позднее открыл свою
  Школу.
  
  Его работы находятся в Третьяковской
  Галерее в Москве, в Русском музее в
  Санкт-Петербурге, в Волгоградском
  музее.
  
  

• 7 слайд

  И.И.Машков
  Натюрморт с бегониями.
  

• 8 слайд

  Цветы в вазе (с подносом).1912г
  

• 9 слайд

  Корзина и маки.
  

• 10 слайд

  И.И.Машков
  Натюрморт с тыквой
  

• 11 слайд

  Натюрморт с крабами. 1925г.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Натюрморт. Виноград, лимон и рак. 1924
  

• 14 слайд

  Диктант. Записать под диктовку текста с объяснением знаков препинания и знакомых орфограмм.
  Илья Иванович Машков - известный русский художник, заслуженный деятель искусств. Основным жанром, в котором он наиболее полно и ярко проявил своё дарование, был натюрморт. С него он начал самостоятельный путь художника и ему был верен до конца жизни.
  
  

• 15 слайд

  Натюрморт
  Если видишь на картине
  Чашку кофе на столе,
  Или морс в большом графине,
  Или розу в хрустале,
  Или бронзовую вазу,
  Или грушу, или торт,
  Или все предметы сразу –
  Знай, что это - НАТЮРМОРТ
  
  
  
  И.И.Машков.
  Натюрморт с камелиями
  
  

• 16 слайд

  Беседа
  Какие предметы изображает Илья Иванович Машков на своих натюрмортах?
  Как выписаны эти предметы на полотнах – тщательно, грубо, примитивно?
  Какие краски предпочитает художник?
  Как вы думаете, почему на его натюрмортах так много красного и желтого цвета?
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  Картина «Натюрморт с маками и васильками».
  
  Почему полотно так называется?
  Почему Машков выбрал для изображения именно эти цветы? Чем они его привлекли?
  Какие еще предметы, кроме цветов – васильков и маков – изобразил живописец?
  Как нарисованы эти предметы? Почему художник не стал тщательно выписывать детали, а просто и почти схематично обозначил знакомые всем предметы: блюда, вазы, лимоны, персики, вишни и сливы?
  Современны ли предметы, изображенные художником, или они показывают то время, когда жил Машков?
  Как расположены эти предметы?
  Какие краски использовал художник, чтоб подчеркнуть красоту мира вещей и предметов, окружающих человека?
  Можем ли мы с вами сказать, что замысел художника – показать красоту обычных вещей – удался?
  Искусствовед М.М.Алленов об одной картине Машкова сказал так: « Машков не только увидел…но и услышал…заставил осязать…словно воспроизвел все тонкие градации вкуса».
  Какое чувство не назвал искусствовед? (слух) Можете ли вы включить это чувство в свое восприятие полотна художника?
  
  

• 18 слайд

  Словарная работа
  
  Какие прилагательные вы можете использовать, чтоб передать цвет предметов на полотне: ярко-красные, золотисто-желтые, оранжевые, сизые, фиолетовые, зеленоватый, серый, молочно-белый, черный, голубой, коричневый, темно-красный…
  Назовите прилагательные, которые можно использовать для описания формы предметов: округлые, круглые, вытянутые, овальные, удлиненные, необыкновенные…
  Какими прилагательными можно описать свойства поверхности фруктов? (шершавые, опушенные, гладкие, колючие)
  упр.315. Какие словосочетания вы могли бы использовать в своих сочинениях?
  
  

• 19 слайд

  Работа над планом сочинения
  Искусство натюрморта как особого жанра
  живописи.
  1. Жанр натюрморта в творчестве Машкова.
  2. Основная тема натюрморта.
  II. Красота плодов земли и цветов, изображенных на картине.
  1. Передний план картины: маки; яблоки;
  смородина; малина; васильки, лимоны.
  2. Задний план картины: персики и виноград.
  III. Основная мысль картины.
  
  

• 20 слайд

  Творческая работа
  Продолжить предложения.
  На натюрморте И.И. Машкова преобладают…. тона.
  В центре картины –
  ……. маки удачно сочетаются с …. ….. колокольчиками.
  Маки склоняются …., к вазе с …. …… яблоками.
  На тарелке внизу - … и … смородина. Рядом с ней, ближе к центру - …. малина в блюдце. Справа в …. Вазочке – букет… …васильков. Еще правее ….. лимоны.
  На заднем плане видны …. и … виноград на белой тарелке.
  Картина напоминает нам о ….., …. лете, о богатстве природы и ее даров.
  
  
  

• 21 слайд

  Пример творческой работы
  На натюрморте И.И. Машкова преобладают яркие, теплые тона.
  В центре картины - кувшин с букетом цветов. Крупные алые маки удачно сочетаются с мелкими светлыми колокольчиками. Маки склоняются влево, к вазе с сочными краснобокими яблоками.
  На тарелке внизу - красная и черная смородина. Рядом с ней, ближе к центру - спелая малина в блюдце. Справа в небольшой вазочке - букет душистых полевых васильков. Еще правее желтеют лимоны.
  На заднем плане видны персики и темный виноград на белой тарелке.
  Картина напоминает нам о теплом, изобильном лете, о богатстве природы и ее даров.
  
  

• 22 слайд

  Тема и основная мысль сочинения:
  Тема натюрморта – изображение фруктов и цветов.
  Основная мысль заключается в желании автора передать красоту и великолепие земных плодов и цветов. Картина оживляет в зрителях приятные воспоминания о лете.
  

• 23 слайд

  Игра «Редактор»
  Есть картины, которые показывают красоту обычных вещей. Одна из таких – полотно художника И.И.Машкова «Натюрморт с маками и васильками». Цветы стоят в разных вазах. Высокие маки помещены в длинную вазу с узким горлышком, а низенькие васильки – в невысокую и широкую. Все предметы расположены в центре большого стола с черной скатертью, поэтому красота фруктов и цветов особенно выразительна. Кажется, что ты чувствуешь запах персиков и лимонов, ощущаешь прохладную и упругую мягкость винограда и слив! Фрукты рассыпаны по столу, но все равно каждая ягода, каждый лимон видны хорошо. Чтоб остановить взгляд зрителя на героях своего полотна – цветах и плодах -, художник окружил стол выразительной драпировкой со складками.
  Картина у И.И.Машкова получилась яркая и запоминающаяся.
  Какие неточности допустил автор сочинения?
  Что надо убрать?
  Чем надо дополнить текст?
  Выдержано ли абзацное членение текста? Как бы вы разбили текст на абзацы?
  
  
  

• 24 слайд

  Словарь сочинения
  Автор картины - живописец, художник, пейзажист, мастер кисти;
  изобразить, показать, передать, написать;
  Картина - репродукция, полотно, холст, творение, работа.
  Чувства и настроение (оценочная лексика): понимаешь, чувствуешь, видишь, ощущаешь, вспоминаешь; восхищаешься, наслаждаешься, любуешься.
  Ягоды (форма, цвет, величина): крупный, мелкий, краснобокий, сочный, спелый, алый.
  Краски: светлые - темные, лучистые - мрачные, веселые- тусклые, радостные – грустные, сочные – блеклые, неяркие, унылые.
  Отношение к картине: мне нравится, я любуюсь, я считаю, меня восхищает, на мой взгляд, меня тронуло (поразило, удивило, оттолкнуло, возмутило, огорчило), произвело впечатление.
  
  

• 25 слайд

  Домашнее задание
  Написать сочинение по картине
  И.И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками».
  Подготовиться к контрольному словарному диктанту.